学校挂职学习报告.doc

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1、学校挂职学习报告 学校挂职学习报告 jh与cc两市教育局建立结对合作关系以来,两地教育事业优势得到了互补、资源得到了共享,进行了广泛而深入地交流合作,携手推动了两地教育事业的发展。市教育局为进一步加强校(园)长队伍建设,提高我市校(园)长的教育教学管理水平,学习借鉴cc市教育教学管理的先进经验,深化jh与cc两市教育的结对合作,在jh市教育局的精心组织和安排下,我很荣幸地参与了jh市第三批中小学校(园)长赴cc挂职学习活动。 一、挂职学习的基本情况 总体。挂职学习的时间,从13年11月5日至12月5日,去掉两地往返2天,双休日8天,实际挂

2、职学习的天数共21天。参加挂职学习的15位校(园)长,11月4日在jh古井城市之家报到,在第三会议室召开了挂职人员动员会,市教育局李强科长强调挂职人员要认真学习,服从挂职单位的管理,挂职学习结束交工作日志、学习心得,并通过cc教育局对挂职校(园)长进行挂职考核。11月5日上午赴cc,cc市教育局党委委员、调研员王亚平、副局长魏超接待并欢迎各位校长到cc挂职,王亚平表示加强亳芜两市教育的交流与合作,共同致力于两地教育事业的发展,下午cc市教育局在cc三中会议室召开了欢迎与交流会,两地教育局有关科室负责同志作了工作安排,会后挂职校(园)长与挂

3、职学校负责人对接交流,我被安排到cc工业学校挂职学习。 个人。我由于长期在一所学校工作,参与校际之间交流学习的机会少,中职学校受市场经济发展变化影响大,其专业设置、教学内容和管理方法随时都要作出调整,为更好地适应中职教育工作的特殊性,深感思想上需要解放、方法上需要调整、业务上需要提升,摒弃中职教育穿新鞋走老路的办学行为,做到”真办职教、办真职教”,没有与时俱进的思想、没有紧跟市场的步伐是很难办到的,摒弃中职教育管理方法走普通教育的模式,黑板上种不出庄稼,笔尖上写不出产品,缺少了课堂、实习、实践必要的教学环节,用技能点亮学生人生也只能是空谈

4、,摒弃中职教育教学业务上的单打独斗,加强校校合作、校企合作,培育理念超前、办学规范的职教集团是大趋势,闭门造车只能被社会淘汰,而这一切都需要职教人去摸索,更需要外出学习发达地区的先进经验,cc的中职教育是安徽的老大、全国的先进,在安徽有中职教育看cc的说法,去cc挂职学习,拿来主义对我来说是解放思想、更新方法、提升业务的最佳途径。 单位。jh、cc两所工业学校性质相同、专业相近、目标一致,都是市教育局直管的公办中等职业类学校,也都是从职业高中更名升格为普通中专的学校,有着悠久的中职教育办学历史;jh、cc两所工业学校都开设有汽车制造与维修

5、、数控技术、计算机应用、工业自动化等专业,也都采取了与高校联合开办五年制大专的办学形式,有着丰富的校企合作实践经验;jh、cc两所工业学校都以发展工科类专业为主,紧贴市场经济,服务地方经济,为经济结构调整和技术进步服务,为三农服务,为学生和企业服务;而cc工业学校理念更新、管理更优、基础更好,“他山之石,可以攻玉”,到cc工业学校挂职学习具有很强的针对性,其工作的思路、管理的方法、专业的设置也具有很强的借鉴性。 二、挂职学习采取的方法 多看。睁大眼睛看,是我挂职学习采取的第一种方法,主要是通过看校园、看管理、看资料达到学习的目的。上班的第

6、一天,cc工业学校副校长任元华带我熟悉了校园的整体环境,新校区设计注重文化内涵、资源充分共享、智能化程度高,建筑面积13万多平米,资金总投入4.2亿元,分为办公区、教学区、生活区、实训区、运动区等五大功能区,校园三季有花,四季常青,设备整洁有序,一尘不染,真正做到了环境育人;在cc工业学校领导的安排下,我住进了男生宿舍113房间,使我有机会看到学校管理的方方面面,就拿一天的管理来说吧,校领导值班24小时与学生同吃同住,早操、课间操、眼保健操质优,教学、实习、就业有序,学生、教师、领导互敬,真正做到了管理育人;资料建设是学校软实力的具体体现

7、,cc工业学校资料建设完备,档案室存放着建校以来各时期的资料档案,我重点查阅了学校新积累的资料和学习了正在执行的文件,大到学校的整体发展思路,小到与学生签订的就业协议,cc工业学校毫不吝啬地拿给我看,使我受益最大的就是《cc工业学校管理职权运行流程》,从职称评审、公务采购、评先评优等十六个方面规范了学校的办事流程,真正做到了制度育人。 多听。竖起耳朵听,是我挂职学习采取的第二种方法,主要通过听介绍、听会议、听专题达到学习的目的。为学到更多更全的办学经验,经与cc工业学校的刘明辉校长协商,我采取了轮岗挂职学习的形式,每到一个新的工作岗位,主

8、动要求有关人员给我介绍学校好的做法,取得的成功经验,我都会用心去听,用脑去记;学校例会和临时性会议,是学校布置工作、检查工作、总结工作的重要途径,挂职期间,cc工业学校只要有会,不论是大会,还

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