盐南中等专业学校电加工教案：动物图像的矢量化

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1、盐南中等专业学校电加工教案：动物图像的矢量化本课例适用于中等职业学校一年级第二学期“电加工”课程一、教学目标1、知识与技能：(1)实习学生用计算机软件修改及自动编程；(2)实习学生自行亲自加工创意图形；2、过程与方法(1)进行三级安全教育（熟悉并严格按数控电火花机床安全操作规程实习；(2)通过方案的设计，使学生统筹各方面因素的影响，会制定项目实施方案；(3)在小组协作中培养学生的团队合作精神及相互协作能力；3、情感态度价值观(1)培养学生良好的职业习惯。(2)培养同学的团队合作精神二、教学重点掌握图像的矢量化处理技巧三、

2、教学难点掌握线条拟合处理技巧四、教学方法1、创设真实项目情境2、基于工作过程化教学法3、合作学习情境五、教学资源准备时间资源6小时材料资源尺寸规格约为150*80*2mm的钢板设备资源1．计算机40（台），扫描仪1，快速走丝线切割机床。2．CAXA线切割软件40，数控线切割机床控制软件。工装夹具、量具、信息资源项目计划书、多媒体电脑、投影仪、数控仿真软件，工具书六．教学过程实施过程学生活动教师活动9资讯简介接受任务，明确目标，获取项目总体影象。动物图图库调用：熊鸟蝴蝶项目目标记一记明确目的1、巩固已学的知识；2、增强动手

3、能力；3、培养团队协作意识；4、增强创新意识。讲授决策讨论思考1、分析讨论实施方案；2、小组内分配任务，分工协作，相互帮扶；3、思考小组方案的可行性。计划小组协作以任务的形式作为驱动，引导学生小组完成各个任务。任务一：动物图像的矢量化；任务二：程序的传输；任务三：小组协作进行工艺参数的选择；任务四：小组协作进行加工实施任务一：想一想让小组给动物图像进行分析和图像的矢量化编程。教师示范任务一：根据矢量化编程步骤进行小组讨论，如何使得加工路线合理，使得加工最简便，同时对所编的程序进行合理化修改。9任务一：练一练1.单击主菜单

4、【绘制】→【高级曲线】→【矢量化】,系统弹出【选择图像文件】对话框2.单击【搜寻】按钮选择扫描熊图像文件所在的目录，然后选择图像文件Xiong.bmp。（打开文件类型可以选择多种类型文件。如。Jpg等）3.单击【打开】按钮，此时屏幕上出现熊的图像，并弹出矢量化立即菜单，4.描亮色域边界选择屏幕下面的立即菜单【1：】为【描亮色域边界】。因为熊的图形为黑色（颜色较深），而背景为白色（颜色较浅）。5.拟合选择屏幕下面的立即菜单【2：】为【圆弧拟合】。选择拟合要根据所选图象而定，如上图多为圆弧就宣战圆弧拟合，如所选图形多为直线应

5、选择直线拟合6.计算图像实际宽度。屏幕下面的立即菜单【3：图像实际宽度】中显示的数值是789，表示图像的宽度由789个像素点组成，则图像实际宽度＝像素点总数×25.4/分辨率＝789×25.4/300m=66.8m在立即菜单【3：图像实际宽度】中输入图像实际宽度66.8m。7.选择立即菜单【4:】为【正常】，则出现图的界面。8．消除位图选择单击主菜单【绘制】→【高级曲线】→【位图矢量化】→【清除位图】以将背景位图清除，图面这省下一条蓝色的细实线，这就是我们所要的效果。9．修改图形并二次创作教师引导讲解9由于图象经过扫描和

6、软件拟合。会造成重线或是乱线等多种现象，需要学生运用所学的画图指令，将图象线条修复成一条光滑的曲线。由于最终要生成加工代码，图象应越光滑越好，尽量才用大的光滑曲线过渡。最终生成的程序会很简洁。学生也可自行创新在图形上加饰喜好的造型。10.轨迹生成单击主菜单【线切割】→【轨迹生成】。按图所示填写【切割参数】选项卡。填写完毕,单击【确定】按钮。出现图面。线切割轨迹生成参数对话框单击P点（P点应选择图形最外侧突出点）,系统拾取熊外形轮廓,并在沿轮廓线的方向出现一对反向的箭头,按要求选择切割的方向。并按命令提示栏依次选择“输入穿

7、丝点位置”—“退出点位置”熊外形轮廓11生成3B代码(1)单击主菜单【线切割】→【生成3B代码】。(2)在【生成机床3B代码】对话框中输入93B代码文件名:如LI,输入完毕。(3)单击【保存】按钮。按系统提示将3B程序储存在E盘。(4)拾取熊图像凹模的切割轨迹。(5)右击鼠标，结束轨迹的拾取，得到的3B代码如下：StartPoint=183.68607,58.05720;X,YN1:B10970B184B10970GXL3;172.716,57.873N2:B66629B23960B21195GYNR1;160.626,

8、79.068N3:B147629B376125B56262GXNR1;.....N30:B10970B184B10970GXL1;183.686,58.058N31:DD任务二：传一传程序的传输1.方式2.硬件接口3软件参数设定4传输步骤教师指导3检查任务三：选一选小组协作进行工艺参数的选择；1工件的装夹与调整（1）