小学毕业语文综合试卷

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1、小学毕业语文综合自测试卷冰之波卷首语：又是一个丰收的季节，沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你，愿你努力攀爬，细心采摘，到时那最美，最甜的硕果肯定会在你的手中“绽放”!一、书写1、请用楷书把下面的字认真地抄在方框里。刃虐蛰颐隧朦簪2、用行书默写一句自己喜爱的格言。二、按要求写词语。1、看拼音写词语。lǎnɡrùnkǎnkěrǎoluànduānxiánɡliúliàn（）（）（）（）（）qiàolìpáoxiàojīngzhìdǎoɡàoyāoxié（）（）（）（）（）2、根据要求写成语。写出2个成语，每个成语中要含有一对反义词或近义词：写出2个表示动作或神态

2、的成语：写出2个由寓言演化而来的成语：三、请你把下面的小说、人物及性格用线连起来。《三国演义》王熙凤爱憎分明，粗中有细《水浒传》白骨精老谋深算，多疑谨慎《西游记》司马懿精明能干，机巧泼辣《红楼梦》鲁智深危机多端，变化无常四、请根据提示语填写合适的对话，注意语气和标点。在全校“庆六一”演讲比赛中，六（1）班的小伟获得了一等奖。回到家里，他挥着奖状，兴奋地向大家宣布：妈妈听了，高兴地说：爸爸有点不相信：小伟有点不服气地说：小妹妹蹒跚着走过来，拉着小伟的手请求：五、阅读。1、（）不放松，立根原在（）中。（）还坚劲，（）东西南北风。（《竹石》）（1）把诗句补充完整。（2）

3、这首诗主要是写（）①竹②石③竹和石（3）人们常说“诗为心声”，那么这首诗，作者想表达怎样的心声呢？从诗句的哪些地方看出来？2、阅读片断，完成文后的问题。大兴安岭这个“岭”字，可跟秦岭的“岭”字大不一样。这里的岭的确很多，高点的，矮点的，长点的，短点的，横点的，顺着的，可是没有一条岭使人想起“云横秦岭”那种险句。多少条岭啊，在疾驰的火车上看了几个钟头，（　　）看不完，（　　　）看不厌。每条岭都是那么温柔，（　　）下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，（　　）谁也不孤峰突起，盛气凌人。（1）这段话选自　　　　　写的《　　　　　　》，我们还学过他写的《　　　　　》、《　

4、　　　》。还知道他的作品《　　　　　　》、《　　　　　　　》。（2）在括号里填上合适的关联词语。（3）大兴安岭“岭”的特点是　　　　　　　，秦岭的特点是　　　　　　。（4）作者坐在火车上看“岭”，“看不完”是因为“岭”的　　　　　　多，“看不厌”是因为“岭”的　　　　　　多。3、阅读短文《放弃射门》，完成文后的习题。各种体育赛事中，足球比赛无疑是最精彩、激烈的。而高潮又在射门的那一瞬间。每一位足球队员，都会竭尽全力去冲击对方球门，捕捉机会，创造（精妙绝伦精彩纷呈）的体育经典。射门进球对球员来说是一种激昂雄浑的体验，对球迷来说也是最激动人心的时刻。我不是狂热的球迷，

5、那一次看球，却被一种人性美深深地（震动震撼）了。那是1997年3月24日一场英国足球联赛，由利物浦队对阿森纳队，此场的胜者将暂居联赛积分的第二名，有望在后面几轮比赛中争夺冠军，败者将与冠军无缘。这场比赛的重要性自然是不言而喻了。当比赛进行到63分钟时，利物浦队前锋，22岁的世界级球星福勒带球突破，行云流水般晃过几名后卫，直插对方禁区。这是禁区里只有守门员西曼一个人。是技术平庸的前锋，能将这个球捅入网底。福勒将球向前方轻轻一拨，想让射门的角度刁一些，离对方球门更近一些，命中的把握更大一些，同时也为了避免射门时与西曼相撞。说时迟，那时快，守门员西曼简直疯了一般，在福勒

6、出脚的瞬间，不顾一切扑出球门，他要用身体堵住势在必进的足球。西曼十分清楚，这一扑有极大的危险。只扑住足球而不接触福勒身体的可能微乎其微，一旦扑到对方身上，自己必然受伤，还可能被罚点球。西曼明知后果，却还是奋不顾身地扑了上去。就在福勒已经完成了百分之九十的破门动作，只差最后一击时，西曼已经闪电般扑到他的脚前。如果此时福勒出脚踢中了西曼，责任都在西曼，他没有犯规。就在这一刹那间，福勒猛地将脚收了回来。由于出脚太猛，又收得太急，身体失去平衡摔倒在地。为了避免对手受伤，他放弃了一次成功的辉煌。主裁判分明看见，福勒是被西曼扑倒的，出示红牌将西曼罚出场外，并罚点球。面对这种判

7、罚，进攻球员都会感到（庆祝庆幸）。可福勒却向裁判再三解释，西曼并没有碰到他，他是自己到下的，请求裁判收回处罚。裁判被福勒感动了，修改了成命，没将西曼罚出场外，但是要罚点球。点球由福勒主罚，福勒却认为不应该得到这个点球，主罚时显得（漫不经心漫无边际），故意将球正正地踢向西曼胸前，任何一个守门员都能毫不费力的扑住这个“温柔”的点球。西曼经历了刚才的戏剧性场面，情绪尚未平静下来，技术发挥失常。他扑住了福勒送给他的这个点球，球却脱手弹到了福勒队友脚下。队友捡了个漏，轻轻一脚，将球送进了网底。全场观众对福勒高尚的体育风范报以热烈的掌声和欢呼，其中包括支持福勒对手的观众。国际

8、足联秘书长