项目一数控车削加工基础

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1、教师姓名授课形式讲授授课时数2+5授课日期年月日授课班级授课项目及任务名称项目1数控车削的编程基础任务一数控车床简介教学目标知识目标1．掌握数控车床的组成及工作过程。2．了解数控车床的特点及分类。技能目标1．能简述数控车床各部位名称。2．简单学会正确使用数控车床。教学重点1．数控车床的组成及工作过程。2.数控车床的分类。3．数控车床的特点。教学难点数控车床的组成及工作过程。教学方法教学手段借助于多媒体课件，讲授数控车床的组成及工作过程、数控车床的种类和数控车床的特点。通过近距离观察数控车床，让学

2、生进一步掌握数控车床的组成、类别及特点。学时安排1．数控车床的组成及工作过程约45分钟；2．数控车床的分类约20分钟；3．数控车床的特点约25分钟；4.数控车床参观实习5小时。教学条件多媒体课件、数控车床。课外作业查阅、收集数控车床资料。检查方法随堂提问，按效果计平时成绩。教学后记授课主要内容任务引入通过观察CK6132A数控车床图片，引入新课。知识链接数控车床的概念：又称CNC（ComputerNumericalControl）车床，即用计算机数字控制的车床。数控车床主要用于旋转体工件的加工，

3、一般能自动完成内外圆柱面、内外圆锥面、复杂回转内外曲面、圆柱圆锥螺纹等轮廓的切削加工，并能进行车槽、钻孔、车孔、扩孔、铰孔、攻螺纹等加工。1.1数控车床　　数控是数字控制(Numerical’Control，NC)的简称，是用数字化信号进行自动控制的技术，一般把用这种技术实现的数控车床称为NC车床。随着数控技术的发展，现代数控系统采用微处理器中的系统程序(软件)来实现逻辑控制，实现全部或部分数控功能，称为计算机数控(Com—puterNumericalControl)系统，简称CNC系统，具有C

4、NC系统的车床称为CNC车床。目前人们提及的数控车床一般指CNC车床。1.2数控车床型号代码的含义1.数控车床CKA6150D的各代码的含义说明CKA6150床身上最大工件回转直径的1/10（500mm）卧式车床系落地及卧式车床组改型数控车床2.数控车床CJK6140A的各代码的含义说明CJK6140A改型床身上最大工件回转直径的1/10（400mm）卧式车床系落地及卧式车床组数控经济型车床1.3.数控车削的加工过程数控车削的加工过程如图l一2所示。其主要步骤是：①根据被加工零件的零件图中所规定

5、的零件形状、尺寸、材料及技术要求等，制定零件加工工艺过程、刀具相对零件的运动轨迹、切削参数及辅助动作顺序等。②按规定的代码和程序格式，用手工编程或计算机自动编程的方法，编写零件加工程序。③通过车床操作面板将加工程序输入数控装置，或通过接口传送。④数控车床启动后，数控装置根据输入的信息进行一系列的运算和控制处理，将结果以脉冲形式送入车床的伺服机构。⑤伺服机构驱动车床的运动部件，使车床按程序预定的轨迹运动，加工出合格的零件。数控车床加工手工编程伺服机构数控装置零件图自动编程1.4.数控车床的特点（拓

6、展）（1）适应性强，适合加工多品种、小批量复杂工件（2）加工精度高，产品质量稳定（3）生产效率高（4）自动化程度高，劳动强度低任务小结回顾本次任务所学知识，强调本节课的重点与难点，加深理解与记忆。学习评价让同学独立完成学后测评试题，检验同学掌握情况，并计入平时成绩。课后作业1．仔细观察，数控车床和普通车床有何区别？2．数控车床一般有哪几部分组成？各有何作用？3.按照数控系统的控制方式，数控车床分为哪几类？教师姓名授课形式讲授授课时数2+10授课日期年月日授课班级授课项目及任务名称项目1数控车削加

7、工基础任务二数控车削加工工艺教学目标知识目标1.掌握数控车削加工工艺的主要内容。2.切削用量的选择。技能目标1.熟悉数控车床的切削用量。2.学会数控车车刀的选择及对刀点。教学重点1．数控车削加工工艺的主要内容。2.数控车刀及对刀点。3．数控车削的切削用量选择。教学难点1.数控车削加工工艺的主要内容。2.刀具。教学方法教学手段先借助于多媒体课件或仿真加工软件，讲授数控车削加工工艺的主要内容，讲解车刀种类和用途。最后，通过视频让学生了解切削用量及车刀的对刀点。学时安排1．数控车削加工工艺的主要内容4

8、5分钟；2．数控车车刀的种类和作用30分钟；3．数控车床手动车削15分钟，了解切削用量；4.仿真练习5小时，上机实训5小时。教学条件多媒体课件、数控仿真加工软件、数控车床。课外作业查阅、收集数控车床工艺卡及对刀资料。检查方法随堂提问，按效果计平时成绩。教学后记授课主要内容任务引入布置学习任务，引入所学知识。知识链接一、工艺卡片展示利用多媒体课件或工艺卡片讲解数控车工加工工艺及相关内容。1.2.1数控车削加工工艺的主要内容①确定零件坯料的装夹方式与加工方案。②刀具的选择。③切削用量的选择。④数控车