成考专升本政治讲义1

《成考专升本政治讲义1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、成考专升本政治讲义（物质和基础）1简述马克思主义以前的物质观极其特征　　（1）古代朴素唯物主义把“原初物质”当作哲学上的物质，具有直观性、猜测性、朴素性、缺乏科学性。　　（2）近代朴素唯物主义把“原子”当作哲学上的物质，以为“原子”是最小的、不可分的，具有机械性、形而上学性、不彻底性，经不起自然科学检验，经不起唯心主义进攻。　　2简述列宁物质定义及其重要意义　　（1）物质是标志客观实在的哲学范畴　　（2）重要意义：A物质的唯一特性是客观实在性，这就坚持了唯物主义一元论，反对唯心主义和二元论。　　B可知性，坚持唯物主义反映论和可知论，反对不可知论。　　C辨证性，坚持物质是

2、共性和个性的辨证统一，克服了形而上学的局限性。　　1895伦琴射线1896柏克勒尔射线（铀）　　1897汤姆逊（电子）1898居里夫妇（镭）　　3简述哲学物质范畴和自然科学物质结构，物质形态的关系。　　实物（机械、物理、化学、生物）　　自然形态：场（电磁场、引力场、核力场）　　（1）物质形态：实物（人化的自然物）　　社会形态：关系（家庭关系、生产关系、阶级关系、民族关系）　　（2）物质结构：宇宙——总星系——星系团——木星系群——银河系——太阳系　　地球——物质形态——分子——原子——原子核、电子——质子、中子——核子夸克　　哲学物质范畴：共性、一般、普通、指导　　（3）关系：自然科学

3、物质观：个性、共性、特殊基础　　4简述运动级其五种基本形式和相互关系　　（1）运动是指宇宙中发生的一切变化及其过程　　（2）运动由五种基本形式：机械运动、物理运动、化学运动、生物运动、社会运动　　（3）相互关系：A相互区别：它们有不同的物质基础，它们有特定的运动规律　　B相互联系：低级运动是高级运动的基础，高级运动包括低级运动　　C相互转化：低级运动向高级运动转化，高级运动向低级运动转化　　5简述物质和运动的关系，批判形而上学和唯心主义　　（1）运动是物质的根本属性和存在方式，物质是运动着的物质，世界上没有不运动的物质　　（2）物质是运动的承担者和担当者、基础、主体

4、，运动是物质的运动，世界上没有脱离物质的运动　　（3）形而上学设想没有运动的物质，表现为物质运动论和外力推动论　　（4）唯心主义设想没有物质的运动表现为：客观精神运动论和主观精神运动论　　6什么是静止，承认相对静止有什么意义？　　（1）相对静止是事物运动过程中的暂时的、相对的、稳定的　　（2）表现为三种情况：A总体运动，局部静止，个别停止　　B相对于空间位置没有发生移动　　C相对于事物处在量变，没有发生质变　　（3）重要意义：A相对静止是事物存在发展的条件　　B相对静止是认识事物的前提　　C相对静止是衡量运动的尺度　　7简述运动和静止的关系，（批判形上学不变论和相对

5、主义诡辩论）　　运动是永恒的，无条件的、绝对的　　（1）相互区别：静止是暂时的，有条件的、静中有动　　（2）相互联系：相互渗透、动中有静、静中有动　　（3）形而上学不不变论：夸大静止、否认运动　　相对诡辩论：夸大运动、否认静止　　8简述时间、空间及其特性　　（1）时间是物质运动过程的持续性、顺序性　　（2）时间的特点是：一维性、不可逆性　　（3）空间是物质运动的伸张性、广延性　　（4）空间特点是：三维性、可颠倒性　　9简述时间、空间和物质运动的关系　　（1）物质运动离不开时间、空间　　（2）时间、空间离不开物质运动　　（3）时间、空间相互不能分离

6、　　（4）时间、空间是物质运动的存在形式　　（5）时间、空间是客观批判唯心主义时空观　　10简述时间、空间的绝对性和相对性　　（1）时间、空间的客观性是不变的、无条件的，因而是绝对的　　（2）时间、空间的具体特征是可变的、有条件的，因而是相对的　　（3）时间、空间的相对性表现为：A时间、空间的观念具有相对性　　B时间、空间随着物质形态变化而变化　　C时间、空间随着物质运动速度变化而变化　　D时间、空间随着物质运动的质量、密度、引力场变化而变化　　11简述时间、空间的无限性和有限性　　（1）时间的无限性是无始无终；时间的无限性是无边无际　　（2）时间的有限性是

7、有始有终；时间的有限性是有边有际　　（3）两者的关系：无限和有限相联系而存在，无限通过有限来表现，有限包含无限　　12怎样理解意思的起源　　（1）意识始自然界长期发展的产物　　A从无机界的反应到生物刺激感应性　　B从生物刺激感应到动物的感觉和动物的心理　　（1）从动物的感觉和动物心理到人的意识的产生　　（2）意识是社会劳动的产物　　A劳动创造人的脑　　B劳动产生了语言　　C劳动推动了意识的发展　　D劳动促进了意识的内容日益丰富和发展