白浮中学教研工作计划

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1、白浮中学教研工作计划（2012——2013学年度第一学期）一、指导思想本期我校教研工作以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，紧紧围绕课程改革，以科研为先导，素质教育为核心，通过校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研质量，不断提升学校办学理念和办学水平。二、总体目标通过开展校本教研，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，树立科学的教育价值观、课程观、教学观、人才观、质量观和学生观，解决教师在教学中遇到问题或困惑，使教师提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专

2、业化方向发展。三、总体思路突出以教师专业水平不断提高为中心，实现教育观念与教学行为的转变。促进教师课堂教学能力的提高，教研水平和科研能力的提高。达到学习与交流相结合，教研与科研相结，学习与考核相结合，教育理论与教学实践相结合，点上突破与面上推进相结合。四、校本教研形式以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式围绕教学主题，需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以

3、强带弱”，鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人围绕主题上公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。五、主要工作措施1、本学期课堂教学研究的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。2、各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动，在活动时把集体备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动，相应教师要按时参加并积

4、极发言，与同伴互动、共同进步。3、认真积极参加各培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的习惯。4、本期要求教师要做到：学习一篇教育教改理论或教学研讨文章（管理人员和骨干教师读一本教育专著）；写好每堂课教后反思，积极撰写学科教学论文，参加各级各类学科论文评比。积极鼓励教师跨学科，跨年段，互相听课，每人每学期听课至少10节。5、鼓励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要善于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经验。另外，就个别教师工作中碰到的难题，提倡同伴积极协助，共同

5、解决。　六、完善教研机构，充分发挥教研组的作用学校教研组要在学习教育理论，广泛搜集各科教研信息的基础上，结合上级的要求和学校的实际，确定教研的目标，全盘部署教研工作，各学科教研组要依据学校的教研目标及学科特点，确定科组的教研计划，组织教研活动，真正做到有计划，有实施，有记录，有考勤，有总结。(附：详细工作计划表)时间内容第一周（9.3—9.9）制定个人专业发展计划第二周（9.12—9.16）组建各学科教研组第三周（9.19—9.23）各学科教研组研讨本学期教研计划第四周（9.23－9.30）各学科教研组上报本学期教研计划第

6、五周（10.3—10.7）国庆、重阳节假期第六周（10.10—10.14）讨论布置听课任务第七周（10.17—10.21）听课（语文、数学）第八周（10.24—10.28）听课（数学、外语）第九周（10.31—11.04）听课（政、史、地）第十周（11.07—11.11）听课（理、化、生）第十一周（11.14—11.18）各学科教研组集中评课第十二周（11.21—11.25）看高效课堂光盘第十三周（11.28—12.02）各教研组看教学光盘第十四周（12.05—12.09）论坛“学生作业书写中的问题及对策”第十五周（12.

7、12—12.16）学校组织论坛（内容待定）第十六周（12.19—12.23）看高效课堂光盘第十七周（12.26—12.30）研讨如何复习第十八周（1.02—1.06）元旦假期第十九周（1.9—1.13）教研组长座谈会备注：白浮中学中心教研组2012.09