山东省淄博市临淄区2017_2018学年六年级政 治上学期期中试题五四制

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1、山东省淄博市临淄区2017-2018学年六年级政治上学期期中试题注意事项：1．答题前请考生务必在试卷的规定位置将自己的姓名、考试号、考试科目、座号等内容填写准确．2．本试题共100分．考试时间为60分钟．3．答卷须用蓝黑钢笔或圆珠笔．题号一二三总分363738得分第一卷一、选择题：本题共25小题，在每小题所给出的四个选项中，只有一个是正确的，请把正确的选项涂在答题卡的相应位置上．每小题2分，满分50分。错选、不选或选出的答案超过一个，均记0分．题号12345678910111213答案题号14151617181920212223242

2、5答案1．金秋九月，带着几多新奇，几多梦想，我们步入了初中校门，进入中学后，我们要面对各种新的校规校纪。对此，下列说法不正确的是（）A．我们要自觉遵守校规校纪，学会自我约束 B．校规校纪对遵守纪律的同学没有什么用 C．新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求 D．制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序2．告别了小学，我们迎来了人生崭新的起点。在中学里，我们面对的一切都是新的，新老师、新同学、新环境，但从“新起点”这个角度来说，我们面对的新起点主要是指 （）A．我们身体发育的新起点10B．我们自身成长的新起点C．我们面对的新

3、环境D．我们面对的新友谊3．适应新的学习环境，下列做法不正确的是（）A.积极参加各项集体活动，展示自我B.通过写日记的形式，调节情绪，排解烦恼C.主动向老师请教，变“要我学”为“我要学”D.面对同学的竞争，感到压力很大，消沉下去4．“物竞天择，适者生存”，这句话启示我们，面对新的环境要（）A.调整心态，适应环境B.改变环境，保存自己C.听天由命，顺应自然　D.脱离环境，谋求生存5．小青同学为自己确立了新的奋斗目标，争取德智体美全面发展，考入理想的高中，你认为他的目标()A.缺乏层次性，难以实现B.符合小强的实际C.太低，没有实际意义　

4、D.过高，不符合实际6．高尔基说：“要热爱读书，它会使你的生活轻松；它会教导你尊重别人和自己；它以热爱世界，热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”与这段话的主要意思不符合的是（）A.读书可以净化我们的心灵B.读书有助于提高道德与文化修养　C.学习是提高品德修养的唯一渠道D.读书是一种高雅的生活情趣7．培根说：“读史使人明智，读诗使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理使人有修养。逻辑修辞使人善辩。”这句名言告诉我们（）①学习有利于提高品德修养②学习有利于增长才干③多读书就一定能成才④只有学习才能适应社会发展的要求A.①②③④B.①③④C

5、.①②③D.①②④108．探索一套适合自己的学习方法，对于自己的学习和将来都非常重要，你知道其中的原因吗？下面有多个原因，请找出最恰当的一项（）A.因为学习方法众多，有科学的，也有不科学的B.因为每个人的性格和思维特点都有自己的独特之处C.因为大家的学习目标和学习态度都不同D.因为每个老师的教学方式和风格都不一样9．“以铜为镜，可以正衣冠；以人为鉴，可明得失。”这句古训体现的道理是（）A.要学会通过与他人的比较和倾听他人的评价来认识自己B.要全面采纳他人的建议C.要善于悦纳自己，学会展示自己的优点D.要在接受挑战中展示自我，发展自我1

6、0．正确认识自己的方法是（）A.只关注自己的内在素质B.只注重自己的外在形象C.只看到自己的优点和长处D.用全面的、发展的眼光看自己11．“当局者迷，旁观者清。”告诉我们认识自己要（）A.在实践的检验中认识自己B.从别人的态度和评价中认识自己C.在多重比较中认识自己D.在自我观察和自省中认识自己12.中学生常常将理想的自我形象与歌星影星和球星联系在一起，在青春偶像身上憧憬自己的未来，对于偶像()A.只要是自己喜欢的名人，他们的一切都可以仿效和追求B.学习他们的优点，不断完善自己C.只要是自己喜欢的，就是最好的D.他们获得成功的职业就是

7、自己的理想，可以去努力追求13.求知的方法和写文章一样，是有定法中无定法，无定法中又有定法。这告诉我们()A.有没有学习方法无所谓B.好的学习方法人人都适应10C.学习方法要因人而异D.要学有所成必须勤奋努力14.“书山有路勤为径”强调学习要()A.注意转变学习方式B.依靠勤奋和努力C.有正确的学习方法D.有良好的学习习惯15.我国著名的教育家叶圣陶先生说过：“好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏。”这深刻的告诫我们()A.良好的学习习惯包含于人日常的习惯之中B.良好的习惯使人受益终生，不良的习惯害人不浅C.良好的学习习

8、惯要从小培养D.好习惯是需要长期逐渐培养的16.郑板桥说：学问二字需拆开看，有的人有学无问，虽然读书破万卷，却只是一条钝汉。对这句话的理解正确的是()A.读书破万卷的人就是有学问的人B.只学不问不是良好的学习习惯C.只问