2014学年第一学期八年级社会思品学科期中检测卷

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1、2014学年第一学期八年级社会思品学科期中检测卷一、单项选择题（每小题2分，共20小题，40分）1.在一部反映印度古代社会生活的电影中，符合印度种姓制度的史实是（）A.刹帝利命令婆罗门率兵出征B.婆罗门在主持祭祀活动C.吠舍在法庭上审判犯人　　D.首陀罗在自家的农田里劳动2.历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过司母戊鼎、甲骨文等文物，我们可以了解我国哪一时期的历史（）A.夏朝B.商朝C.秦朝D.西汉3.某校八年级（1）班同学在学习“商鞅变法”时，排练了生动形象的历史课本剧。下面是四位同学模拟发布的告示，其中不符合史实的一项是（）A.小明：出身贵族的人，爵位保持世袭

2、B.小丽：努力种田的人，可以免除徭役C.小红：土地属于私有，可以自由买卖D.小强：军功卓著的人，授予爵位、田宅4.罗马共和国建立于公元前509年，这一时间大致位于以下年代标尺中的（）5.下列哪一项不是阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出的重要贡献（）A.传播了中国的四大发明B.创造了0～9十个数字符号C.传播了伊斯兰教和伊斯兰文化D.给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识6.11世纪起，欧洲的城市不断涌现。下列关于西欧城市的叙述，不正确的是（）A.农业的发展和经济的恢复，促使了原有城市的复苏和新城市的涌现B.巴黎和伦敦是新兴的城市，既是政治中心，也是著名的商业中心C.城市的

3、兴起促进了手工业的发展，早期资产阶级出现D.西欧城市经济上是自给自足的，生产的产品主要用于领主与劳动者自身消费7.常言道：“长辈过的桥比小辈走的路多，长辈吃的盐比小辈吃的饭多。”这句话主要是说（）A.长辈倚老卖老B.长辈的人生阅历和生活经验比我们丰富C.我们在任何情况下都要听从长辈的话D.长辈的人生阅历和生活经验没什么价值8.俗话说：“半大小子，气死老子。”许多家长报怨说，孩子进入初中后特别不听话，叫他向东他偏向西，不让他干他非要干。孩子的这种心理属于（）A．从众心理B．逆反心理C．攀比心理D．自卑心理9.新型的师生关系应该是这样的()①人格平等②互相尊重③相互学习、

4、教学相长④学生是遵从者A.②③④B.①②③④C.②④D.①②③10.“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。”高尔基的这一名言告诉我们（）A．结交朋友需要我们掌握方法、讲究艺术B．朋友就是要快乐时彼此分享，不幸时相互避让C．朋友带给我们温暖、给我们支持和力量D．结交朋友就意味着给予和分担，而不是接受和分享11.麦加大清真寺位于今沙特阿拉伯麦加城中心，是伊斯兰教第一大圣寺。下列叙述错误的是（）A.清真寺是阿拉伯建筑艺术的典范B.其主体建筑风格多为耸立的尖顶

5、C.殿堂内部装饰华丽精巧，图案多为植物纹样和《古兰经》经文美术字D.寺中心的克尔白神庙是前来朝觐的穆斯林必须拜谒之地12.下列关于古代日本的叙述，错误的是（）A.1世纪前后，日本开始出现早期国家B.5世纪时本州中部的大和国家统一了日本本土C.大和的最高统治者称为大王，后改称天皇D.大化改新开始于6世纪中期13.两河流域进入文明时代是在（）A.公元前2500年前后B.约公元前3000年C.约公元前3500年D.公元前18世纪14.下列各项与佛教产生有关的是（）①产生于公元前6世纪②法典被刻在一块黑色石柱上③创始人是乔达摩·悉达多④种姓制度引起了人民的不满，社会矛盾尖锐A

6、.①③④B.②③C.②③④D.①②③15.下列对亚历山大帝国的叙述，正确的有（）①它是由马其顿国王亚历山大建立的②它是一个地跨欧、亚、非三洲的帝国③它的都城是巴比伦④它的民主制度非常发达A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④16.中世纪的欧洲被称为“黑暗时代”，人性和思想自由遭到扼杀。导致这种局面产生的主要原因是（）A.西欧封建社会等级森林严B.神权在精神和文化领域凌驾一切C.保守狭隘的封闭心态D.当时老百姓大多是文盲17．有人说：“沟通是一座桥，渡你淌过溪水；沟通是一溪水，帮你浇熄怒火。”这表明沟通可以（）A．避免分歧，消除差异B．加深理解，化解矛盾C．宽容自己

7、，苛求他人D．彼此信任，事事忍耐18．八年级（3）班同学在讨论男女同学交往的话题时，形成了以下几种观点，你最认同的是（）A．男女同学不要交往，避免早恋B．男女同学要多交往，取长补短C．男女同学要正确交往，优势互补D．男女同学只能在班级交往，其他场所不能交往当代社会，网络游戏与网络交往对当代青少年的影响最大，能使他们轻易获得情感、成就与权力等的满足。但是网络交往对象看不见,摸不着。网络交往中，人们可以自由的选择交往的对象，畅所欲言，可以自封为将军，指挥千军万马……据此回答19—20题19．这反映了网络交往对象的（）①虚拟性②间接性③隐蔽性④真实性Ａ．①