资源描述：
《创新发展,全面提升办园水平》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、创新发展，全面提升办园水平近几年来,我街道教办把学前教育放在基础教育发展的战略重要位置,在街道党工委的正确领导和大力支持下,乘借新农村建设的东风,以推进服务区域教育均衡发展为目标,加大力度改造农村薄弱幼儿园,高标准改善办园条件,全面推动学前教育快速发展,各项工作均走在全市的前列。具体工作中,我们重点抓了以下几个方面:一、创新办园体制,统筹规划布局,优化资源配置,为幼儿教育均衡发展奠定坚实的物质基础。我们本着全面贯彻国务院《关于基础教育改革与发展的决定》中的“学前教育以政府办园为骨干,积极鼓励社会力量举办幼儿园”的方针,明确“多元体制办园”的管理原则,调整园所部署,适当扩大规模,多种形式办园
2、,多条渠道融资,完善管理机制,激发办园活力,提高保教质量,增强效益。1、高标准建设,充分发挥中心幼儿园的示范性,为幼儿教育发展铸造坚实的人才培训基地,树立鲜明的工作样板和标杆。为充分发挥中心幼儿园的示范、辐射作用,我们对中心幼儿园提出了:高起点规划、高标准建设、高水平管理和规划一步到位的办园策略。2000年,我们筹资120余万元,建成了潍坊市级示范园——新世纪幼儿园。该园苦练内功,创新发展,先后承担国家级实验课题《科学性艺术整合教育》实验研究,开展“八个一”、“双语教学”、“用电脑等多媒体进行辅助教学”的实验研究,成为寿光市幼儿教育实验基地、山东省民间艺术研究课题实验园,多次迎接寒亭、昌邑
3、、诸城、高密等县市区同仁到园参观学习,并分别为潍坊市和寿光市的学前教育工作会议提供现场,2000年底,该园被评为寿光市十佳幼儿园,成为全市名园。充分发挥其示范、导向、辐射作用,以点带面、示范引路,从中探索幼儿教育规律,承担全街道幼儿教师的培训指导任务。做到定期学习教育理论、观摩课堂教学、实地察看管理、共同研讨疑难问题,开展教研工作。同时开展示范园与一般幼儿园“结对子、手拉手、园带园”等活动,提高一般幼儿园的办园水平,实现资源共享。2、科学规划布局,加快合班并园步伐,保障集体办园的主体性。2001年3月,原文家和马店两个乡镇合并为文家街道,街道东西部经济和教育水平差距较大,幼儿教育资源配置的
4、失衡情况突显。因此,我们按照“就近入园,适当集中,科学配置,提高效益”的原则,探索实施“撤小并大,老园改造、闲置校舍改办、迁址新建”村办园调整建设路子。我们以撤并后条件最好的庞家小学为基础,投资30万元,改建成街道西部最好的幼儿园——庞家幼儿园。同时撤并了6处小园。该园以“让农村的孩子接受更好的教育”为最终追求,不断挖掘潜力,改善办园条件,培育高素质的教师队伍,积极探索学前教育规律,迅速成为全市西部幼儿教育的亮点:该园当年创办成潍坊市示范园的同时,还获得0—3岁散居儿童教育先进单位称号,受到中央教科所领导和县市区幼教专家的一致好评。2004年7月,利用暑假期间,我们又把握街道筹资600余万
5、元建设文家联小和逢源联小的机会,把赵家、八里等5处幼儿园合并到原文家小学,投资30万元,又改建了一所潍坊市示范幼儿园—文家幼儿园。2005年9月,我们巧借街道党工委和桑家、营子等十个村庄共同投资400万元兴建西城小学的机会,积极做好桑家村委的工作,投资200万元,建设西城幼儿园,到2006年9月1日,小学、幼儿园双双交付使用。精美的建筑、宏阔的校园、高档的配备,我们选派最棒的业务骨干任园长,在全市公开选聘优秀教师执教,西城幼儿园迅速成为全市新农村建设与幼儿教育的崭新亮点。一年的时间,该园通过了潍坊市示范幼儿园的验收,迎接了江苏、无锡等教育考察团的参观,接受了潍坊市妇联以及王冰芬副市长的考察
6、和指导,承担了市县两级的教育工作会议的参观现场,为潍坊市公益事业点评提供了现场。西城幼儿园的运行,同时撤并了桑家、营子、北付、西陈等4处小规模的薄弱幼儿园,使服务区10个村的孩子均受益。2007年9月,我们投资300多万元,撤并庞家、西河、跃龙三处幼儿园,新建成一所与西城同等规模的西文幼儿园,使我街道西部幼儿园建设又上一个新台阶。预计2009——1010年,完成投资8000万元,占地300亩,总建筑面积20000平方米的文家教育中心建设,此中心集中小学、幼儿园于一体,将合并文家一中、文家二中、文家小学、文家幼儿园。届时,全街道所有公办幼儿园将全部达到潍坊市示范幼儿园标准,幼儿园入园率达到1
7、00%,从而让农村孩子享受到跟城里孩子一样的优质教育。二、创新管理模式,教研导航,推动幼儿教育快速发展。1、整顿教师队伍,健全和完善规章制度,形成运行有序、管理高效的幼儿教育管理机制,为实施创新夯实基础。自2004年开始,我们大胆进行“幼儿教师聘任制度”改革,进行了以“园长负责制、教师聘任制、岗位责任制、绩效工资制”为主要内容的四制改革,通过园长、教师竞聘上岗,先后淘汰二十多名业务能力差,工作不称职的教师,面向社会招聘近
