资源描述:
《asp同学录网站设计与实现论文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、毕业设计(论文)题目:同学录网站设计与实现学生姓名:学号:专业:计算机科学与技术班级:指导教师:33同学录网站设计与实现摘要随着Internet技术的日益发展,大量用户使用其作为信息获取和沟通的一种主要方式。其中学校用户最早接触到此方式,并且充分利用Internet带来的各种资源和便利来与周围的人进行交流与互动。因此,建立同学录网站已经成为一种必要。该系统主要是面向正在校园里和已经从校园出来的但是希望能和旧时同学保持联系的用户,以一种简单方便的联系沟通的方式为用户提供了各种功能,如用户注册、发布信息、访问留言、
2、个人空间的管理、发布心愿、在线管理、多功能搜索等,为本校学生构造了一个交流的平台。本文的同学录网站是在windowsXP+SQLServer2000环境下,采用ASP作为编程语言实现的。主要介绍了一个基于ASP技术的校友录的设计与实现,论述了网站设计中开发平台的特点、技巧以及如何设计,介绍了具体开发各个模块的思想。最后论述了在这个开发过程中所遇到的困难以及新的体会。关键词:同学录网站ASPSQL33DesigningandRealizinganAlumniRecordAbstractWiththedevelop
3、mentofInternet,alargenumberofusersuseitasakindofmainwayinwhichinformationisobtainedandcommunicated.Amongthemschooluserskeepintouchwitheachotherinthisway,andfullyutilizevariouskindsofresourcesandfacilitiesthatInternetbringtobeexchangeandinteractwiththepersona
4、round.Sosettingupanalumnirecordwebsiteshasalreadybecomeakindofnecessity.Whatthissystemhasmainlyfacinginthecampusandalreadycomingoutfromthecampushopesinuserswhocankeepintouchwitholdtimesclassmates,haveprovidedvariouskindsoffunctionsforuserbywayofcommunicating
5、inakindofsimpleandconvenientconnection,suchasregistrationofusers,releasesinformation,visitingmessage,managementofpersonalspace,issuewish,onlinemanagement,searchingforetc.multi-functionally,haveconstructedaplatformexchangedforthestudentsofthisschool.Thealumni
6、recordwebsitesofthistextadoptASPtorealizeastheprogramminglanguageundertheenvironmentofwindowsXP+SQLServer2000.HaveintroducedadesignbasedonalumnusrecordsofASPtechnologyandrealizedmainly,expoundthefactwebsitedesigncharacteristic,skillofthedevelopingplatformand
7、howtodesign,haverecommendeddevelopingthethoughtofeachmoduleconcretely.Finallyexpoundedthefactthatdifficultymetindevelopingcourseandnewexperience.Keyword:Analumnirecord,Website,ActiveServerPages,StructuredQueryLanguage33目录摘要IAbstractII第一章绪论11.1选题的目的和意义11.2网站实
8、现的功能11.3开发平台的特点21.4本文的主要工作4第二章开发技术分析52.1动态与静态网页的区别52.2关于ASP62.3ASP的独特功能7第三章同学录网站的设计93.1同学录系统设计93.2数据库设计113.3主页设计15第四章同学录网站的实现164.1导航栏的实现164.2热点页面的实现164.3用户登录与注册模块的实现174.3.1用户登录174.3.2用户注册184.4个人