2006年高考北京文综卷历史试题

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1、2006年高考北京文综卷历史试题读图是学习历史的重要方法。完成12—13题。12．对比图5，从图6可以观察到的政治局势变化是(C)A．“尊王攘夷”B．楚王问鼎C．三家分晋D．秦修万里长城13．图7所示艺术盛行的朝代是(D)A．秦B．隋C．唐D．元善于把握机会，通过谈判谋求和平局面。历史为此提供了例证。完成14～15题。14．宋辽通过澶渊之盟维持了较长时间的和平。这次议和的背景是(B)A．辽国财政无力支持战争B．辽军的进攻受到遏制C．北宋在财政上非常充足D．北宋军事占绝对优势15．1918年苏俄与德国签订《布列斯特和约》。该和约有利于苏俄(D)A．清除国

2、内反动势力B．恢复国民经济C．向社会主义过渡D．巩固新生政权制度创新对加强中国共产党的领导、推动社会发展具有重要作用。完成16～18题。16．党对军队绝对领导的制度确立于(C)A．中共“二大”B．南昌起义C．三湾改编D．遵义会议17．第一届全国人大召开以前，人民政协具有代行人大职权的功能。人民政协诞生的背景是(B)A．反对内战的舆论不断高涨B．人民解放战争在全国范围内基本胜利C．《共同纲领》被各民主党派广泛接受D．中华人民共和国成立18．对“一国两制”构想的正确理解是(D)A．接纳了英国“主权与治权分开”的提议B．给予特别行政区包括外交和国防在内的自治

3、权C．在主权问题上采取了更加灵活的策略D．大陆实行社会主义，港澳台实行资本主义民族主义和民族问题影响了不同地区、国家的历史进程。完成19～21题。19．图8是1792年法国马赛义勇军开始传唱的歌曲，后被定为国歌。这首曲子在当年的作用是(B)4A．宣传《人权宣言》，欢迎立宪派B．鼓舞法国人民，反击外来干涉C．鼓吹恐怖统治，支持雅各宾派D．支持拿破仑，反击反法联盟20．下列与民族问题相关的表述正确的是(B)A．拉美独立运动彻底铲除了封建主义B．一战中塞尔维亚的参战具有民族解放性质C．提拉克的激进主张成为印度民族解放运动的方向D．民族成分单一是普鲁士完成德意

4、志统一的最大优势21．下列孙中山的民族主义主张在今天仍具现实意义的是①“联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗”②“(中国人民)一律平等，无种族阶级宗教之区别”③“驱除鞑虏之后，光复我民族的国家”④“异种残之，外邦逼之，民族主义……殆不可以须臾缓”(A)A．①②B．①③C．②④D．③④近代以来，亚洲各国的发展呈现出不同特点。完成22～23题。22．19世纪后期，“脱亚入欧(仿效欧美)”逐渐成为日本社会的主流认识。受其影响，明治政府采取的措施有①开展工业革命②废除封建制度③实施“大陆政策”④推行“文明开化”(C)A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④．2

5、3．第二次世界大战后，西亚国家的发展有其区域特色。下列叙述不符合西亚历史发展状况的是(A)A．改善农业环境，实现了粮食自给B．一些国家迈人世界富国行列C．产油国的经济发展方式日趋接近D．发起建立石油输出国组织同西方垄断资本斗争37．(36分)青少年应当成为文明的继承者和创造者。最近拟举办“18世纪以来文明的对话”主题展览，邀请中学生参与展览的筹备与宣传。回答：(1)展览一：18世纪中西文明的对照下表是展览中对体现当时中西文明重要成果的两部著作的介绍，请参考已填充的文字，完成空白部分。(8分)清朝《四库全书》法国《百科全书》时代特征清朝统一多民族封建国家

6、空前巩固；社会稳定，经济繁荣；推行文化专制。资本主义工商业的发展；欧洲近代科学的兴起和发展；反对封建专制；启蒙运动达到高潮。内容特点按经、史、子、集分四部、总结了古典文化。反映了当时的一切科学成就，宣扬科学和理性。评价对保护文化遗产贡献很大。禁毁书籍数量可观。18世纪欧洲思想文化发展的里程碑。(2)展览二：西方文明冲击下的近代中国4以下是展览文字节选：1840年后中华文明面临新旧嬗变。中国人为救亡图存，吸收西方成果，先后提出各种主张。如：①“师夷长技以制夷”；②“中学为体，西学为用”；③“托尧舜以行民主之太平”(《孔子改制考》)；④“只有这两位先生(德

7、生生、赛先生)可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗”。作为解说员，请你向参观者解释其中两个主张的实质和作用。(如选择三个以上主张做答，只判前两个。12分)答案要点：主张实质作用①学习西方先进科技，御敌强国。开阔国人视野，启迪人们重新认识世界，探索救国道路。②在保存封建制度的基础上，利用西方科技自强求富。有利于洋务运动的开展，后来不利于中国近代化的推进。③改革封建专制制度。变法图存。突破洋务派主张，掀起维新运动；改良道路行不通。④提倡民主科学，反对专制迷信。动摇了封建思想的统治地位，促进思想解放，推动科学发展。(3)展览三：20世纪的世界

8、战争与人类文明。以下是展览主题句：中国人民抗日战争和世界反法西斯战争，是世界爱好和平与正义的国