公众的“核邻避情结”及其影响因素分析

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1、公众的“核邻避情结”及其影响因素分析（一）数据收集与样本构成1.变量说明自变量由三组指标构成：第一类属于居民对核能风险特征的判断性变量，第二类是居民对自身与核能风险的关系的认知类变量，第三类属于居民的个人特征变量。居民对核能风险特征的判断性变量组由风险规模、致命性、健康损害性和世代危害性4个风险感知变量构成，它们都用李克特量表的测量方式表示各个风险特征的程度，以此来分析居民在核电站风险特征感知程度上的差异对其“邻避情结”产生的影响与变化。居民对自身与核能风险的关系的认知状况由对核能风险的知晓程度、对核能风险的接受程度、遭遇核能风险的自愿程度和对发展

2、核能带来的收益程度4个变量构成，它们也同样使用李克特量表的方式进行测量，用不同的数值表示核能与居民的关系的密切程度，以此来分析居民的这些主观认知对其“邻避情结”产生的实际影响。居民的人口学特征也作为影响“邻避情结”的变量被纳入到方程中。这主要是考虑到居民的“邻避情结”有可能在不同的性别、文化水平、生活阅历的群体中存在较大差异;而将居民住家距离核电设施的远近作为自变量则是参考了国外关于风险感知的空间描述方法（RPS），以此进行不同地理区域的风险知觉测量，了解“邻避情结”①变量的描述统计分为两种：一是对分类变量的百分比统计，另一类是定序和定距变量的均值

3、统计，表中未标明百分比符号的数值都是均值。在空间层面上的分布特征，以描述不同地理区域内居民对核能设施的环境风险态度与行为。分析方法因变量“邻避情结”中还有一个指代变量是“邻避”距离，它是一个定序测量的变量。本次研究中把它近似地看作定距变量与其他自变量建立多元线性回归方程。多元回归分析是研究多个自变量与一个因变量之间是否存在某种线性关系的一种统计学分析方法，主要目的在于分析多个自变量与一个因变量之间的数量关系以及自变量对因变量的影响。多元线性回归模型的一般形式为：（三）研究假设根据本次研究的目标和相关理论基础，我们设定了以下几个研究假设。假设1：居民

4、对核能设施的风险特征判断越呈现负面性，他们的“邻避情结”越明显。假设2：居民对自身与核能设施的关系认知越消极，他们的“邻避情结”越明显。假设3a：年龄越大的居民，其“邻避情结”越显著;假设3b：文化程度越低的居民，其“邻避情结”越显著;假设3：女性居民的“邻避情结”更明显;假设3d：居住在核能设施附近的居民的“邻避情结”最明显。三、“核邻避情结”的描述分析“核邻避情结”的第一个层次是关于设施修建的距离判断。当被问及“您认为核电站修建在哪里最合适”时，78.7%的被访者表示应该修建在外省市，11.6%的被访者认为可以修建在本省，但不能在自己居住的县市

5、区修建，只有8.7%的被访者觉得如果需要修建核电站，在本县市比较合适，仅有1%的被访者认为核电站可以修建在自己社区附近。可见，此次调查中的居民关于核电站的“邻避距离”依然较远，大多数被访者主张核电站应该远离自己的居住地。人们的这种心理拒斥感是以一省的空间范围为参照点，希望核能设施距离自己的家乡越远越好。四、影响“核邻避情结”的相关因素表2模型1显示，对居民核电“邻避”态度有显著影响的因素有多个，涵盖了个体对核能风险特征的判断要素、对风险关系的认知以及个人特质变量中的主要方面。在对核能风险特征的判断变量组中，有显著影响的变量是居民对核能风险的健康损害

6、程度和核能的世代危害性的判断这两个维度。居民认为核能带来的健康损害程度越高，其越有可能反对核电站的修建;居民认为发展核能带来的危害性越长远，特别是影响到子孙后代的可能性越大，他们对核能的“邻避”态度就越明显。在个人与核能风险的关系认知的影响上，居民对核能的接受程度、遭遇核能风险的自愿程度以及发展核能带来的收益三个维度有显著影响。居民对发展核能的接受程度越低，其越有可能对核电站持有反对态度;居民遭遇核能风险的自愿性越低，其对核电站的“邻避”态度越明显;而居民如果认为发展核能给自己带来的收益越低，那么其越有可能反对核电站的修建。在个人特征影响方面，男性

7、居民的“邻避”态度更明显，文化程度越高的被访者越有可能对核电站的修建持有反对态度，居住地距离核电站越远的被访者反而越有可能持有反对的态度。表3模型3显示，对居民的核电站“邻避距离”产生影响的因素主要有六个方面。其中，在核能风险特征的判断方面，被访居民认为核能带来的健康损害程度越高，核电站越应该修建在远离自己社区的地方;居民认为核能带来的长期危害性越大，其越希望核电站修建在远离自己的居住地的地方。在核能风险的关系认知方面，对核能的接受程度越低，被访居民越希望核电站建在外地区，不要出现在自己的生活空间范围内;居民认为修建核电站带给自己的收益越低时，其越

8、希望核电站建在远离自己社区的地方。在个人特征的影响方面，年龄越大的被访居民，其“邻避”距离越短，这意味着中老年居民可以接受