义务教育2014小学数学六年级上学期期末试卷及答案

《义务教育2014小学数学六年级上学期期末试卷及答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、人教版六年级上册数学期末试卷学校班级姓名题号一二三四五六总分得分一、填空题。（18分）XKb1.Com1.18×表示18个，积是（）。2.3里面有（）个；（）个是4。3.5÷=5×()；千米的8倍是（）米。4.在括号内填上“﹥”、“﹤”或“﹦”。÷（）×（）×（）÷－（）÷65.一袋糖重千克，平均分成4份，每份是这袋糖重的，每份糖重（）千克。62/5的倒数是（），()没有倒数7.3/5米=（）厘米，5/6时=（）分，7/20千克=（）克8.一根绳子剪去它的，正好是米，这根绳子原来长（）米http://www.xkb1.

2、com二、判断题。（对的请在括号内打“√”，错的打“×”。）（4分）1.六（1）班男生人数是女生人数的倍，女生人数比男生人数多。…（）2.除0以外的自然数的倒数一定小于1。……………………………………（）3.一个数除以，相当于把这个数扩大10倍。……………………………（）4.1吨的和700克的同样重。……………………………………………（）三、选择题。（将正确答案的序号填在括号内。）（5分）1.因为×=1，所以（）。A、是倒数B、和是倒数C、和互为倒数2.一个数的是，这个数是多少？正确算式是（）。A、×B、÷C、×D、÷

3、3.在3.14，314%，π这三个数中，最大的数是（）A、3.14B、314%C、πwWw.xKb1.coM4．100克糖水中含糖10克，则水与糖的比是（）A、10︰1B、11︰1C、9︰15．三角形的一个顶点A，可以用数对（5，6）表示，如果把这个三角形向上平移4格，再向左平移3格，这时点A用数对（）表示。A、（9，9）B、（8，10）C、（2，10）D、（3，10）四、计算（29分）1.直接写出得数。（6分）XkB1.com3÷=×=1－=÷5=÷=0×=÷=6＋=×=÷=×=÷=3.用简便方法计算。（4分）24×

4、××2117×+17÷4.解方程。（4分）X

5、kX＋X=4X－6×=25.计算下列各题。（15分）×10÷+××－÷318×（＋6÷）÷[－（－）]五、文字题。（8分）wWw.xKb1.coM1.减去除以5的商，所得的差乘，积是多少？2.加上的和乘一个数，等于，这个数是多少？六、解决问题。（1——4题每题4分，5——8题每题5分，计36分）1.弟弟2/3小时写了24个大字，弟弟平均每小时写几个大字？2.海豚每小时可以游70km，比蓝鲸的速度慢1/6。蓝鲸每小时可以游多少千米？3.小强看一本科技书，第一天看了20页，第二

6、天看了25页，两天正好看了全书的。这本科技书有多少页？4小明每天绕操场跑5圈，3分钟可以跑3/4圈。照这个速度，小明每天跑步要用多少时间？5.今年爸爸的年龄是42岁，儿子的年龄比爸爸少2/3.你知道儿子今年几岁吗？6．一个长方形的周长是48厘米，长和宽的比是7︰5，这个长方形的面积是多少？7．一筐梨，卖出30%后，连筐重20千克，卖出去50%后，连筐重16千克，这筐梨原有多少千克？8.正方形的面积是16m2，阴影部分的面积是多少m2？六年级数学答案一、18个5/6相加152、1593、5/224004＞＜＜=5、1/4

7、1/106、5/207、60503508、4二××√×三、1C2D3C4C5D四、1、91/45/91/25109/251/82/34/31/202/33、0174、X=2/5X=3/25、243/7025/48901/2五、1、3/72、18/23六、1、36个2、84千米3、75页4、20分钟5、14岁6、140平方厘米7、20千克8、3.44平方米新课标第一网http://www.xkb1.com德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德

8、教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务

9、，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为