特色专业实验室建设方案

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1、XXX大学特色专业实验室建设项目论证报告XXX大学二零一零年一月目录一、总论31.XXX基本情况32.特色优势学科专业情况33.实验室基本情况34.总投资35.预期效果4二、项目建设意义和可行性51.建设意义52.建设可行性5三、项目建设目标及主要建设内容61.建设目标62.建设必要性82.1.培养“创新、创业”型人才的需要82.2.丰富和完善高校人才培养体系的需要83.建设任务94.主要建设内容104.1.基地门户114.2.认知中心144.3.学习中心194.4.实训中心304.5.实践中心434.6.管理中心554.7.资

2、源中心67四、资金来源和资金安排751.资金来源75第II页2.资金安排75五、建设项目实施组织及进度安排76六、预期效益分析771.实验室的教学容量大幅提高772.实验教学体系将进一步升级整合783.促进学科建设，拓展学科研究外延794.对区域其他高校形成辐射示范作用79七、保障措施801.硬件环境保障802.管理机制保障803.人员保障814.资金保障81八、附件82附件一：大型精密贵重仪器专家论证报告82附件二：实验室现状汇总表82附件三：实验室建设目标汇总表82附件四：人员队伍82附件五：各类成果82附件六：软硬件设备报

3、价清单82第II页第II页特色专业建设实验室项目论证报告一、总论1.XXX基本情况2.特色优势学科专业情况3.实验室基本情况4.总投资根据目前物价水平，结合学校的现状和未来的发展需求，实验室建设中以教师教学应用为基础、学生就业为导向、社会/企业人才需求为参照、先进信息技术为依托、教学管理信息化为支撑，突出实验教学综合化、教学过程可视化、教学资源便利可得、教学成果真实有效，坚持系统优化、技术先进、经济合理、教学适用、利于管理和升级的原则，经市场询价后各项目汇总，该实验室建设需投入499.2万元人民币。其中申请中央财政投入XXXX万

4、元，申请地方财政投入XXX万元，学校投入XXX万元。第81页特色专业建设实验室项目论证报告1.预期效果通过特色专业建设，将进一步提高专业群师资队伍水平、改善实验实训办学条件，提高人才培养质量和管理水平，，使专业建设水平在我省高等教育中达到领先，并对省内同类专业改革和发展起到带动和示范作用。（一）形成特色鲜明的复合型人才培养模式通过专业群建设，不断完善“复合型”人才培养模式，整体提升专业建设水平，使专业特色更加鲜明，教学质量显著提高，学生岗位职业能力和就业竞争力明显增强。（二）建设一批特色鲜明的专业课程及课程教学资源通过开发、创新

5、和完善课程体系，有针对性地建设优质专业核心课程，有力地促进校企合作机制更加完善，深化校企合作、使校企合作更加紧密，教学资源更加丰富，从而为区域经济发展培养高素质、高技能人才，提高毕业生对口就业率、稳定率，实现学生高质量就业。（三）建成国内先进的示范性实训基地随着特色专业实训基地的建成并投入运行，将为学生职业技能提供训练平台、为教师提供科研平台、为对外技术交流和社会服务提供基础平台，不仅能提高学生的职业技能与就业竞争力，而且能有效地增强学院对外技术培训、技术服务和技术示范的能力。（四）人才培养质量显著提高毕业生除获学历证书外，学生

6、就业竞争力高，初次就业率达90%上。在职业素质、综合能力等方面得到同行及社会的高度认可，毕业生用人单位满意率达92%以上。（五）直接带动区域企业的技术进步和教育发展依托专业师资和特色专业实训基地设施条件等优势。第81页特色专业建设实验室项目论证报告将专业的人才培养模式、课程体系、优质核心课程及教学资源等建设成果辐射到其他高等院校的相关专业，促进区域高等教育的和谐发展。一、项目建设意义和可行性1.建设意义l健全专业建设规划,推进专业人才培养模拟创新l优化专业人才培养方案,深化教学内容和课程体系改革l突出实践能力培养,努力提高毕业生

7、就业率l建立起教学质量保障体系,不断提高办学条件水平l加强专业教学信息化建设,适应高等教育发展趋势2.建设可行性为全面贯彻国民经济和社会发展“十二五”规划纲要，进一步提升高等学校办学质量和办学效益，促进高等教育事业健康发展，按照《中央与地方共建高等学校专项资金管理办法》，以及进一步落实《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革过程的意见》（教高【2007】1号）和《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高【2007】2号）、等文件精神，结合社会对高级复合型人才需求的发展趋势，经过认真分析提出了

8、建设特色专业建设平台的构想。第81页特色专业建设实验室项目论证报告此外，由于我校已有中央与地方共建实验室的建设和管理经验，前期所建设实验室虽然在教学和科学发挥了巨大的作用，增强了学校的办学能力，强化了我校的办学特色，但缺少特色专业实验室建设。另一方面，由于特色专