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时间:2018-07-19
《创先争优活动领导点评工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、杨村乡创先争优活动领导点评工作总结随着创先争优活动的进一步深入,杨村乡创先争优领导小组将领导点评工作纳入日常工作范畴,集思广益,大家想法子、出点子,目标只有一个——就是将领导点评工作与中心工作、日常工作、群众关心的热点难点问题牢牢结合起来,采取了会议集中点评、工作现场点评、个别谈话点评、面对面相互点评、背对背意见箱点评、群众点评、邀请人大政协代表点评等模式,将领导点评落实到了各党支部和全体党员,使点评活动取得了一定的成效。一、点评模式灵活结合杨陵区创先争优活动的安排部署,结合实际,具体情况具体对待,着力于突出点评的针对性、多样性和时效性,采取灵活多样的点
2、评模式有效推进创先争优活动的深入。1、组织会议集中点评。5领导点评工作的基本模式是组织召开会议集中点评。一是组织召开了领导民主生活会,对领导班子、班子成员进行点评,会上总结成绩充分、提出意见中恳、批评与自我批评动真格、查找问题深入、制定整改措施具体,得到与会领导的肯定。二是对各村支部书记集中点评支部班子和支部书记本人在创先争活动开展以来所取得的成绩和存在的不足,从班子团结、工作实效、发挥作用、群众满意等多个方面敢于讲真话、敢于动真格,指缺点不讲情面、摆问题实事求是、提要求切合实际。三是各支部分别召开支部大会,支部书记在会上对支部全体党员有关党性原则、政治
3、觉悟、为民服务、发挥作用等方面有实说实、对事对人,不搞表面文章、不走过场、不怕得罪人。2、工作现场即时点评。为增强点评的时效性,乡党政领导分别到各党支部去督查指导创先争优工作的开展进度,检查各基层党员在实际工作中的履职履责情况以及了解和解决他们工作中的实际困难和具体问题。在田间地头、在企业、在工地、在项目建设现场,具体情况具体对待,具体问题具体解决,随时随地现场进行点评,肯定成绩、指出不足,提出要求、给予鼓励。3、个别谈话重点点评。通过深入各党支部调查了解,对部分党员以个别谈话的模式重点进行了点评。对受到各支部重点推介,能积极支持支部工作,模范带头作用发
4、挥明显争优活动中积极要求上进,努力学习农业科技,带领群众发家致富,成长进步较快的党员进行思想交流,为他们打气,给他们提供政策扶持;对思想退步,游手好闲甚至于影响内部团结、阻碍村级发展建设的个别党员进行了严厉批评和帮教,帮助他改造思想端正态度;对其中极个别表现极差,影响恶劣,屡教不改的,坚决予以打击,进行诫勉并给予相应党内处分。4、党员组织相互点评。为增进组织与组织、组织与党员、党员与党员之间的相互了解,共同进步,创先争优领导小组还在全乡范围内倡导开展了党员组织相互点评活动。一是支部与支部之间结成帮扶对子互相点评,从中查找差距共同促进;二是支部点评党员与党
5、员点评支部相结合,达成共识形成互动。5通过互相学习、查漏补缺和业务交流,村与村之间、村与机关部门之间的交流渠道通畅了,沟通理解增强了,减少了工作中的推诿扯皮,简化了相互协作的工作程序,提供了相互学习进步的新方法和新思路。在相互点评过程中,我们还组织倡导了面对面点评模式和背对背点评模式。面对面点评模式就是讲真话、讲直话、讲实话,有什么想法当面锣对面鼓提出来,有则改之,无则加勉。背对背点评则是采取意见箱、匿名信等方式,把一些不好意思的、影响团结的的意见和建设及时收集并汇报到乡创先争优领导小组进行归纳整理,针对实际情况采取有效方式予以解决。目前,已开展领导点评
6、39人次,点评了20个基层党组织,688名党员,各党组织点评30场次,提出点评意见300余条。二、点评内容具体1、乡党委点评支部组织。领导点评创先争优活动中是领导干部和基层联系互动、形成上下“一盘棋”的重要环节,也是推进工作、解决问题的重要手段。于12月16日对20个党支部召开了支部点评会议,依据党政领导分别到各支部督查指导的情况,结合各支部组织上报材料,围绕“服务中心、发挥作用、为民办实事”等三个方面对各支部、支部书记逐个进行点评。对发现的问题不留情、不手软,敢于动真格;对于表现散漫的个别组织予以严厉批评,责令限期整改。同时要求各支部要以“引领发展、服
7、务群众、构建和谐、加强团结”为基础,带头争先创优,促进我乡经济持续健康快速发展。2、群众点评支部组织和党员。在点评的过程中,动员各党支部充分利用“三会一课”、远教教育5、组织生活会、集中活动日等时机,邀请群众或群众代表、个体工商户等点评支部和党员,请他们反映问题、发表意见。各支部和党员干部能够虚心接受、详细解答、及时解决、认真整改。到目前为止,共接收到群众反映问题385条,切实可行性解决思路265条,为今后支部开展工作、党员发展进步提供了重要依据。3、支部组织互相点评。在各支部之间采取互相结对子、互相整改、共同进步的支部互评方式,接受对方支部的点评,互相
8、查漏补缺,学习对方优点,互相帮助解决问题,有效地形成和促进了支部之间的互争互优、
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