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《第10卷第2期兰州石化职业技术学院学报》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第10卷第2期兰州石化职业技术学院学报目次【工程技术研究与应用】一系列苯并-15-冠-5冠醚化酰腙衍生物的合成及结构表征周艳青,魏太保,张有明(1)高附加值柴油降凝剂的优化与筛选杨丽娟,刘永贵(5)水和温度对极压抗磨剂在复合锂基润滑脂中摩擦学性能的影响马文全,王建平(11)制备间苯二胺工艺的研究与应用高兰玲,周翠文,樊晓伟,甘黎明,杨慧伶(14)PLC控制电梯选向电路程序的改进与应用傅继军(17)基于PLC与触摸屏的恒压供水系统的设计杜韦辰,张世俊(20)基于BP算法的石化设备可靠性计算及评价模型杜吉梁,宋贤钧,周晓康,童强
2、,周立明(23)基于FlashWeb的校园环境数字化平台的设计与实现宁静涛,苏达新(26)心音信号包络提取和识别方法的比较分析研究吴玉春(29)【人文社会科学研究】通用心理卫生评定量表中部分量表存在的问题举隅张海钟,李明山(32)国有商业银行核心竞争力研究综述苏虹,胡亚会,张同健(36)我国私人银行业务发展的现状及对策冯勇,李静(40)基于系统视角的核心能力研究评述廖晓莉,李讯,张同健(43)高等院校财务风险形成的机理解析王正军,顾佳霖(49)中小企业间接融资探析唐冬(53)高校地理教学、科研、实践一体化模式构建高凯(57)
3、胡锦涛对推进马克思主义时代化的贡献邹谨,冯泽明(60)【高职教育教学研究】高职院校实施ISO9000质量管理体系的研究与实践赵常学,周晓康(65)高校独立学院职业规划困境与解构徐春光(70)对高职院校《西方经济学》课程教学改革的探讨张变亚,兰炜(73)高职院校商务英语专业建设研究杨雪莲,杨喜存,景博(76)甘肃省高职院校排球教学中运动损伤的调查研究李文先(79)期刊基本参数:CN621168/G4*1986*q*A4*80*zh*P*¥8.00*1000*22*201006*n责任编辑:蔡建刚英文编辑:王鹏校对:陈胤JOUR
4、NALOFLANZHOUPETROCHEMICALVol.10No.2Jun.2010CONTENTSSynthesisandCharacterizationofaSeriesofNewCrowndedHydrazonesZHOUYan-Qing,WEITai-Bao,ZHANGYou-Ming(1)OptimizingHigh-qualityDepressanttoIncreaseProductionofHighAdditionalValueofDieselYANGLi-juan,LIU Yong-gui(5)Influe
5、nceofTemperatureandWateronTribologicalPropertiesofExtremePressure-antiwearAdditivesinLithiumComplexGreaseMAWen-quan,WANGJian-ping(11)ResearchProgressinPreparationofm-PhenylenediaminebyCatalyticHydrogenationinLiquidPhaseGAOLan-ling,ZHOUCui-wen,FANXiao-wei,GANLi-ming
6、,YANGHui-ling(14)ResearchonPLCControlElevatorDirectionSelectionCircuitFUJi-jun(17)DesignofConstantPressureWaterSupplybasedonPLCandTouchScreenDUWei-chen,ZHANG Shi-jun(20)ReliabilityEvaluationofPetrochemicalEquipmentModelbasedonBPAlgorithmDUJi-liang,SONGXian-jun,ZHOU
7、Xiao-kang,TONGQiang,ZHOULi-min(23)TheStudyandPracticeofFlashWeb-basedCampusEnvironmentDigitalPlatformNINGJing-tao,SUDa-xin(26)AnalysisandImprovementtotheMethodsofEnvelopeExtractionofHeartSoundsWUYu-chun(29)SomeProblemsexistingintheGeneralMentalHealthyAssessmentScal
8、eZHANGHai-zhong,LIMing-shan(32)TheSurveyofState-OwnedCommercialBank'sCoreCompetitivenessSUHong,HUYa-huiZHANGTong-jian(36)CurrentSituationandCount