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时间:2018-07-21
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1、2011年第一学期期中质量检测卷六年级语文学校:班级:姓名:(测试时间:100分钟)一、积累运用。40分1、认认真真读拼音,端端正正写汉字。6分xīshēngfáng’àilíngchénhéxiéyǔnnuòyǐnmán()()()()()()2、选择加点字正确的读音,用另一个读音组词。4分提供(gònggōng)___________望洋兴叹(xìngxīng)__________矿藏(cángzàng)__________情不自禁(jīnjìn)__________3、划去不一类的一个。2分(1)东海 南海 上海 黄海 渤海(2)公路
2、铁路马路山路信息高速公路4、中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举几个吗?___________、___________、___________、___________2分5、根据词语之间意蕴的搭配说出一个成语。2分(1)忘本三国演义洛阳刘禅()(2)孙悟空太上老君炼丹踢翻()(3)鱼湖面皱纹ABCC()(4)岁寒三友画画自信苏轼()6、引号用法。选择下面句子引号的用法。2分A表示直接引用的话。B表示特定的称谓或需要着重指出的部分。C表示讽刺或否定。D表示突出强调。E用来引用成语、谚语、歇后语等。(1)地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水
3、球”。()(2)在喜怒无常的海洋面前,人民只能“望洋兴叹”。()7、修改病句:2分(1)由于科学技术的飞速发展,人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。(2)海洋是个聚宝盆,它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。8、课外积累。请将你平时读过的书或文章按类别介绍给大家。(每类至少写两本书或两篇文章。)4分A唐诗:《》《》B宋词:《》《》C外国文学作品:《》《》D我国名著或名人传记:《》《》9、按照要求写句子。(1)“谁敢来劝阻我,我就处死他!”用上“谁……谁……”句式。___________________________________1分(2)听了少年这番
4、话,吴王恍然大悟。(用不同的词序组成2个句子)1分A____________________________________________________________B______________________________________________________________(3)“怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。”2分这样自问自答的句子我也会写:_________________________________________________________________________
5、_____________________________________________________10、在括号里填上合适的关联词。2分(1)吴王()准备出兵攻打楚,()他只看到自己国家的军事实力比楚国强大。(2)大臣们认为攻打楚国()取胜的希望很大,()()其他诸侯国乘虚而入,后果()不堪设想。()大臣们都不同意吴王的主张。11、课文写真。7分(1)____________,流水不腐。从善如流,____________。近水识鱼性,__________________。欲知山中事,__________________。(2)《学会合作》为了说明合
6、作的重要,举了两个例子:①_________________________②_________________________________。学了这篇文章,我想到“_________________________”、“_________________________”等关于合作的名言警句。(3)“西塞山前白鹭飞,____________________。”表现了暮春西塞山前的湖光山色,渲染了渔父的生活环境。(4)“常记_____________,_____________。兴尽晚回舟,______________。知否,知否,__________
7、___________。”中的真正让词人“沉醉”的,又岂止是醇厚的美酒?二、阅读欣赏。(一)《三亚落日》节选12分三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿、亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏,团一团,将它揉成韧韧的面。 1、仿照例子写词语。1分金灿灿亮闪闪_____________________________2、这段话写到了__________
8、、_________、_________、_________、________等
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