中考复习现代文阅读分类汇编300篇散文部分

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1、中考复习现代文阅读分类汇编300篇散文部分第八辑目录71.读诗与识法-1-72.常想一二-3-73.诚实是一种可贵的品质-4-74.多一些宽容-6-75.人的价值-7-76.-9-77.成功是一种感受-10-78.-12-79.-14-80.为别人鼓掌-17-71.读诗与识法林岫①年轻人差不多都爱读诗。拈几首有兴趣的，譬如喝水，三下五除二，咕嘟几下，解渴了事，这是一种读法。另有一些人，古代有欧阳修、苏东坡，近代有康有为、梁启超，当代有钱钟书、程千帆等，他们年轻时读诗，“灯下读诗兼品味，识来妙法与甘辛”，譬如饮茶，慢斟细啜，品出滋味，直欲舌夺精髓，这也是一种读法。与

2、前者相比，后者不但能知其妙，还能知其所以妙，所以，有些评论家将这两种读法分别称作欣赏和鉴赏。②识法，就是知其方法。以诗为例，例如杜甫的“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，欣赏者的文章可以写出上千个字，说意境如何优美，诗情如何动人，可能对读诗者会有一些启发，但要使读者真正读进这两句诗，还须教人以诗法。如果一法不谈，读诗者读前是此等人，读后还是此等人，就算白读了。这里“两个黄鹂”是两个点，“一行白鹭”是一条线。春日景色无奇不有、无物不美，杜甫不可能都写，他选择了两个点、一条线。这就是诗歌刨作中常见的用点线经营诗境空间的方法，叫“点线经营法”。用此法如果能读出唐代王之涣

3、的“白日依山尽，黄河入海流”中，“白日”如点由上落下，“黄河”如线自西往东，那简直就大彻大悟了。-18-③十四年前，我曾与几位女中学生讨论过唐代张祜的《宫词》。诗曰“故国三千里，深宫二十年。一声《何满子》，双泪落君前。”当时，她们正在为这首诗是写宫女的哀怨，还是作者对宫女的同情争执不休，我发表了我的意见。我认为，这么成功地写出宫女哀怨正是成功地表现作者对宫女的深切同情。这首

4、小诗，可以让我们学习的东西很多。倒如“故国三千里”是写空间之远大，“深宫二十年”是写时间之久长。这是“时空经营法”。一个宫女的浓重哀怨，不用多言，仅以一个空间一个时间便表达出来了。如果用其他方

5、法来叙述描摹，何能简约精妙如此?④读诗识法，虽非易事，但只要有好书或老师点拨，也不是一件困难的事。首先，必须广泛阅读和深刻理解诗歌名篇，有意识地多读多思考。其次，须识活法。若学一法便拘泥一法，学一句咬定一句，不能融会贯通，终究难免东施效颦、泥里行舟之病。宋代朱熹：“读书之法，既先识得它外面一个皮壳，又须识得它里面骨髓方好。”这清楚地说明了读诗与识法的关系。1、细读第①②段，概括加点词“欣赏”与“鉴赏”的含义。欣赏___________________________________________________________________________鉴赏

6、___________________________________________________________________________2、“东施效颦”讲的是美女西施因病而皱着眉头，邻居丑女东施见了觉得很美，就学西施也皱着眉头，结果显得更丑。现在常用来比喻胡乱模仿，效果很坏。第④段中的“东施效颦”在本文的具体含义是什么?答：具体的含义为______________________________________________________________________。3、“白日依山尽，黄河入海流”运用了诗歌创作中常见的“点线经营法”，下列诗句

7、中运用此法的一项是………………………………………………………………………………()A.海内存知己，天涯若比邻。B.夜来风雨声，花落知多少。C.大漠孤烟直．长河落日圆。D.烽火连三月，家书抵万金。4、全文的主旨句是什么?(用文中的句子作答)。5、作者认为：“如果一法不谈，读诗者读前是此等人，读后还是此等人，就算白读了。”你是否赞同此观点?请简要说明理由。-18-参考答案：1、欣赏指读诗只凭兴趣，领略意境和诗情的动人；鉴赏指读诗兼口味，（不仅知其妙）识得妙法（还知其所以妙）2、指读诗学一法便拘泥一法，不会融会贯通。3、C4、读书之法。既先识得它外面一个皮壳，又须识得它

8、里面骨髓方好。5、赞同，只有识法，才能深入理解诗歌，得其情味和意蕴。不赞同，开卷有益，诗歌是语言的精华，只要去读，应付有所收益。（理由点四分之三分数，言之成理即可）72.常想一二①想起霍金，眼前就浮现出这位杰出科学大师那永远深邃的目光和宁静的笑容。世人推崇霍金，不仅仅因为他是智慧的英雄，更因为他还是一位人生的斗士。②有一次，在学术报告结束之际，一位年轻的女记者捷足跃上讲坛，面对这位已在轮椅上生活了三十余年的科学巨匠，深深景仰之余，又不无同情地问：“”③这个问题显然有些突兀和尖锐，报告厅内顿时鸦雀无声，一片肃静。④霍金的脸庞却依然充满恬静的微笑，他用还能活动的手指，

9、艰难地叩击