土木工程（工程检测与结构评估）专业培养方案

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1、土木工程（工程检测与结构评估）专业培养方案一、培养目标培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备数学、力学等基本理论和相关的专业知识、掌握测量和制图等基本技能，熟练应用计算机、外语和检测仪器等基本工具，在土木工程检测、评估和施工控制等方面接受系统训练，具有较强的实践能力，能在交通、建筑等工程领域从事检测、评估和施工控制等工作，也可从事相关的教学与科研工作的高素质工程应用型人才。二、基本要求⒈热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论与“三个代表”重要思

2、想，学习践行科学发展观，树立科学的世界观和为人民服务的人生观，具有崇尚科学、实事求是、勇于创新、团结合作的精神，认真负责、扎实严谨的工作作风。⒉获得本专业必需的数学、力学等基本理论和相关的专业知识、掌握测量和制图等基本技能，熟练应用计算机、外语和检测仪器等基本工具，在土木工程检测、评估和施工控制等方面接受系统训练，具有综合运用各种手段查询资料和信息的能力及自学能力，具有较强分析和解决实际问题的能力。⒊掌握科学锻炼身体的基本方法，达到国家规定的大学生体育和军事训练的合格标准，能履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。三、

3、学制与学位学制：四年学位：工学学士四、专业特色本专业以土木工程为专业基础，以检测、评估和施工控制技术为专业方向，以“面向交通、重视铁路、多学科交叉”和“注重实践及应用”为专业特色，毕业生具有良好的思想文化素养，具备数学、力学等基本理论和相关的专业知识、掌握测量、制图等基本技能，熟练应用计算机、外语和检测仪器等基本工具，具有检测、评估和施工控制等能力和向相邻专业发展的基本能力。五、主干学科与主干课程主干学科：力学、土木工程主干课程：土木工程制图、工程测量、工程地质、建筑材料、理论力学、材料力学、结构力学、土力学、水

4、力学、基础工程、结构设计原理、结构试验与量测、结构分析软件及应用、桩基试验检测与质量评定、变形监测。9六、主要实践教学及基本要求主要实践教学基本要求军事技能训练完成解放军条令条例教育与训练、轻武器射击、战术、军事地形学及综合训练计算机应用实习掌握计算机应用的基本知识和实用操作技能AutoCAD专业制图实习掌握AutoCAD绘制专业图纸的方法认识实习建立土木工程的基本概念，培养工程意识工程测量实习掌握工程测量的基本方法，了解土木工程测量的方法与步骤工程结构课程设计掌握工程结构设计过程、计算方法结构试验与量测实验掌握

5、结构试验及量测方法工程地质实习掌握工程地质勘测方法、地质构造及岩性判别的手段生产实习了解土木工程检测、评估和施工控制的方法和仪器设备的使用毕业实习了解具体土木工程检测、评估和施工控制的方法，并收集与毕业设计相关的资料毕业设计通过具体工程设计，掌握土木工程检测、评估和施工控制基本要求及基本程序七、毕业学分基本要求毕业总学分：185课程类型学分备注必修课理论课程131.5含能力培训、社会实践、专题讲座6学分实践课程20.5含理论课程已量化实践课程3学分限修课27任选课6其中含创新实践1学分，学生获得后计入任选课学分9

6、八、课程设置细化表类型课程名称课程性质学分课内实践学时开课学期一二三四五六七八通识教育课程必修36学分　限修4学分中国近现代史纲要EssentialsofModernandContemporaryChineseHistory必修216☆思想道德修养与法律基础MoralEducationandFundamentalsofLaw必修316☆毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论AnIntroductiontoMaoZedongThoughtandtheTheoreticalSystemofSocialismwith

7、ChineseCharacteristicsI~II必修616☆3☆3马克思主义基本原理BasicPrinciplesofMarxism必修316☆军事理论MilitaryTheory必修2☆外语Ⅰ～ⅣForeignLanguageⅠ～Ⅳ必修16☆4☆4☆4☆4体育Ⅰ～ⅣPhysicalEducationⅠ～Ⅳ必修4☆1☆1☆1☆1大学生心理健康PsychologicalandMentalHealth限修2学分2☆大学生艺术素质修养ArtisticQualityCultivation2☆大学语文CollegeCh

8、inese2☆文献检索DocumentRetrieval限修2学分1☆工程伦理学EngineeringEthics1☆社会科学概论AnIntroductiontoSocialScience1☆中国传统文化经典原著导读AGuidetoClassicReadingsofTraditionalChineseCultur1☆9西方文化经典原著导读AGuidetoClassicRe