电子商务法规教案

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1、授课教师:龙怀金签阅人:年月日《电子商务法规》教案一、授课时间:2015年3月28日(本课程第1次教案)二、授课课题:电子商务法律法规第一章电子商务法导论第一节电子商务法的一般理论第二节国际电子商务立法我国电子商务立法的思考教学目的要求:了解电子商务法的基本概念以及电子商务的发展对既有法律的突破;理解电子商务法的一般理论。能够从全球的电子商务立法情况来展望我国电子商务法的发展。教学重点难点1、电子商务法规的产生及现状;2、我国电商商务法律的发展及存在的不足;国际电子商务法规发展的经验。三、课型、教学方法:讲授+提问+互动四

2、、教学用具:投影仪或者粉笔五、教学过程:(1;上课自我介绍;2:课程介绍;3:学习要领;4:该课程需要掌握的内容及应该具备的技能;5:章节内容讲解。)上课要求1.课堂记律:不得迟到旷课、睡觉、玩手机、穿拖鞋,下达的作业要按时完成,否则按校规处理。2.课堂上讲到的重点知识点讲解和课外新的电商知识时需及时做好笔记。六、教学内容上课前自我介绍与课堂纪律的要求,课后作业的布置及选定负责本课程学习的学生代表。5’章节课程内容主要包括一:电子商务法的概念:电子商务法是指调整电子商务活动中所产生的社会关系的法律规范的总称,是一个新兴的综

3、合法律领域。没有规矩不成方圆,组织学生讨论:15’1.你所了解有关电子商务方面的规范有哪些?2.列举生活中所见到的你认为是属于电子商务法律规范的实例?(开启学生认识电商法规概念)’二:国际电子商务相关法规介绍国际方面在电子商务上的一些法律规范背景知识。10’三:我国电子商务法的发展5’四:我国电子商务法的立法模式构想   10’1.对于电子商务的立法模式2.理论界有两种不同的观点:五:中国电子商务法律环境发展趋势?列举目前电子商务活动中法律规范的从无到有,从简单到规范的不断细化的过程。各个电子商务平台的规则的规范等实例15

4、’六:国际组织的电子商务立法情况 15’1.国际上电子商务法律规范的起源;从无到有2.国际上电子商务法律规范的现状。七:小结5’课后反思:对电子商务法规有初步认识,为后面的学习打下基础授课教师:龙怀金签阅人:年月日《电子商务法规》教案1、授课时间:2015年3月31日(本课程第2次教案)2、授课课题:第二章全球电子商务立法第一节国际电子商务立法第二节我国电子商务立法第三节全球电子商务立法分析三、教学目的要求:1.了解国际电子商务立法2.了解我国电子商务立法四、教学重点难点1、国际电子商务立法2、我国电子商务立法五、课型、教

5、学方法:六、教学用具:粉笔,投影仪七、教学过程:(含知识回顾、教学内容要点板书提纲、课外作业、课堂小结等)上课要求1.课堂记律:不得迟到旷课、睡觉、玩手机、穿拖鞋,下达的作业要按时完成,否则按校规处理。2.课堂上讲到的重点知识点讲解和课外新的电商法规知识时需及时做好笔记。八、教学内容回顾:1.上次课讲到电子商务法规的一般概念5’2.电子商务法规的各国立法思考一、 电子商务立法的基本理论 (介绍立法的思想)10’1.电子商务法含义  2.电子商务立法的范围 3.电子商务法的地位 讲述 电子商务安全构架 4.电子商务法律的特点

6、 电子商务法是一个十分庞大的法律体系,涉及到许多领域,除了传统的法律之外,还涉及到新的领域,如数字认证法,电子签名法等。二、电子商务法的特点包括以下几点:(从特点去分析讲解)15’(1)习惯法 (2)国际性和全球化 (3)复杂性 (4)技术性 三、国外电子商务立法现状 (结合上次课讲的内容拓展延伸)15’1996年6月,经过众多的国际法律专家多次集体讨论后,在电子数据交换则研究与发展的基础上,联合国国际贸易委员会通过了《电子商务示范法》。主要是在向世界各国政府的执行部门和议会提供电子商务立法的原则和框架。 1997年,世界

7、贸易组织又达成了三个协议,为电子商务和信息技术的发展奠定了坚实的基础。这三个协议分别是:《全球基础电信协议》、《信息技术协议》、《开放全球金融服务市场协议》。 随着网络经济的发展,许多国家为了促进和规范电子商务的发展,纷纷开始制定相关的法律法规。截至2000年9月底,已有十余个国家和地区通过了相关的电子商务立法。分别是: 新加坡《电子商务法》(1998); 美国伊利诺斯州《电子商务安全法》(1998); 美国《统一电子商务法》(1999); 加拿大《统一电子商务法》(1999); 韩国《电子商务基本法》(1999); 百慕

8、大群岛《电子交易法》(1999); 哥伦比亚《电子商务法》(1999); 澳大利亚《电子交易法》(1999); 中国香港特别行政区《电子交易法令》(1999); 法国《信息技术法》(2000); 菲律宾《电子商务法》(2000); 爱尔兰《电子商务法》(2000);斯洛文尼亚《电子商务和电子签名法》(2

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