重庆市第五届中职技能大赛学前教育比赛规程

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1、重庆第五届中等职业学校职业技能大赛学前教育技能比赛规程一、比赛项目及要求（总分100分）本项目为综合素质展示，具体内容如下：（一）项目名称：幼儿故事讲述比赛（25分）1.比赛用时：3-5分钟2.比赛要求：（1）参赛选手自备幼儿故事讲述作品1个，内容积极健康向上，语言符合幼儿特点具有较强语言表现力和肢体表现力。（2）脱稿讲述，否则扣总分8分。（3）报到时须交自备的幼儿故事作品打印稿4份（A4），否则扣比赛成绩总分3分。（4）限时3—5分钟，不足3分钟，扣总分3分；超时10秒内扣总分1分，超时20秒内扣总分2分，

2、以此类推。比赛结束前1分钟，工作人员做提示。3.评分标准：(1)故事内容：幼儿故事主题突出、鲜明；故事符合儿童年龄特点，内容健康、积极向上、有教育意义。（4分）（2）语言表现力：普通话语音标准，声音洪亮，口齿清晰；语言生动、形象，口语化；运用讲故事技巧，语速适当；表达流畅，有感染力；体态语运用自然、恰当。（15分）（3）表演技巧：能准确生动地表现故事中角色的性格特点；表情丰富，语气多变，眼神、动作到位。（10分）（4）形象风度：着装整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体；能体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢

3、。（3分）（5）综合印象：由评委根据选手的临场表现作出综合素质的评价（3分）（二）项目名称：幼儿歌曲弹唱比赛（钢琴）（20分）1.比赛用时：5分钟左右（曲目所用时间）2.曲目范围：重庆市幼儿师范专业指定教材：①高教版《键盘乐器演奏基础》（王秀敏主编）②高教版《音乐》（基础版谢莉莉主编）中选出十五首儿歌3.比赛要求：（1）选手按比赛顺序提前5分钟抽取曲目（1首）。（2）参赛选手围绕抽取的该幼儿歌曲曲目，进行幼儿歌曲弹唱（可自加前奏）。（3）要求不能带歌谱和歌词。如带歌词和歌谱扣3分。（4）如该项比赛内容与所抽取

4、内容不符，作0分处理。4（5）专业技能比赛的曲目范围在大赛规程公布之日一并公布。4.评分标准：（1）儿歌弹奏：（9分）具有正确的演奏方法（手型和指法准确）、演奏姿势；按曲子的原调进行弹奏；乐曲演奏规范、流畅、完整；正确地把握节奏、力度和情感。（2）儿歌演唱：（9分）声音自然、圆润、优美，咬字、吐字清晰，有一定的演唱方法和技巧；演唱时，旋律流畅，音准节奏准确，完整演唱作品；准确把握儿歌的风格情绪，有音乐表现力。（3）弹唱配合（7分）自弹自唱配合协调、旋律流畅、声音悦耳、准确把握儿歌风格、情绪。（三）项目名称：幼

5、儿舞蹈创编比赛（曲目为儿童歌曲）（25分）1.比赛用时：3分钟以内（曲目所用时间不得少于90秒）2.比赛要求：（1）比赛选手抽取曲目后试听曲目，然后进行幼儿舞蹈即兴创编（准备时间8分钟）。（2）选手统一要求穿着形体服、练功服及鞋子。（3）如该项比赛内容与所抽取内容不符，作0分处理。3.评分标准：（1）舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性、表演形式新颖有创意，富有儿童情趣（5分）（2）对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合，有节奏感。（5分）（3）表演过程中动作流畅协调，能掌握幼儿舞蹈基本特征，舞蹈动作表现力强。

6、（5分）（4）表演者精神饱满、台风端正。（5分）（四）项目名称：书法和简笔画（时间35分钟）1、书法（毛笔）（15分）（1）比赛要求：①比赛题目在选手进入赛场后，由大赛评委统一抽取并公布。②字体为正书（楷书或隶书均可），八个字；纸张为四尺四开宣。③如该项比赛作品内容与所抽取内容不符，作0分处理。④选手完成比赛后要向评委示意，经工作人员查看同意后，方可离场。⑤比赛结束前5分钟，工作人员提示。⑥比赛作品上只能标注选手编号，不能标注其他，否则视为作弊，该项目作0分处理。⑦评委在所有选手比赛结束后统一评分。（2）评分

7、标准：①笔法：起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等，准确无误。（8分）②单字结构合理，重心平稳，舒展，主笔突出，点画呼应，大小一致，用笔流畅。（7分）42、简笔画(幼儿情景画)（15分）（1）比赛要求：在规定时间内用签字笔在八开大小的素描纸完成一幅幼儿情景画，要求符合命题要求。（2）评分标准：①构图合理，作品整体效果完整、统一。（4分）②形象生动，角色特点鲜明。（4分）③主题明确、突出，内容积极、健康，有一定的教育和启发性。（3分）④简笔画技法熟练，线条流畅，画面整洁。（4分）二、特别说明1.组队要求：

8、每个代表队限报2人，个人参赛；每人必须参加四个单项比赛。2．比赛成绩为4个单项成绩的总和。2.选手在报到后抽签排定顺序，然后按选手抽签顺序进行分组，分组按项目轮换进行比赛。三、注意事项1.以上四个项目的扣分，均由现场工作人员根据扣分要求从评委打出的平均总分中扣除。2.评委只根据选手现场实际表现评分，不参与以上项目的扣分。四、奖项设置按照市的统一要求。五、比赛材料说明（一）比赛用琴由大赛组委会提供。(