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时间:2018-07-19
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1、新目标英语七年级下册unit1单元同步练习一★清华大学★英语系测试:为中学英语量身定做.官方网站:http://qinghua.yeryy.com/清华大学英语教授50年研究成果Unit1Whereisyourpenpalfrom?[学习要求]1、掌握表示国家、国籍、语言、城市的词汇。2、掌握询问籍贯、居住地、语言等的句型。Whereareyoufrom?I’mfromCanada.Wheredoyoucomefrom?IcomefromSingapore.Wheredoeshelive?HelivesinParis.Whatlanguagedoesshespe
2、ak?ShespeaksEnglish.WhereisToronto?It’sinCanada.3、掌握行为动词的一般现在时。4、能读懂与上述内容相关的语言材料。5、学会用所学词汇、句型制作身份卡片、征询笔友。[学习建议]1、建议引导学生正确使用表示国家、国籍、语言的词汇,如:England/English,America/American.2、了解befrom相当于comefrom,但是句型转换时,方式不同,Areyoufrom…?Doyoucomefrom…?3、建议结合实情,增加谈论街道、楼院、门牌号的练习。4、学会用所学词汇、句型制作身份卡片、征询笔友。
3、[同步训练]SectionAI.Completethewordsbelowaccordingtothelettersgiven.根据所给字母完成下列单词。新目标英语七年级下册unit1单元同步练习一★清华大学★英语系测试:为中学英语量身定做.官方网站:http://qinghua.yeryy.com/清华大学英语教授50年研究成果Unit1Whereisyourpenpalfrom?[学习要求]1、掌握表示国家、国籍、语言、城市的词汇。2、掌握询问籍贯、居住地、语言等的句型。Whereareyoufrom?I’mfromCanada.Wheredoyoucome
4、from?IcomefromSingapore.Wheredoeshelive?HelivesinParis.Whatlanguagedoesshespeak?ShespeaksEnglish.WhereisToronto?It’sinCanada.3、掌握行为动词的一般现在时。4、能读懂与上述内容相关的语言材料。5、学会用所学词汇、句型制作身份卡片、征询笔友。[学习建议]1、建议引导学生正确使用表示国家、国籍、语言的词汇,如:England/English,America/American.2、了解befrom相当于comefrom,但是句型转换时,方式不同,
5、Areyoufrom…?Doyoucomefrom…?3、建议结合实情,增加谈论街道、楼院、门牌号的练习。4、学会用所学词汇、句型制作身份卡片、征询笔友。[同步训练]SectionAI.Completethewordsbelowaccordingtothelettersgiven.根据所给字母完成下列单词。1.__a__a__a2.__a__a__3.____s____alia4.S____g__p______5.F____n__e6.c______try7.T__k____8.T__r__nt__9.l____g____ge10.E____l__nd11.w_
6、_____d12.J__p__n______II.Completethesentencesaccordingtotheinformation.根据信息完成句子。1.TomisEnglish.Heisfrom___________________.2.They’re__________________.TheycomefromFrance.3.HarryisaCanadian.Hecomesfrom________________.4.ChuanDaoisa______________.HeisformJapan.5.ThetwinsareAmerican.The
7、yarefrom__________________.6.Sheisan__________________.ShecomesfromAustralia.7.TanghualivesinGuangzhou.Sheisfrom_____________________.8.ShecomesfromSingapore.Shecanspeak_________________.III.Rewritethesentencesafterthemodels.根据示范改写句子。ModelA:(示范)She’sfromBeijing.IsshefromBeijing?1.Ann
8、comesfromNew
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