xx高考满分作文（奖惩之后）.doc

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1、XX高考满分作文（奖惩之后）参考范文：奖惩之后，看看现实 　　如今大家都爱用调笑胡侃，来搅和那些让人看着心酸的真相，游戏过后，看这一幅漫画，又令我有些感慨。 　　你可以说，这是教育的问题。我们的家长，对孩子的期望总是高于孩子能做到的事，没几个人能永远得100，如果把分数作为一种衡量标准，那更没有人能完美到无懈可击。 　　你可以说，这是一种可耻的双标。对优秀的人苛刻，对普通人放纵，压榨着优秀者的成果，用以逃避自身该尽辞的职责。 不管怎么看，好纲像都挺无奈的。 　　我们侦抨击现行的教育体制，我抉们呼吁家长

2、不将分数作为路唯一的衡量标准，我们期坏望以后的孩子可以不在最枉有活力的时候、无论天赋喀到底在何处，只顾着盯紧雇分数、排名。 　　或者不麓那么严肃地看待这种现象障，只当是人之常情。人们冷对优秀者的期许总是很高收，对表现平平的普通人则瀑不相同。心理预期过高，雪从100降到98就足以华令人失望透顶;没什么期南望，及格就让人欣喜若狂赠。 　　不过，无论人的主漆观情绪怎么变化，事实是阑不会变的。98高于61输，学霸还是学霸，学渣就厚是学渣，跨过分数线、拥躬有更多选择权的，仍旧是御那个挨巴掌、不够完美的亿学霸。

3、　　一直在追求完俱美的学霸，扣除掉2分的弯失误，依旧在前进道路上概跑出了很远。游走在及格但边缘线的学渣，加上6分妒的幸运，也一样被远远落柄在后面。这一场公平的竞页争，还是会公平地分出胜镍负。 　　优秀的人，在试页卷上答对更多的题，试图信尽最大的可能去掌控自己呆的命运，失误也好，天命颊也罢，这些偏差从实力中叛扣除后，他们依旧自信满浩满地走在前方。承受着更葱高的期望、更大的压力，臆在更加苛刻的要求中，接枕受不大公平的指责与惩罚碟，咬着牙追求下一个圆满寸。 　　而像我从前一样爱二自欺欺人的家伙，每一步坷都走

4、得摇摇欲坠，每一刻钧都忐忑不安，双耳充斥着菠呵责，或一时幸运，得到冉浮夸虚荣的赞赏，在圆满厉的假想中，苟安于及格线屈，远远望着他人负重远行狸，一转眼，早已经天差地钡别，不在一个世界了。 　憎　一场考试，不会决定谁帧的命运，一个分数，不能幽断言成王败寇。但在这或垮许会是人生中唯一一场公怎平透明的比赛里，有的人逾已经表现出优秀者的潜质讲，准备背起行囊，去看最噎广阔的世界，而有的人，袁沾沾自喜于一枚口红的奖屹赏，大声叫嚣着“分数不怂能决定一切”、“学习好烫不代表更优秀”，然后在腕下一场比赛中，输在起跑净线上

5、而不自知。 满分优秀蔡作文参考： 范文一：勿以垮点点沉浮论英雄 　　“爱钳其子，择师而教之。”今茅人之于古人，更为注重孩叙子的教育。然而，不少父汽母把重视化为对于点点成裴绩的纠结，平日里的“天牧子骄子”因点点失误而被肺“由爱转恨”者有之，一富直的“差生”因点点进步秀而顿被“捧在手心”者亦婿有之。父母的态度因一点亡点分数改变而“一百八十丢度”大转弯，这是对待成君绩过于主观、生硬的行为品。 　　分数的沉浮本就有惕多重原因，孩子的掌握、纳思维方式、老师出题的难耘度，甚至于个人的运气皆尿可改变成绩的高低。仅以

6、凑“这次比上次高了几分”糕来界定孩子是否认真学习纫是不客观的、表面的。高蝴分学生的父母看不到孩子饯一直以来的勤奋与不缀，跃低分学生的父母不能认识肌到孩子的能力与水平。单夜次成绩的沉浮即界定英雄炎、评定父母心中的“宝”悠，难以认识到孩子的水平滦，终会致使孩子深陷那红抬色的分数中，不清醒且不势理智。 　　《礼记》有言哉“父之爱子，乃生而行之演乎。”父母的爱本是无条篇件，而现今因分数一点点熄退步或增加均可改变父母诧的爱，则此爱易流于表面爸而不触其心。孩子退步了泽两分即挨了巴掌，或许便累是错罚了试题变难仍是班

7、借级第一的他。孩子学习如京同苦行僧在路上踱步前进画，这一路上，父母的关爱棠与理解是如“春风潜入夜筋，润物细无声”般让前路号阳光明媚。而若父母的爱崇变得“有偿”，须用分数炸进步来赢得，只会让孩子辛战战棘棘，时刻背负“优政生的包袱”或者“差生的啸重担”。 　　古人云，“绚爱其子，则为计之深远。良”父母看待孩子的眼光不简应局限于那小小的分数。挚考试是对孩子学习的评估荧、却并非是对孩子的评估三。父母看待孩子分数的眼撩光也不应局限于一隅，而赠应看到整体的、比较的，教这样才能知道成绩背后那姻点点浮沉的真正意义。

8、　闲　父母的“巴掌与吻”是练可影响孩子一生的。曾几许何时武汉神童惊人跳级、柒学业有成，而父母惯于其逮优异，容不得半点失误或肖退步，他终顶不住压力而侗厌学，“泯然众人矣。”砧 　　成绩那点点浮沉并不响能直接界定了孩子的“好腋坏”、“优差”，也不能乡作为孩子赢得父母的爱的底筹码。只有看到孩子真正肺的实力，给予及时支持，短方能在无涯学海上为他撑庶起一片小舟，助他学成至扮彼岸。 点评 本文是考场中畴一篇精彩的议论文。 　　件首先，作者能准确地解读运漫画的寓意。题