学校“学法规、强师德、正教风、提师能”师德师风教育年活动实施方案2

《学校“学法规、强师德、正教风、提师能”师德师风教育年活动实施方案2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、广南学校“学法规、强师德、正教风、提师能”师德师风教育年活动实施方案为巩固和持续提升教师素质，根据西教体字（2008）7号文件精神，我校将在全校开展以“学法规、强师德、正教风、提师能”为主题的师德师风教育年活动。为推动活动的深入开展，结合本校教师队伍建设实际情况，特制定如下方案：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》为依据，深入学习贯彻党的十六届六中全会、省第十二次党代会和市第九次党代会精神，坚持以人为本、纠建并举的原则；以构建和谐教育和办人民满意的教育

2、为目标，大力弘扬民族精神，建立健全师德建设工作长效机制，全面优化教育发展环境，切实提高教育教学质量；全力塑造为人师表、从教为民，管理规范、文明育人，依法治教、廉洁勤政的行业新风，让学生满意，家长满意，社会满意，不断促进我校教育事业和谐、持续、快速、均衡发展。二、组织领导成立广南学校“学法规、强师德、正教风、提师能”师德师风教育年活动领导小组：组长：范仁红、万美兰副组长：杨建国、谢小怡成员：罗东东、李菲菲、胡方平、殷群、白晶、徐英、熊模遂、孙权、三、活动内容：（一）“学法规”活动1、“学法规”读书活动。2、“我的责任”大讨论

3、活动。（二）“强师德”活动1、“完善师德档案”活动。2、设立“教育问题举报箱”。3、“千名教师访万家”活动。4、“万张问卷”调查活动。（三）“正教风”活动1、评选全市“四百”先进活动。2、开展“三满意”、“四评议”、“五对照”自查自纠活动。（四）“提师能”活动1、开展新教师职业道德培训活动。2、开展传统教学竞赛活动。四、具体安排本次活动分四个阶段进行：第一阶段：宣传发动阶段（2008年3月）1、召开全校“学法规、强师德、正教风、提师能”师德建设年动员大会。认真组织教师学习师德建设年《实施方案》，继续深入开展向孟二冬、符爱起

4、同志学习活动，提高教师们对加强师德建设的重要性和紧迫性的认识，充分调动广大教师参与活动的积极性和自觉性，形成全校人人参与的良好局面。（办公室负责）第二阶段：学习自查阶段（2008年4月中旬）（一）开展“学法规”读书活动（时间：2008年4月）（办公室负责）学校采取知识讲座、辅导报告、集中培训、个人研习等多种形式，灵活有效地开展；组织学校教师学习下列有关法律法规：《教育法》、《教师法》、《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、新修订的《义务教育法》、《江西省中小学教师职业

5、道德“八不准”》、“社会主义荣辱观”，并撰写读书笔记。（二）开展“我的责任”大讨论并作出“做诚信人民教师”师德公开承诺活动（2008年4月下旬）（中小教务处负责）1.在组织广大教师认真学习上述法律法规的基础上，分部组织教师结合各自实际，就如何提升教师的职业道德、提高全区教师队伍的整体素质开展“我的责任”大讨论；2．讨论要继续深入贯彻胡锦涛总书记给孟二冬女儿回信中的精神，把向孟二冬、符爱起同志学习活动有效结合起来；3．讨论要有目的，有计划，有措施，有记录。教师们要结合本人管理育人、教书育人、服务育人的经历，畅谈感想，抒发心志

6、，彰显才华，升华思想，强化责任；4．在广泛讨论的基础上，组织教师作出文明守则、自律公约等自律性师德承诺，促使教师自觉加强师德修养，提高师德素质；5．师德公开承诺活动要结合实际，突出重点，杜绝形式主义。承诺内容要简明扼要，字数在200字以内，承诺书由各校自行统一格式并张贴于宣传栏等醒目位置；6．选择适当时机，组织召开一次家长会，由班主任和任课教师向学生、家长公开作出师德承诺，促使教师不断规范从教行为，自觉践行诺言，做好诚信表率。第三阶段：整改提高阶段（2008年4月---12月）（一）组织教师参加“西湖区新秀杯教学竞赛”（2

7、008年4月小教处负责）（二）组织新教师参加“新教师职业道德培训活动”（2008年4月办公室负责）（三）组织教师参加“西湖区教师才艺大赛”。（2008年4月中小教务处）（四）组织教师参加西湖区第八届“中坚杯”教学大奖赛（2008年5月小教负责）（五）开展中小学班主任教师能力建设年活动（2008年12月，教务处负责）认真实施市教育局颁发的《南昌市加强和改进班主任工作的实施意见》，开展中小学班主任专业培训；征集班主任工作案例、论文，并编印成集；组织教师参加“西湖区中小学班主任讲师团”；召开中小学班主任论坛。（六）开展“千名教师

8、访万家”活动（2008年7月，教务处负责）教师采取不同的形式（如上门家访、电话访问、邀请家长来校单独面谈等形式）进行，访问后要及时填写《教师家访登记表》（《教师家访登记表》统一使用原市教育局制定的格式）。访问的家庭数应占本班学生家庭数的50%以上，其中上门家访数原则上每班不少于20户并且以“两难一问一差