九年级教科版思想品德第一二单元测试题及答案

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1、九年级教科版思想品德单元试题(一)范围:第一单元历史的足迹开卷考试时间:40分钟班级:姓名:考号:一、单项选择题(每小题3分,共48分)1.下列世界遗产中属于中国的是()①长城②金字塔③都江堰——青城山④秦始皇陵及兵马佣⑤峨眉山——乐山大佛A.①④B.②③④C.①③④⑤D.①②③④⑤2.中华民族的发展史是一部()①民族文明的创造史②民族精神的生长史③民族发展的探索史④涵盖一切文明成果的文明史A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3、近代以来,帝国主义列强发动侵华战争,强迫清政府签订了一个个不平等条约,其主要目的是()A.掠夺我国宝贵的财富B.让中国人了解西方、接受西方C.实行平等的贸易机制

2、D.强迫中国走资本主义道路4.一系列不平等条约签订的后果是()A.促进了中国经济的发展B.加强了东西方的友好合作C.使中国一步一步沦为半殖民地半封建社会,使中国人民经受了百年屈辱D.实现了平等贸易机制5.杨叔子院士讲过一句话:一个国家,没有先进的科技,一打就垮;没有民族精神,不打就垮。中华民族精神()①是中华民族的精神支撑②是中华民族之魂③以团结统一为核心④是民族文化的全部内容A.①②B.②③C.②④D.③④6.下列行为体现了爱国主义精神的是()①对祖国和家乡的热爱和深切眷恋②对国家统一、民族团结的强烈企盼③对祖国繁荣昌盛的强烈企盼④对祖国主权和尊严的坚决捍卫A.①②B.②③④C.①②④D.

3、①②③④7.“死去原知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”“乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头/”两首不同的诗篇所体现的民族精神是()A.艰苦奋斗B.改革创新C.团结统一D.渴望独立8.鲁迅先生曾说:“中国者,中国人之中国……可容外族之赞叹,不容外族之觊觎(意思是:非分的企图)。”这从一个侧面反映了中华民族()①是一个好战的民族②强烈的爱国心③是一个虚伪骄傲的民族④历来是一个有着顽强信念和不屈精神的民族A.①②③B.②④C.①②④D.①②③④9.一百年来,太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、各种各样的理论和运动,都在寻找救国救民的道路,但都以失败而告终。

4、究其原因,归根结底是因为()A.缺乏艰苦奋斗精神B.没有美好的理想和愿望C.没有雄厚的物质基础D.没有先进的正确的理论指导10.在对外交往中,我国坚持()A.独立自主的闭关外交政策B.独立自主的和平外交政策C.霸权主义外交政策D.远交近攻的外交政策11.“没有共产党就没有新中国”,下列选项能体现这一观点的是()A.中国共产党领导全国各族人民,经过28年浴血奋战,建立了中华人民共和国B.中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队C.中国共产党代表中国最广大人民的根本利益,得到人民群众的拥护和支持D.中国共产党采取了科学的领导制度和领导方式,具有很强的执政能力12.在革命

5、战争年代产生了“长征精神”,新时期出现了“航天精神”,对这两种精神认识正确的是()①它们是一脉相承的②它们是中华民族精神在不同时期的表现③长征精神已被航天精神取代,长征精神已经过时④它们都体现了勤劳勇敢、自强不息精神A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④13.美国总统肯尼迪在就职演说中说:“不要问美国给你们什么,要问你们为美国做了什么。这句关于责任的经典话语激励了无数美国青年。这句话对我们的启示是()①要对民族和国家负责②要树立“天下兴亡,匹夫有责”的观念③心中只能有国家利益,不能讲任何个人利益④要肩负起中华民族伟大复兴的重任A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④14.只有社会主义才

6、能发展中国,下列选项中能体现这一观点的是()①新民主主义革命的胜利②世界各国积极防范和阻击甲型H1N1流感③我国恢复对香港、澳门行使主权④神舟七号成功发身,实现首次太空漫步⑤2008年我国国内生产总值超过30万亿元A.①②③B.②③⑤C.①④D.③④⑤15.下列诗句能够直接体现爱国主义精神的是()①苟利国家生死以,岂因祝福避趋之②一片丹心图报国,千秋青史胜封爵③金瓯已缺总须补,为国牺牲敢惜身④落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④16.我国制造技术与发达国家相比,存在三大差距:一是创新能力不强,二是制造基础薄弱,三是创新体系尚未形成。这告诉我们()①我国在科

7、技领域同发达国家相比处于劣势②我国的创新能力亟待提高③我国目前在世界上虽然属于发达国家,但与世界强国相比仍然存在差距④我们要有高度的紧迫感A.①②③B.②③C.①②④D.①②③④二、问答题(共52分)17.(10分)中国共产党的性质和指导思想分别是什么?18、(12分)2008年北京奥运会:世界给我十六天,我还世界五千年。人们至今难忘,北京“鸟巢”“千缶同击迎贵宾”、“宏伟历史画卷展文明”、“活字印刷”表演、

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