体育3专项课及运动与健康课程简介

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1、体育3专项课及《运动与健康》课程简介本学期体育课程共计16周，32学时。第一次课（第一周）为理论课，在多媒体教室上。第二至十六次课（2-16周）为实践课，在各相应场地上课，要求上课时穿着运动服和运动鞋。在体育馆内上课的同学需另带一双干净的运动鞋，以便进馆内场地更换。课程简介：足球足球作为世界第一运动，具备着独特的魅力。足球课主要讲授足球运动发展概况、足球技术、战术、足球竞赛规则与裁判法，使学生初步了解足球基本理论，掌握基本技、战术，培养学生兴趣，提高学生意志品质和身体素质，建立终身锻炼意识，为提高体育文化品位打下良好基础。上课学生必须穿宽松运动服、足球鞋。篮球篮球课程教授的主要内容有

2、：投篮、突破、运球、传球、防守等各项基本技术，以及简单的进攻和防守战术。除了基本的技战术，还会教授篮球规则以及组织比赛的相关知识，并对学生进行基本的裁判员培训，通过教学比赛让学生担任不同的角色，学习知识、体会快乐，感受团队的凝聚力。排球通过理论与实践相结合的授课方式，使学生了解排球运动的基础理论知识，掌握排球运动的基本技术和战术，逐步提高学生的实战水平和能力。在排球馆上课时需携带一双室内运动鞋。要求学生了解排球运动的基本常识，掌握垫球、传球、发球主要的基本技术以及简单的战术，能够进行教学比赛，并掌握基本的排球比赛和裁判方法，培养学生对排球运动的兴趣。乒乓球通过理论与实践相结合的授课方

3、式，使学生了解乒乓球文化，基本掌握乒乓球技术原理及练习方法；能学会欣赏及组织乒乓球比赛，了解乒乓球的文化特征，理解其基本原理和练习方法，提高对乒乓球运动的欣赏能力。选课同学每人需自备一支球拍、一个乒乓球和携带一双干净的运动鞋到场地更换。建议：购置球拍尽量不低于30元钱，乒乓球为红双喜或双鱼牌较佳。羽毛球羽毛球课主要学习简单两人的上手和下手击球，步法的移动，发球，接发球，扣杀球和接扣球等技术，根据每位学生的技术水平分成若干小组进行练习(分成95分以上组、90分、85--65、60分组)；每节课根据学生的技术水平进行高低升降组和挑战赛换分法等。要求学生自备一支羽毛球拍、羽毛球，另携带一双

4、干净的运动鞋到场地更换。网球网球运动起源于法国，诞生在英国，推广和盛行在美国。打网球可以培养人们动作迅速，判断准确，反应快捷并能提高速度、力量、耐力、灵敏等素质，对发展身体协调性有积极作用。欢迎同学们选择网球专项课，通过网球课的学习会全面了解网球运动的基本知识，掌握基本技术和战术，达到经常锻炼身体，终身受益的目标。要求学生自备网球拍和网球。健美操健美操是在音乐伴奏下，以身体练习为基本手段，以有氧运动为基础，达到增进健康，塑造形体和娱乐的一项体育运动。健美操课程作为我校传统体育课程之一，其主要教学内容对于充满青春气息和活力的大学生而言，既注重形体、姿态的外在美培养，又注重美的欣赏、美的

5、情操等内在美的培养。无论是在培养学生的基本知识、基本技能，还是在培养学生的心理素质、美学教育等方面都起到了很好的作用。选课同学上课时需穿着运动服和自备干净的运动鞋。体育舞蹈体育舞蹈又称“国际标准舞”，本课程以学生为本，适宜不同水平想学舞蹈的学生，课程教学内容由浅入深，简单易学，以传授舞蹈技能为主，理论联系实践，引导学生领悟体育舞蹈文化的魅力，学会如何朔造，欣赏、评价舞蹈运动的健、力、美。主要讲授社交舞、标准舞和拉丁舞的基本舞蹈组合为主线，包括：华尔兹、探戈、形态舞蹈等一些使用性较强的舞蹈，为学生将来进入社会打下良好的社交能力，同时在教学中注重培养学生综合的形象气质，感受体验高雅绅士的

6、贵族舞蹈和豪放粗犷、充满激情，音乐节奏鲜明的拉丁舞蹈。辅助教学内容有形体姿态、身体素质练习等。街舞本课程是一门以“健康教育”和“终身教育”为教学指导思想，以锻炼身体、增强体质为目标，将现代健身方法和街舞巧妙结合的一门新兴课程。以街舞轻松随意、自由个性的优势,激发学生参与健身运动的兴趣，同时使学生掌握健身方法，可以随时随地、在音乐的伴奏下、轻松的达到健身和舒缓大脑疲劳的效果。太极拳太极拳，是一种武术项目，也是体育运动和健身项目，在中国有着悠久的历史。通过本课程让学生们掌握太极拳的基本技法、呼吸法和功法，在学习太极拳术的基础上深入了解和体会中国传统文化，促进学生知行合一、德行兼备的良好素

7、质。武术套路通过武术的理论讲授与实践教学，促进学生对我国传统文化的认知和继承，旨在让学生初步了解和掌握武术运动的基本技术原理和练习方法，并将学生的身体活动与思想品德培养相结合，通过武德教育养成学生拼搏、进取、励志、图强的优良品质。跆拳道跆拳道是一项利用拳和脚进行搏击的对抗性运动。它通过竞赛、品势和功力检验等运动形式使练习者增强体质，掌握技战术，并培养坚韧不拨的意志品质。其动作简单实用、易学易懂，更重要的是练习跆拳道能够对人的精神品质和道德情操起着很深的熏陶