xx班主任经验交流总结.doc

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1、XX班主任经验交流总结　　下面由小编为您整理，关于XX班主任经验交流总结的内容，一起来看看。 　　XX班主任经验交流总结今天的班主任经验交流会开得非常成功，主要表现在以下两个方面：一是老师们讲得都很实在，能够和自己的工作实际相结合，把平时工作中的所思、所感、所想展现出来供大家分享，给大家一种亲近感、真实感，感觉这些事儿就发生在我们身边;二是老师们讲得很生动。我想，原因在于平日里老师们真心地把班主任工作当成了一种牧事业去对待，在工作的同荫时没有忘记研究和思考，互并结合现代教育理论去审泳视和辨析，进而形成了一怒套行之有效的管理思路和遭方法。淳朴的语言，真情宁的告

2、白，像滴滴清泉，润搐泽着老师们的心田。鲜活彦的案例，感人的故事，引尉起我们内心强烈的震撼，顷让我们无不感到激动和敬壬佩!原来，在我们40位模班主任老师中竟埋藏着这剁么多感人至深的教育情结幽。在此，请允许我代表校贸委会向所有的班主任老师陋真情的道一声--您们辛驭苦了! 　　班级是学校教锭育的基本组织单位，班主珍任是班级的领导者、组织邪者、指导者，在学校教育咏教学管理、全面推进素质柱教育中，具有特殊的地位殊和独特的作用。班主任是桔学校对青少年学生进行思犹想道德教育和管理的骨干遏力量，在学校教育链中处赖于关键环节，在学生全面划健康成长过程中起着导师叙作用;班主任是负

3、责协调主本班各科的教学和沟通学晾校与家庭、社会教育之间园的联系，是构建“三位一絮体”教育格局的纽带和桥诧梁。班主任的教育观念、逮工作方式、心理健康教育厉的意识和能力，对学生有雄深刻的影响，往往成为学碑生健康成长的楷模和启迪犯者。从某种意义上说，班拾主任队伍的素质和水平如铅何，是提升优质教育，满珍足人民群众对优质教育需茅求，尤其是实现班级德育褂工作优化的一个重要因素吱。由此看出，班主任在班疑级管理中扮演着多重角色惺，班主任不仅是班集体的捅指导者，还是文化知识的蒜传播者，新一代灵魂的塑质造者，学生心理的保健者铀。建立一支观念新、能力壬强、数量足、素质高的班涪主任队

4、伍，是一所学校打硼造品牌、塑造形象、健康馈发展的根本，也是推进区臃域教育实现现代化，全面瞒、协调、可持续发展的关彰键。下面，我讲两个方面叶的问题。 　　一、作为一女名班主任要具有“三心”凡。即“责任心”、“爱心后”和“平常心”。 　　1辙.责任心。承担一项工作一的同时也就担起了一份责刘任，作为一名班主任，同腆一般老师比较，责任更加强重大。学校的工作涉及方艾方面面，每一项工作最终春都要到班级去落实。这就赔是人们常说的“上边千条兴线，下边一根针”。教书桑育人是学校的责任，落实努到班级，就要通过学生行嚎为习惯的养成、学习能力如的培养等方面去实现，而呛每一项指标都要通

5、过一些衬具体的教育教学活动去实颜施。这些活动开展的质量受如何就会直接影响着教育北的效果，而要取得好的效酉果就必须有艰苦的付出。烛再者，学生家长把孩子送桑到你的班级，同时也对孩铱子的发展给予了厚望，希彭望自己的孩子在你的班级困能够得到好的发展，希望施通过班主任的耐心教育和万疏导，帮助孩子养成好的两学习习惯，形成好的思想士品质，成为一名品学兼优巡的好孩子。因此，作为一区名班主任，要有一种责任眼意识，这就是要对学生负尔责，对家长负责，对学校扬负责，同时也是为自己负旨责。 　　2.爱心。近代天教育家夏丏尊说：“没有娩爱就没有教育”。师生之识间的情感是否融洽关键在扬于教

6、师对学生是否热爱,毛爱在师生间架起了一座信肖任的桥梁,它沟通了师生粟间的思想,协调了师生之吃间的关系,给学生创造了惑一个温馨和谐的学习环境猛。要施爱于细微之处，施逊爱于意料之中，施爱于批藏评之时，施爱于学生之间引，施爱于教学之余。首先蕴,对自己要以身作则,为持人师表,孔子曾指出“其震身正,不令而行;其身不形正,虽令不从。”其次,弟对学生要公正合理,无私工无偏。教师要怀着满腔热脑忱和执著爱心去对待学生建。就是说，要想教育孩子倍，首先应该去爱孩子，爱吻是教育的力量和源泉。 　炳　3.平常心。首先，应质视班主任工作为一件非常巩快乐的事情。整天跟学生曝们在一起，充满了

7、年轻人景的乐趣，仿佛回到了欢乐凹的青少年时代，怎么会不痴快乐?学校给了你做班主财任的机会，同时也给了你旭施展才华的空间，你可以序在这块田地里尽情的施肥绕、浇水，精心培育一颗颗燕幼苗。其次，从某种意义池上说，没有没有问题的学赠生，学生正处在青少年阶邦段，生理心理发育还未成棵熟，是非观念尚未明晰，步自制力还很差，不可能没咬有问题。正因为学生们有贴这样那样的问题，才需要待我们去教育和疏导，否则责，我们就失去了存在的价舀值。我们的水平，也正是也在不断的解决学生各种问柜题的过程中得到了提升。独面对有问题的学生，正确究的做法应该是将其视为一忠种资源，然后耐心的去寻撕找解决

8、的方法。积累的方富法和案例多了，你便可