外国文学作品选复习资料一

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1、(☆代表填空●代表名词解释;★代表解答论述题)《荷马史诗》有关复习内容:1、☆荷马史诗-----《伊利亚特》、,《奥德赛》●荷马:荷马的生平现在已无从考证,有人说这个字是"人质"的意思,荷马大概本是俘虏出身;也有人说荷马这个名字是附会出来的,因为史诗是许多散篇传说组合而成,●古代传说又说荷马是个盲乐师,一位专业艺人。荷马史诗:古代民间文学的一种体材,以传说或重大历史事件为题材的古代长篇民间叙事诗。●不和的金苹果:金苹果的出现,是在英雄帕琉斯和海洋女神忒提斯的婚礼上。众神均受邀参加婚礼,唯有不和女神厄里斯没有受

2、到邀请,其怀恨在心,在婚礼上将一个金苹果呈现给宾客,上面写着“送给最美的”。赫拉、雅典娜、阿芙罗狄忒为了这个金苹果争执不下,天神宙斯让特洛伊王子帕里斯做评判。三位女神为了获得金苹果,分别开出诱人地条件:赫拉他给他无上的权利,并保佑他做一个高高在上的统治者;雅典娜愿意赐给他智慧和力量,鼓励他有勇气去冒险,闯出一条英雄般辉煌的路;阿芙罗狄忒答应让世界上最漂亮的女子爱上她,并做他的妻子。帕里斯想来想去,觉得权利和统治他等以后继承他父亲的王位就可以了,英雄的道路自己有的是好本事大胆去闯,但爱情却不是每天都可以遇到的。

3、于是就将金苹果给了阿芙罗狄忒。后来,帕里斯在阿芙罗狄忒的帮助下拐走了斯巴达的王后海伦,从而成为了特洛伊战争的导火索。2、荷马史诗的思想艺术分析:★主题:a战争、命运观,流亡及寻找家园主题;b“百科全书式”的叙述内容;c荣誉>现世生命>死后,反映了从原始公社制过度奴隶的古希腊社会状况,表现了古希腊民族的生活、思想、情感和理想,充满乐观主义精神。★结构:采取戏剧式的集中,把丰富复杂的情节人物和生活画面浓缩一体★人物塑造:‘圆形人物’;人物性格复合、多层次★语言:词章华丽,妙语叠出;生动形象的博喻,表现民众的生活但

4、丁《神曲》的复习内容1、☆中世纪的扛鼎之作-----《神曲》;☆但丁早期流亡前创作-----《新生》;☆流放时期政治学术著作------《飨食》、《论俗语》、《帝制论》2、神曲的诗歌创作:a、创作主旨:‘为了对万恶社会有所裨益’,映照现实、启迪人心,让世人经历考验,摆脱迷雾,寻得政治、道德上的复兴道路b、创作理论:★歌颂现实生活的意义和价值;★歌颂人类智慧和才能;★自我完善和探索真理C、创作内容:★基本构架《地狱》、《炼狱》、《天堂》★采用中世纪教会文学模式写亡灵的境遇★着眼于现实人生,人世的道德原则(审判依

5、据),个体的、此岸的、主动地拯救模式3、但丁作品思想的二重性:★具有浓厚的神学色彩,充满着惩恶扬善的说教★表现对当时的宗教、政治和道德伦理等问题与中古传统观不同的看法,闪现新时代人文主义的曙光歌德《浮士德》的复习内容1、☆德国文学史上最重要的诗人和戏剧家,恩格斯誉其为最伟大的德国人----歌德2、歌德的作品:☆书言体小说---《少年维特的烦恼》;剧作---《葛·兹·封·伯利欣根》;抒情长诗---《普罗米修斯》;☆剧本---《艾格蒙特》、《伊菲戈尼亚在陶里斯》☆长篇小说---《威廉·迈斯特的学生时代》;叙事长诗

6、---《赫尔曼和窦绿苔》☆长篇小说---《亲和力》;自传体---《诗与真》、《意大利游记》诗集---《西东合集》;组诗---《中德四季晨昏杂咏》小说---《浮士德》、《威廉·迈斯特漫游时代》●浮士德精神:★永不满足现状,不断自我否定;★不断追求真理;★重视实践和现实4、梅菲斯特形象:代表否定精神★‘恶’的化身,代表一种怀疑和破坏的力量,是浮士德的一个补充;★作为恶造善的立志异体,与浮士德既对立有统一;★具有独立性格的完整形象:机智聪明、洞悉世故、玩世不恭、寡廉鲜耻5、《浮士德》的艺术分析★形象性与哲理性的高度

7、统一;★现实主义和浪漫主义的有机结合;★辩证法的有效运用;★在语言风格上,融抒情、议论、讽刺于一体拜伦---‘自我戏剧化’诗人的复习内容1、作品创作☆早期:处女作《闲散的时光》☆中期:长诗《恰尔德·哈罗尔德游记》以东方为题材有《异教徒》、《阿比道斯的新娘》、《海盗》、《莱拉》、《柯林斯的围攻》、《巴里西纳》☆晚期:哲理诗句《曼弗雷德》、《该隐》;长篇叙事《唐璜》讽刺诗《别波》《审判的幻景》《青铜时代》2、拜伦绝顶之作---《唐璜》☆浪漫主义之作,诗体小说,表现作者对自由真诚追求和唤起人们的积极性为★创作目的:

8、拜伦借用现成题材,全新演绎了唐璜的故事,对不合理的婚姻以及与之相关联的腐朽堕落上流社会的讽刺,宣扬对正义对自由的热爱,以及对失去自由者的同情●‘拜伦式英雄’的精神特质:★叛逆:与社会对立,坚决与命运斗争★孤独:高傲不羁、唯我独尊、鄙视一切★浪漫:大多奔放热情,为爱复仇普希金----俄罗斯生活的百科全书的复习内容1、普希金的创作☆政治抒情诗《自由颂》《致恰达耶夫》《乡村》;☆诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金

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