许河镇老干部支部2012年上半年工作小结

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1、许河镇老干部党支部2012年上半年工作小结今年以来,我们按照年初市、镇老干部工作要点,以迎接党的十八大为主线,深入贯彻落实科学发展观,以加强离退休干部“两项建设”,深入开展“三学一争”创先争优活动,扎实抓好牵手大学生村官和离退休老干部”四就近“等工作,现将上半年工作小结如下:一、狠抓学习,切实加强老干部的队伍建设。今年来我们始终以抓好老干部的学习为抓手,促进其他各项工作的开展,镇为老干部专门免费订阅了《银潮》和《银涛之声》等报刊杂志,对一些行走不便和年事已高的老干部还赠送了《东台日报》和《老年周报》,并

2、坚持定期集中学习。今年主要是围绕全市开展的“三学一争”主题教育活动和“迎接十八大、保持纯洁性”专题教育活动,学习有关政策,法律法规,党员教育,党风政纪等文件资料。老干部只有认真抓好学习,才能在思想认识上得到提高,才能做到永不落伍,永葆共产党员的先进性和纯洁性,在强化思想建设的同时,我们注重抓好老干部的待遇落实,年初我们配合镇党委召开了新春茶话会,党委政府的领导全部到场,听取老干部的建言献策,并发放改革或果奖和各项补助,每人1900元,对80岁以上的离退休干部和生病住院的同志,镇领导都能亲自登门看望,并送

3、上慰问品和慰问金,镇老干部支部今年来还制定了高龄人员的定期巡访制度,高温期间,我们都5逐一登门看望,送上慰问品。今年以来,退休干部原副镇长王世法,离退休干部苏义璜,王传保生病住院,镇党委主要领导都亲自登门看望慰问,3月份镇政府安排专人负责,离退休干部到市人民医院进行了健康体检,为了老同志强身健体,今年四月份,镇政府还投资新建了门球场,并组建了门球队,另外,今年春天我们还为全镇已故离退休干部的遗孀办理了医疗保险。二、提高认识,扎实开展“三学一争主题教育活动。按照市老干局的统一布置要求,我镇在“三学一争”主

4、题教育活动中,着重做了以下三件事:一是抓学习,年初我们对这项工作进行了专题动员,印发了计划,分发了学习材料,镇分管领导到会提出了要求,大家通过对照杨善州,蒋信等先进模范人物的学习,感慨万千,一致认为:年纪虽大,党员的宗旨观点不能差,虽然退休,但共产党员的理想信念不能忘。二抓结合,一是学习先进模范人物与本单位的先进个人和先进事迹相结合,通过先进模范人物的学习,我们要求各人都谈体会、谈认识,特别是市巡回报告团宣讲以后,大家感触很大,一致认为我们也要为党旗添光彩,要树好形象,决不丢脸,老干部支部还在6月20日

5、,专题由本支部的退休老干部丁同均同志进行事迹报告,丁爹退休十二年如一日,默默无闻,无私奉献、回报社会,资助贫困学生完成学业,调解社会矛盾化险为夷,注重人品情谊感恩感德,热心社会公益捐款捐物,丁同均同志的先进事迹在全镇老干部中以及全社会都引起了强烈反响,大家一致认为:5丁爹真了不起,我们要以他为榜样,争当五好老干部,我们在全镇范围内掀起了外学杨善州,内学丁同均的热潮,镇退休干部丁同余同志通过听取事迹介绍以后,主动捐出工资款1000元用于农村四级公路的修建。二是与“保持党的纯洁性”和“开展三大排查”工作相结

6、合,今年是党的十八大召开之年,我们将“三学一争”与保持纯洁性有机结合,在党组织内部开展了“评、定、升”活动。清明节还组织全体党员前往烈士墓进行扫墓,组织大家重温入党誓词,83岁的退休干部崔宗银同志带病前往,他说,今天幸福生活是烈士们用鲜血换来的,我们活着的人绝不能忘记他们,要把祖国建设的更加强大,永不受人欺负。三是与抓当前见实效相结合,结合主题教育活动,我们还在七一之前召开了一次学习心得交流会,以及颂党恩座谈会议,墙报、黑板报各出了一期,各人都撰写了一次颂党恩的心得笔记,上半年我们还进行了门球、诗书画影

7、、武术等三个兴趣小组的活动,五月份出了一期《晚霞》的诗刊,六月份我们还参加了市组织的门球比赛,镇老干部丁同林同志主抓的关工工作,许河中学的德育手抄报在全市很有名气。三、持之以恒,牵手结对发挥余热。我镇现有大学生村官4人,分别担任有关村的总支副书记和村主任助理,从去年开展牵手工作以来,我们通过谈心交流,重点指导、定期检查等形式和渠道,使牵手工作有序进行。一是注重引导。5老干部在本地区有一定的政治优势,经验优势和威望优势,我们就主动和村官们一起定期学习交流,下村指导工作,帮助他们提高政治理论素养,以及农村基

8、层解决问题,认识判断问题的能力和水平,同时让大学生村官坚定理想信念,增强扎根基层,服务群众,甘于奉献的决心和意志,传授工作方法和工作经验,提升做好工作当好村官的本领。二是注重疏导。大学生村官到基层,人生地不熟,要有一个适应的过程,我们必须从各方面进行全方位指导,要当成自己的亲人来教育培养,每月都和牵手对象去所在村了解当前各村的中心工作以及村官的工作职责和工作情况,并帮助村官去解决一些具体实际问题,许北村党总支副书记陈虔同志有一定的工作能力和

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