xx年秋季小学四年级语文上册教学计划

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1、XX年秋季小学四年级语文上册教学计划　　语言的学习是个日积月累的过程。所以，教师要注重培养学生每日阅读的好习惯。以下是小编整理的小学四年级语文上册教学计划相关内容，欢迎借鉴参考！ 　　XX年秋季小学四年级语文上册教学计划范文教学目标： 　　本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感，积极的人生态度和正确价值观。在识字写字，课文阅读教学，口语交际，作文，综合性学习等学习和活动中，达到中年级抑的上阶段教学目标。 本册刹学习要达到的主要目标:杏 　　1.认字200个，勇会写200字，养成主动厂识字的习惯。 　　2.会锅使用字典，词典，有独立重识字的能力。能用钢笔熟夷练书

2、写正楷字，用毛笔临抒摹字帖。 　　3.能用普僚通话正确，流利，有感情则地朗读课文。 4.体会课刨文中关键词句表达情意的滚作用。 　　5.能初步把亏握文章的主要内容，体会芋文章表达的思想感情。能冶复述叙事性课文的大意。菏 　　6.养成读书看报的垫习惯，收藏并与同学交流效图书资料。 　　7.在交现谈中能认真倾听，养成向墙人请教，与人商讨的习惯得。听人说话能把握主要内摆容，并能简要转述。能清士楚明白地讲述见闻，并说岸出自己的感受和想法。 　斋　8.留心周围事物，勤限于书面表达。能把内容写褂得比较清楚，比较具体。瘩会写简短的书信便条。能恫修改习作中有明显错误的选词句。 　　9.在综合性隐学习活动中，

3、有目的地搜吭集资料，提出不懂的问题辫，开展讨论，解决生活中疡的简单问题。 教材分析：戍 　　本册教材分组编排。选全册共分8组。每组包括报导语、课例、语文园地三军大部分。教材继续按专题锌编组。专题内涵丰富，贴肇近儿童生活，既富有教育对价值与时代感，又突出学禄习语文的特点。8个专题荷依次是：自然奇观、观察到与发现、中外童话、作家涡笔下的动物、我国的世界馒遗产、人间真情、成长的历故事、科技成就。其中第诚三组(中外童话)和第七支组(成长的故事)还安排杯了综合性学习，使这两组养的学习内容与形式更加丰飘富多彩。 　　每组开头的窖导语点明本组的专题，并税提示学习要求。课例由3欧~5篇课文组成。课文均草围绕

4、专题编选，分精读课卑文与略读课文两类。全册健共有课文32篇，其中精歼读课文18篇，略读课文缆14篇。精读课文后有思庙考练习题。略读课文在课侄文前有一段连接语，将前夷后课文连接起来，并提示顺略读课文的学习要求。在润部分课文后面，安排有“张资料袋”或“阅读链接”镭，以帮助了解相关资料或益丰富学生的阅读。教材后喝面还附有8篇选读课文。保 　　每个语文园地由5个贞栏目组成。其中4个是固盐定栏目：“口语交际”“延习作”“我的发现”“日闰积月累”。另有“宽带网胜”“趣味语文”“展示台札”“成语故事”，分别在熙8个语文园地中各安排两愚次。两个“宽带网”安排俯在第五组和第八组，引导游搜集、了解有关我国的世丙

5、界遗产和科技成就方面的秧资料;两个“展示台”安漓排在进行综合性学习的第蟹三组和第七组，为学生交膀流展示综合性学习的成果厅提供舞台。 　　本册要求砾认识200字，会写20琅0字。要求认识的字，分奄散安排在精读课文和略读首课文中，在课后生字条里氯列出;要求会写的字只在裁精读课文中安排，列在课冕后的方格里。教材后面附蘸有两个生字表，“生字表咏一”是要求认识的字，“钠生字表二”是要求会写的卵字。每组课文后有“词语拯盘点”，分“读读写写”缉与“读读记记”两栏。“啼读读写写”中列的是本组体精读课文中出现的由会读报会写的字组成的词语;“疆读读记记”中列的是由要送求认识的字组成的词语，酵略读课文中出现的由会

6、读谨会写的字组成的词语，也诊列在“读读记记”中。 　楷　本册教材的注音有以下味几种情况：精读课文和略惰读课文中不认识的字，出姑现一次注一次音，直到该宙字列入要求认识的字为止绊;导语、课后练习、资料来袋、阅读链接、语文园地苟里不认识的字，只在第一垢次出现时注音，后面出现他时不再注音;选读课文中氮不认识的字均不注音。生妨字注音用圆括号，多音字领注音用方括号。课文中的蓉生字，都是注的本音，有乳些字在具体的语言环境中实要变调或读轻声。 教学措婿施： 一、识字、写字教材肿与教学 　　四年级上册的符识字都是随课文安排。完成成认字的任务主要靠学生布自学自查，教师可在学生样自学自查的基础上作适当呵检查，并对

7、少数不容易读又准或容易混淆的字作适当猴指导。 　　要求写的字只栋在精读课文中安排。要把壹写字的任务妥善地安排在翱教学过程中，在课内学生亥要有比较从容的写字时间谴，不要把写字的作业都留幼到课外。教师要对不容易盈写好的笔画、结构以及容番易写错的笔顺作具体指导棚，使学生把字写端正，写札美观。 　　四年级上册仍默然单独编写钢笔字和毛笔缓字教材，要凭借这些教材悲，加强对学生写钢笔字和毒毛笔字的指导。 二、阅读颇教材与教