xx高考作文指导大全.doc

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1、XX高考作文指导大全高三作文指导 一、设计思想 (一)试题特点 1、社会参与性较强。 2、话题开放性较强。 3、动宾短语，附带材料。 　　(二)前几次作文训练，我们已经写了以一个词(磨合)为题目的和以一个并列短语(环境与心态)为话题的作文，这次我们写以一个动宾短语为话题的作文，这样我们的作文训练就较有系列性，有利于进行多类型的全面训练。 　　(三)作文训练要落在实处，如果我们一味号召学生要打开作文思路而不训练学生的思想方法偿的话，学生仍然不知从何长下手，那么我们的目标仍栓然是一句空话。如果学生枣看优秀作文少的话，那么僻同样难以真正做到打开作哩文思路。为此，一方面要糯进行思维

2、训练，一方面要松提供一定的范文，同时教瞩师也要写“下水文”(第佯一篇)给学生提供一定的新参照或启发。 二、教学目玩标 1、加强议论文写作训翼练。 2、为20xx年高毖考作文准备材料。 三、教椽学重点 思维训练(看见识淫，看角度，看展开)。 四果、教学用具：多媒体课件镇 五、作文试题 阅读下面一缔段话，根据要求作文 　　造社会热点，不论现在的、芝过去的，正面的、负面的忍，如“‘神五’飞天”“探自主择业”“课程改革”捧“西部开发”“抗击非典要”“赛场失利”“贪官外著逃”等，都是社会上影响蕾面大、人们普遍关注的问杀题。面对某些社会热点，淋你有怎样的认识、体验和骋情感？ 　　请你以

3、“面对恨社会热点”为话题，自拟洲题目，自选文体(诗歌除碟外)，写一篇不少于80剿0字的作文。 六、写作指寄导 　　方法：注意和学生渭一起构思，回答学生在构亨思中遇到的问题。 (一)衍要注意审题 1、审定写作愿对象。 　　“热点”指某发时期引人注目的地方或问役题。不要把“热点”混同瞬于“热”，也不要把不是铣热点的一般问题混同于社鼓会热点问题。 2、审定写熊作重点。 　　“面对社会祭热点”是动宾短语，一般交来说写作重点应该在动词赋“面对”上，不要以陈述们热点问题代替如何面对热卜点问题。 3、审定写作范然围。 　　注意题目中的“绑社会”二字，提示我们要拖关注社会，既不要选材范蔼围

4、太窄，又不要忽略“面痴对”二字而选写自己不熟盈悉的社会问题。 (二)两乍种基本思路： 　　一种是恤把“社会热点”当作一个胰抽象概念，把具体的社会漂热点当作文中的例子；另砧一种是化抽象为具象，针峦对具体的社会热点来写。邀这两种写法都能写好。 (勉三)社会热点示例： 　　栖未成年人的道德建设，中胸日钓鱼岛问题，高考签订铀承诺书，大学生心理健康香，博物馆免费开放，拆毁芬名人故居，防治病毒侵袭寨人类，人类基因组计划，园西部大开发，网络游戏，混银行卡收费，自费读研，颐监督机制的健全，阻击“喻灰色歌谣”，明星效应，治清明节祭扫黄帝陵，农村崔孩子“望学兴叹”，洋节茨热，杜绝低俗新闻，一元

5、矽钱感冒药问世，网上官司易，学校收费“一费制”，枣解决交通拥堵，向网络病汇毒开战，蓝领灰领走俏社括会…… (四)立意示例：聚 　　“理性看待热点”“甄用自己的眼睛看热点”“故敏锐感知社会热点”“对宰社会热点不要漠然视之”操“社会热点是社会的晴雨玻表”“不要盲目追热点”臣“以积极心态面对热点”络“以冷静心态看待热点”应“把握热点，把握生活”瓣“换个角度看热点”“环忿球同此凉热”“热点折射胖了什么”“敢于直面社会畸问题”“马加爵敲响了警芝钟”“心理建设刻不容缓唆”“神五飞天振奋了民族榜精神”“非典带来的不仅萨是祸”“孩子们祭扫烈士帕墓的笑声说明了什么”“雨病毒乃乘虚而入也”“是

6、屈真的高学历人才过剩了吗唤？”“沙尘暴为什么卷土屯重来？”“拆了名人故居硅，就是挖了城市的眼睛”涩“科学本是双刃剑”“灰傈领不‘灰’”“热土·热列点·热度” (五)容易出炽现的主要问题 　　1、把缘试题供料中用于提示的几粳个社会热点逐一写一遍，题造成文意欠集中。 　　2慰、陷于某一热点之中就事小论事，没有展开，使文章五欠缺广度和深度。 　　3寺、不善于运用材料增强文摘章的丰富性，不善于运用烧论证方法增强论述的力度掖。 七、例文分析 第一篇：的 分别视之，区别待之 魏其盒 　　火热的年代，发展的缘热土，势必涌现很多热点催。一片死水断然产生不了设多少热点，热点多，是社廷会生活丰

7、富多变的反映。友世人在热点面前成熟的心乙态，更是社会进步的表现菩，越来越多的人能够理性哄面对热点，分别视之，区依别待之，这是社会心态成序熟的表现。 　　不应忘记定过去对国人的嗤笑：一个岳人仰首望天，于是一群人满跟着仰首望天；街头有点瞄什么动静，立刻围得水泄唾不通看热闹；一个涨价的哮谣言，搅得京城买空了店尘铺；一个在外名不见经传衙的歌手从天而降，也会造码成小城市交通的瘫痪。谁兵让咱没见过世面呢？现在扎咱什么世面没见过呢？见无多了，就多了见识，就多蛇了一份平静，多了一份思扩考。 　　热得过了头的，磋咱让它降降温：就拿有