托福听力partb部分基本策略和考点

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1、托福听力PartB部分基本策略和考点PartB:长对话(LongerConversations)  考试当天你将会碰到如下的答题提示:  Directions:Inthispartofthetestyouwillhearlongerconversations.Aftereachconversationyouwillhearseveralquestions.Theconversationsandquestionswillnotberepeated.Afteryouhearaquestion,readthe

2、fourpossibleanswersinyourtestbookandchoosethebestanswer.Then,onyouranswersheet,findthenumberofthequestionandfillinthespacethatcorrespondstotheletteroftheansweryouhavechosen.Remember,youarenotallowedtotakenotesorwriteinyourtestbook.  策略  逆向搜索法不太适合较长的对话和段落

3、题,因为每个段落的后面接下来有3至4个问题。充分利用Direction旁白时间,尽量事先浏览一下答案的选项,对这篇文章中会用到的一些词汇有个提前的熟悉。  策略1  (针对听力能力较差的考生)当磁带在放的时候,闭上你的眼睛全神贯注于对话的主题(中心思想),不必担心你没有每个词都听懂,尽量去理解这个对话是关于什么的,说话的人是谁,然后根据你对文章大意的把握答题。  策略2  (针对听力能力较高的考生)当磁带在放的时候,听对话或演讲的大意,同时留意细节。注意特别的人,物,地点和事件。同样要想说话的人是谁,他

4、们的关系是什么。因为后面出题时经常用原字或者原词(一般不会用不同的词,即同义词复述)。这一部分的难度很大程度上来自记住所有的细节,因为考试时规定你不能做记号。所以当你练习的时候要注意训练这种能力。(当然你要是写一点记号也是可以的,做完题后擦掉就行了。)  考点及题型  中心思想题/场景题;复述题;暗示推理题。  1999年1月PartB考题(第31-34题)  PARTOFATELEPHONEINTERVIEW  *Dr.Thomas?ThisisKeetBradleyfromthedailynews

5、.I'dliketoaskyousomequestionsaboutthenewofficialstandardweightthatyoupurchased.  *I'dbehappytohelpyou.Whatwouldyouliketoknow?  *Firstofall,howwasthestandardweightused?  *Well,thepeopleinourdepartmentuseittocheckthescalesalloverthecountry.Thedepartmentofw

6、eightsandmeasures,weareagovernmentagency.It'sourresponsibilitytoseethatallthescalesmeasureakilogramaccuratelysothisisthewayweusetoadjustthescales.  *Howdidyoucheckthescalesbefore?  *Wehaveanoldstandardweightthatweusedtouse.Ithadtobereplacedbecauseitwasim

7、precise.Youseeitwasmadeofpoorqualitymetalthatwastooporous.Itabsorbedtoomuchmoisture.  *Oh.Sowhentheweatherwashumiditweighedmoreandwhenitwasdryitweighedless.  *Exactly.Andthatvariationcanaffectthestandardsofthewholecountry.Soourdepartmenthadthenewweightma

8、deoutofhigherqualitymetal.  *Howmuchdiditcost?  *About45thousanddollars.  *45,000dollars?Foronekilogramweight?That'smoreexpensivethangold.Isitreallyworththatmuch?  *I'msureitis.Industriesdependonourgovernmentagencytomonito

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