北海道大学暑期学校交流心得

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1、北海道大学暑期学校交流心得通过我校研究生部和外事处的组织选拔，我们有幸赴日本参加了2012年8月19-24日由北海道大学水产学部主办的暑期学校，学习了有关海啸影响下日本渔业和水产业的修复和可持续发展情况的相关专题课程，为期8天的学习生活经历，不仅让我们体验了异国的风情与文化，也进一步提高扩充了我们的专业知识，拓宽了我们对问题的思考角度与视野。8月18日，在我校外事处钟老师和北海道大学清水老师的细致安排下，我们顺利抵达北海道大学位于函馆市的水产学部的留学生宿舍——北晨寮。与所有的交流项目一样，赴北海道

2、大学交流不失为一种旅行式学习，在开课之前，我们可以尽情体验北海道函馆当地与众不同的自然风貌和风土人情，这座清洁的城市、科学的垃圾分类、再生纸的运用、不同冲水方式等节约能源措施等无不显示出日本对环境问题的重视和有效地实际行动，为避免地震灾害而构建的低层房屋，使得远处郁郁葱葱的函馆山显而易见，寮附近的五陵郭公园更是一道靓丽的风景线；在整个行程中，我们深深地感受到日本国民的良好素质，都很自觉的遵守着惯例的守则，机动车辆都懂得谦让行人和自行车辆，民众待人友好和善，服务周到细致，也会热心帮助他人，当我们问路时

3、，都会耐心的指引；日本社会在点点滴滴中都体现出了经济发达、设施先进和以人为本的特点，在日本各地随处可见为残障人、高龄人士和母婴设计的各种便利设施，比如每个厕所里都设有“婴儿专用席”的安全座椅以及为婴儿换尿布的整理台等；同时，我们还发现日本大学的课余生活也是相当丰富的，在寮里就可以看到好些有趣的社团活动的宣传海报、学术交流和电影观摩等活动。8月19日，由北海道大学水产科学院交际交流委员长都木靖彰教授和主办人JohnBower教授于北海道大学水产学部海洋环境中心主持召开了本次的暑期学校会议，来自不同国家

4、和不同研究领域的多名教授和24名学生，通过简短的自我介绍和会场分组自由交流相互认识。8月20日，我们依次听取了来自北海道大学的YasunoriSakurai和YuichiNishimura教授,岩手大学SyuitiAbe教授,泰国农业大学kungwanJuntarashote教授以及东京大学HisashiKurokura教授围绕日本和印度海啸的发生原因、对渔业产生的影响、灾后重建以及日益关注的海啸后渔业和水产的可持续发展作了主题报告。其侧重点各不相同，其中Sakurai教授主要以世界自然遗产——知床

5、为案例分析研究发展日本可持续渔业的生态系统方法和自适应性合作管理方法，从过度捕捞等人类活动、气候变化（温室效应）和生态系统变化着手讨论如何确保未来海鲜产品的安全问题；Nishimura教授则是通过分别就1993年发生在日本奥尻岛、2004年印尼苏门答腊岛和2011年日本东北部地区发生的三次海啸进行分析其产生原因、灾害性和应急响应措施，海啸的产生主要是由于海底地震导致海底变形，进而使变形地区附近的水体产生巨大波动引发，在其报告中我们收获更多的是有关海啸灾害发生时警戒防备和事发后进行损害评估的方法，事发

6、时，由于远离海岸的船只在海水上下波动的趋势下只作垂直运动，所以安全性远比急于靠岸要高得多，同时，教授还指出可以通过挖掘考察海啸退去后的地下沙层的厚度来推算海啸的发生时间和强度；Juntarashote教授主要就2004年10月26日印度洋海啸对泰国小规模渔业的损害和恢复进行分析；Abe教授则是对2011年日本东北部福冈地区3.11大规模地震海啸后三陆渔业的恢复现状与展望进行了分析。通过教授们对报告专题的讲解、及会后同学的提问交流和小组讨论，让我们对海啸的成因、破坏性及其衍生影响、对渔业和海洋生态资源

7、的损害、应急响应与预防监测体系有了更深入系统的了解。北海道大学YuichiNishimura教授（左）岩手大学SyuitiAbe教授（右）的主题报告8月21-22日，学校组织我们一同前往遭遇过两次海啸袭击的北海道奥尻岛，这座被称为希望之岛的美丽岛屿，海水湛蓝，气候宜人，但却在1983年5月26日和1993年7月12日10年间连续遭受两次7.7和7.8级巨大海啸的袭击，造成上百人遇难，庆幸的是重创后岛上的人民仍能乐观坚强的面对，积极的投入到预防海啸和灾害重建的工作中，大力发展近海鱿鱼捕捞业，一家小型加

8、工厂的每天渔获量近800公斤左右，对这个人口稀疏的小岛，这些日常盈利足以赖以生计。我们通过参观奥尻岛海啸纪念馆——奥尻岛津波馆和日出日落时给人希望的时空翔慰灵碑，下午听取由1993年海啸受害者家属对海啸受灾的经验谈报告，都让我们亲身感受了海啸发生时给奥尻岛带来的重大损害和当地人民团结坚毅的精神以及危机应急处置机制等情况；第二天，我们实地考察了位于奥尻岛上的为防范海啸而建设的避难路，海堤以及人工地基，据导游介绍这里的地基高度通常设定在6m左右，以镂空的柱形桥梁为主，以此