播音主持语言探析（篇）

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1、播音主持语言探析（6篇） 第一篇：播音主持的语言交际及情感表达分析 摘要： 语言是播音主持最基本的交际工具，也是实现情感表达的重要媒介方式。从播音主持过程来看，播音主持人员不仅要通过语言来完成信息传播，更要从受众反馈中来满足情感的沟通互动。事实上，播音主持工作已经不再局限于所谓的“说话”方式，更多的是从语言的交际与情感表达中来完成对播音主持人所要传递信息的全面呈现，同时在语言的交际中塑造自我的外在形象和个性。可见，在完成这一使命过程中，对播音主持人又提出了更高挑战，而要真正语言交际的技巧。全面完成对情感表达的任务，就需要从播音主持语言的特点及交际、情感等方面来进行有

2、效融合。 关键词: 播音主持；语言交际；特点；情感表达；协同策略 广播、电视等媒介技术的发展，催生了播音主持人职业的快速成长，对于播音、主持人来说，原本以“说话”为主的语言媒介方式却更受到广大受众的关注。中国的老百姓对媒介人物的评判是最热烈的，而播音主持人因受众群体广泛，特别是拥有广大听众（观）众的节目播音、主持人，其在大众面前的形象与其语言交际及情感表达关系紧密。受众不仅要从播音主持人的口齿清晰中获得语言信息内容，还要从播音主持人的言谈、举止及情感倾向上来判断其文明修养和知识层次。由此可见，在广播电视快速传播媒介环境下，播音主持人的语言交际及情感表达能力就更受

3、关注。所以说，本文将从播音主持人岗位的语言特点入手，就语言交际与情感表达策略展开阐述。 1播音主持语言的特点 归纳播音主持的语言是“形之于声”的艺术创作过程，其语言特点表现在4个方面。 1.1内容决定性 播音主持的有声语言，其形式多取决于语言内容，属于内容选择形式，内容决定形式。正因为如此，在播音主持语言内容上，有别于一般的小说、诗歌等形式决定内容的风范。我们说历史小说的形式与其阐述历史的内容有关，散文的语言特点具有散文的创作手段。因此，在播音主持领域，语言作为其独特的创作方式之一，同样离不开播音主持工作人员想要表达的内容。也就是说，如果离开了所谓的表达内

4、容，而刻意去追求声音语言的形式美感，则难免陷入空中楼阁。美国学者科尔西布斯基在《科学与明达》中提出“只有将人类的能力进行充分发挥时，才能实现明达和成功。同样，在语言领域，能够熟练运用语言的人，就是能够将心里所知道的、与口中所表达的‘事实’尽量相吻合，这里的‘事实’就是我们所明确的‘内容’”。播音主持领域中的语言内容是进行播音主持工作的具体表现，其内容也是变化多样的，而在播报方式上也是多样化的。但总体而言，对于播音主持人所要阐述的内容，必然需要与其播报的主题相关联，并作为播报者，必然需要从有声语言的创作过程中来随机应变。所以说，在播音主持人进行播报实践中，不同的播报者会从自我的语言

5、陈述中表现出独特的个性，如有些播报者过于追求僵化的播报方式，有的播报者过于肯定播报的内容，而忽视与所在媒介及受众进行必要的情感沟通。我们从现有的播音主持人的播报实践来看，无论是形式还是内容，都具有相应的播报特征。如新闻类播报要求播报者能够根据新闻的重点、方向来采用相应的语言风格。时政类新闻需要严肃的格调；娱乐性新闻需要轻松自然，民生类新闻需要严肃规范等等。 1.2叙述的报告性 语言在陈述过程中需要对相应的观点及问题进行告知，而对于不同类型的播音主持者，其在内容的叙述中所体现的语言创作思路是迥异的。日本学者早川在对播音主持语言陈述方式的归类上，提出3种划分方法：一是报告

6、方式，给予对某一事实的查证性叙述；二是推论方式，以已知向未知的推测性叙述；三是判断方式，对具体是行为或人、事进行肯定或否定。如在事实性新闻报道，主要是从内容的可查证性上进行确定，而对于未知的事实进程揣测与推想，同时针对基于客观事实的合理推断，往往是从不影响事实内容上来尽力尊重事实。另外，在新闻的陈述中，对于新闻中的观点进行表达时，要立足于事实基础，不能跳出来宣称某种判断性语言倾向。学者马凯在探讨新闻语言的报告性中提出“事实是可以看到的，解释是可以知道的，而意见是可以感到的”。播音主持人作为语言叙述者，在进行报告性陈述中，其有声语言的形式与表现风格应该体现在两方面：一是语言陈述要朴

7、实、贴近事实真相；二是语言陈述要可信，而非故弄玄虚。也就是说，在播音主持人进行语言创作过程中，要从有声语言的叙述与表达上，真切自然、朴实大方，要摈弃哗众取宠般的自说自话，要能够给受众带来信任和肯定。 1.3语言消息的传播性 语言学家维特根斯坦在《哲学的调查》中提出“语言的功能表现在3方面：即传播消息、表达情感、指导行动”。我们从中可知，对于语言的功能划分，播音主持人要在语言的表述中，将对事实信息进行迅速、快捷、准确、有效的传递，满足受众对信息的需求。如在电视新闻播音中