大学专业详解 化学 化工 制药

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1、大学专业详解:工学(化工与制药类)--------------------------------------------------------------------------------加入时间:2010-2-2016:15:02文字〖大中小〗自动滚屏(右键暂停)一专业详解  081101 化学工程与工艺  培养目标:本专业培养具备化学工程与化学工艺方面的知识,能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。  培养要求:本专业学生主要学习化学工程学与化学工艺学等方面的基本理论

2、和基本知识,受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练.具有对现有企业的生产过程进行模拟优化、革新改造,对新过程进行开发设计和对新产品进行研制的基本能力。  毕业生应获得以下几方面的知识和能力:  1.掌握化学工程、化学工艺、应用化学等学科的基本理论、基本知识;  2.掌握化工装置工艺与设备设计方法,掌握化工过程模拟优化方法;  3.具有对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力;  4.熟悉国家对于化工生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规;  5.了解化学工程学的理论前沿,了解新工艺、新

3、技术与新设备的发展动态;  6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。  主要课程:物理化学、化工原理、化学反应工程和一门必选的专业方向课程。  修业年限:四年  授予学位:工学学士  081102 制药工程  培养目标:本专业培养具备制药工程方面的知识,能在医药、农药、精细化工:和生物化工等部门从事医药产品的生产、科技开发、应用研究和经营管理等方面的高级工程技术人才。  培养要求:本专业学生主要学习有机化学、物理化学、化工原理、药物化学、生物化学、毒理学、药理学、制药工艺学和制药专业设备等方面的基本理论和基本知识,受到化学与化工实验

4、技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练,具有对医药产品的生产、工程设计、新药的研制与开发的基本能力。  毕业生应获得以下几方面的知识和能力:  1.掌握化学制药、生物制药、中药制药、药物制剂技术与工程的基本理论、基本知识;  2.掌握药物生产装置工艺与设备设计方法;  3.具有对药品新资源、新产品、新丁Z进行研究、开发和设计的初步能力;  4.熟悉国家关于化工与制药生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规;  5.了解制药工程与制剂方面的理论前沿,了解新工艺、新技术与新设备的发展动态;  6.具有创新意识和独立获取新知识的能力

5、。  主要课程:有机化学、生物化学、物理化学、化工原理、制药工程、药物合成反应、药物化学、药理学、药剂学、天然药物化学、应用光谱解析、制药工艺学、药用高分子材料等。  修业年限:四年  授予学位:工学学士  081103W 化工与制药  培养目标:本专业培养能适应21世纪我国社会主义现代化建设需要,系统掌握现代化学、化工、制药基础理论基本知识和基本实验技能,基础扎实、知识面广、适应能力强、有创新精神,德、智、体美综合素质全面发展的复合型高级工程技术人才。  培养要求:掌握化学工程、化学工艺、化学制药、中药制药、药物制剂技术与工程等学科的基本理论、基本知识;掌握化工

6、装置工艺与设备设计方法,掌握药物生产装置工艺与设备设计方法;具有对药品新资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力;熟悉国家关于化工与制药生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规;了解化学工程、制药工程与制剂方面的理论前沿,了解新工艺、新技术与新设备的发展动态;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。  毕业生应获得的知识和能力:  1.掌握有机化学、药物化学、物理化学、分析化学的基本理论和实验技能;  2.掌握化工原理、化工单元操作、化学反应工程及药厂工艺设计的基本理论和方法;  3.掌握化学合成药物生产、质量

7、管理和“三废”综合治理的基本知识;  4.具有对化学合成药物生产过程与设备进行分析和技术改造的能力;  5.具有化学合成药物研制与开发的初步能力。  主要课程:无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、仪器分析、生物化学、现代化工基础、化工热力学、化工仪表及自动化、化学工艺学、有机合成、药物化学、中药学、中药药剂学、中药药理学、生物制药技术、医学微生物学、有机合成、现代药物新剂型新技术等。  修业年限:四年  授予学位:工学学士  081104S 化学工程与工业生物工程  培养目标:进入21世纪以来,化学工程学科得到迅速发展。化学工程以化学、生物学、数学、材料科学、

8、信息科学为

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