2010心理咨询师三级汇总

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1、心理咨询师心理咨询技能（三级）汇总一、心理诊断之明确问题及明确程度明确问题•摄入性谈话(p4)•心理检测•观察•生物学原因：躯体疾病、长相、胖瘦、高低；性别；年龄：青春期、更年期•社会原因：社会生活实践（负性的或正性的）；社会支持系统：有利：社区、亲朋好友对求助者支持；无利：因个性等因素使社会支持系统没起作用。•心理原因：认知；情绪；个性特征

2、考试大收集整理明确程度•精神痛苦程度:轻、中、重度•社会功能受损程度：轻、中、重度•回避行为•泛化与否编辑推荐：心理咨询师考试心理咨询技能单选题1．心理咨询对咨询员最起码态度的要求是有AA尊重B接纳C关注D爱护2．咨询成功的基础是AA尊重B接

3、纳C关注D爱护3．关于尊重，以下说法正确的是：AA完整的接纳一个人B只接纳优点，建议改正缺点C只接纳优点D只接纲缺点4．尊重不意味DA人格平等B价值观求同存异C以礼待人D答应所有要求5．以下不是尊重的表现DA信任对方B保护隐私C咨患双方可以有不同意义D负责到底6．以下（）更让患者感到与咨询员的距离更近AA温暖B尊重C保护D平等7．表达温暖和热情的方法不包括DA可以先问候患者B注意倾听C重视言语表达D非言语表达可以暂时不使用8．体现温暖时不应DA耐心B认真C不厌其烦D问候越多越温暖9．关于咨询员真诚的表达，不正确的是DA真正的我B没有防御式的伪装C起到榜样的作用D坦然全部表露自己10

4、．关于真诚，正确的说法是CA实话实说B自我发泄C实事求是D真诚无保留11．在咨询的早期，真诚的表达主要是(C)A不要虚伪B非言语表达C通情达理D微笑12．咨询员特质最重要的是(B)A通情达理B真诚C温暖D尊重13．关于通情达理，正确的说法是DA设身处地地理解B可以进入患者的内心世界C患者自我探索D是理与性的协同作用14．以下患者的（）更需要用通情达理技术(A)A诉说作为目的B诉说作为资料C情绪稳定者D言语表达清楚者15．通情达理的“真谛”是DA咨询员能感受咨客的想法B文化差异C非言语技巧D角色把握16．对于沉默寡语的人，咨询员应该这样引导AA你希望我在哪方面帮助你？B你现在的主要问

5、题是？C你刚才的意思是？D你的想法是什么？17．对于自己问题认识不清的人，咨询员的引导是BA你希望我在哪方面帮助你？B你现在的主要问题是？C你刚才的意思是？D你的想法是什么？18．对问题会叙述不清的人，咨询员的引导是CA你希望我在哪方面帮助你？B你现在的主要问题是？C你刚才的意思是？D你的想法是什么？19．咨询员了解咨客是什么人，最主要要了解其：DA年龄B性别C躯体健康D基本性格特征20．心理问题的筛选一般遵循BA从轻到重B从重到轻C从细到粗D从简到繁21系统脱敏法也称缓慢暴露法，可用于的治疗不包括（）。A、各种恐惧症C、情境焦虑症B、强迫症D、人格障碍答案：D22系统脱敏法的治疗

6、步骤不包括（）。A、学习放松技巧B、学习冥想技巧C、建构焦虑等级D、从低焦虑到高焦虑脱敏答案：B23建构焦虑等级表是（）。A、对引发求助者特定焦虑的刺激因素归纳整理B、对焦虑水平进行评估C、对焦虑情境进行确定D、对焦虑症进行诊断答案：A24在建构焦虑等级时，100一般代表（）。A、没有焦虑B、中等焦虑C、较高焦虑D、高度焦虑答案：D25系统脱敏法可以（）。A、使用想象脱敏B、现实情境脱敏C、催眠状态下脱敏D、以上都是答案：D26在系统脱敏法的实施过程中，只有当放松后焦虑分数达等级的训练。A、30分B、25分C、50分D、35分答案：B27系统脱敏法的理伦基础是（）。A、行为学习理论

7、B、人性心理C、精神分析D、人本哲学答案：A28系统脱敏法（）。A、由沃尔甫创立B、在20世纪50年代提出C、也称交互抑制D、以上都正确答案：D29系统脱敏法的提出是基于（）。A、动物的实验研究B、正常成人的观察C、精神病临床经验D、以上都正确答案：A30暴露疗法是指让患者暴露在引起恐怖或焦虑的刺激性情境中应的一类心理治疗方法。具体包括（）。A、缓慢暴露法B、缓慢暴露法、快速暴露法C、缓慢暴露法、快速暴露法、系统脱敏法D、缓慢暴露法、快速暴露法、系统脱敏法、满灌法答案：B31满灌疗法（）。A、是一种行为治疗的方法B、也称冲击治疗C、痛苦大，实施难D、以上都不正确答案：D32厌恶疗法

8、的靶症状应该是（）。A、具体而单一的B、具体而多个的C、具体可定量的D、一类同质性的问题答案：A33向求助者呈现某种行为榜样，让其观察示范者如何行为以及他们的行为得到了什么样的后果，以引起他从事相似行为的治疗方法称（）。A、模仿法B、示范法C、榜样学习法D、以上都可以答案：D34让求助者观察生活中示范者的适应性行为是（）。A、生活示范B、现实示范C、活体示范D、参与示范答案：A35关于示范行为的设计，以下哪项是正确的是（）A、示范情境最好是真实的B、示范的行为应该从易