21年人教版七年-级上单元小测验语文试卷

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1、语文测试卷（2011-10-14）班级姓名成绩：（考试时间40分钟满分60分）提示：字迹端正，涂改要规范，不许使用涂改液。一、语文知识积累及运用（30分）1、根据拼音写汉字（4分）fánxiánjíguǎnlínglóngtītòu2、给加点的字注音。（4分）宽恕（）堕落（）酝酿（）（）3、结合语境，解释加点的词的意思。（4分）（1）等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我喜爱它们有甚于那些老鸟。具体而微：（2）春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。花枝招展：4、古诗文填空。（14分）（1）默写白居易的《钱塘湖春行》____________________________

2、，_____________________________。____________________________，_____________________________。____________________________，_____________________________。____________________________，_____________________________。（2）《次北固山下》诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：____________________________，_____________

3、________________。(3)曹操的《观沧海》中最能反映作者博大襟怀的诗句是：____________________，若出其中；_______________________，若出其里。（4），。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪纱》）5、仿照例句，进行仿写。要求句式相同，语意连贯。（3分）示例：山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清泉。路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执著。仿句：，？。6、修改下面病句。（1分）病句：有没有坚强的意志，是一个人事业能否成功的关键。修改后：三、现代文阅读（20分）（1）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子

4、里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。（2）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（3）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清

5、脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。（4）雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。7、解释问中加点词的意思。（2分）呼朋引伴：8、请用最简洁的语句分别概括四个选段的内容（4分）9、第（2）段中“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，”这一句中的“闹”字换成“飞

6、”字好不好，为什么？（3分）10、春风本是无形、无味、无声、难以捉摸的，但作者笔下的春风却是形、味、声俱全。请说说作者分别从什么角度观察、描写春风的？写出了春风的什么特点？（4分）11、请品味第（4）段划线句子的妙处。（4分）12、对同一自然景物的感受往往会因人因时因地而异，作者把春风比作“母亲的手”，你对春风有什么感受？请也用一个比喻句把这种感受写出来。（3分）四、故事扩写。请将马致远的《天净沙·秋思》扩写成一篇200字以内的借景抒情的散文。题目自拟。（10分）100字班级_______________________姓名_____________________________

7、_--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------200字2009——2010年语文七年级上第二单元过关测试参考答案一、全卷书写分共4分，根据下列标准进行评分：4分：字体美观端正，字、标点书写正确，卷面整洁干净。3分：字体端正，