创业管理论文 王祖顺

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1、创业管理论文姓名：王祖顺学院：商学院专业：市场营销学号：24110303指导老师：张秀娥[摘要]随着我国经济的快速发展和社会的不断进步，我国的就业结构与方式也发生了很大的变化。加之高校不断扩招带来的就业压力，自主创业已经成为大学生就业的新形式。尽管政府和学校均给予大学生创业大力的支持，大学生创业成功的概率仍然很低。创业实践是创业教育的一个重要环节，通过对大学生创业实践的研究能够体现创业教育的成果，也能够对创业教育进行检验，反馈意见并促进创业育更好的发展。该论文从研究我国当前大学生创业实践入手，通过对大学生创业实践的典

2、型案例研究，分析出这些案例的特点及他们的不足之处，并对这些案例行对比分析，进而提出当前大学生创业实践方面的成功之处及存在的问题与不足后该论文提出了对我国当前大学生创业实践的思考，对政府、学校、社会以及个人如何提高学生创业实践能力提出了建议。关键词：大学生；创业教育;创业实践;创业案例【正文】1.1概念界定本研究首先要对创业、创业教育及创业能力进行逐一的阐释，进而对创业实践进行梳理，这些是深刻理解创业教育并对创业实践进行研究的前提。1.2.1创业创业一词在中国传统文化中的解释为“创立基业”，即开拓个人、集体和社会的各项

3、事业以及所取得的成就。这一解释强调创业的艰辛，侧重于在前人的基础上有新的成就。其含义比较广泛，与实现人的价值有紧密的联系。在西方文化中，创业一词的英文为enterprise,创业被视为创造企业的过程，其含义更侧重于创建企业所带来的经济效益与财富积累。当然这是对创业较为狭义的理解。根据本研究的文献及归纳，国内外当前对创业的解释大多是在狭义理解的论域中展开的。美国创业教育和研究领域的领袖人物杰弗里.蒂蒙斯（JeffryA.Timmons）在他的《创业学》中提到：“今天，创业已经超越了传统的创建企业的概念，而是把各种形式、

4、各个阶段的公司和组织都包括进来。”、“创业不仅能为企业主、也能为所有的参与和利益相关者创造、提高和实现价值，或使价值再生。商机5的创造和识别是这个过程的核心。”1.2.2创业教育在对“创业”阐释的基础之上，进而对创业教育进行规定，有利于保证研究过程中理论思维的确定性与清晰性。对于创业教育的定义，主要有以下观点：①杰弗里·蒂蒙斯著,周伟民译.创业者[M].华夏出版社,2002.23.②刘常勇著.创业管理的12堂课[M].中信出版社2002.11.2素，从而给我国政府创业教育政策的制定及我国大学创业教育研究提出建议。尤其

5、是我国的高等学校，必须认识到创业教育对于大学生创业实践的指导意义，践行创业教育的使命，培养有创业能力的大学生，是他们能够成为我国急需的理性的创业者。1.1.2研究的意义经济全球化及知识经济的发展加快了我国高等教育的发展，高等教育的大众化趋势越来越明显。我国社会的整体转型以及就业的巨大压力要求我国的大学担当起培养一批理性的大学生创业者的重任。然而由于大学生自身创业知识的缺乏、学校对大学生创业实践的指导缺乏等原因，大学生创业始终不能得到较好的效果。对于大学生创业实践的研究，既能够给补充我国当前对于大学生创业实践研究方面的

6、不足，又可以通过对创业实践案例的分析对大学生创业实践提供指导。因此，本研究具有重要的理论意义与实践指导意义。近年来，我国政府高度重视高校毕业生的就业创业工作，并制定了一系列的政策鼓励大学生自主创业。2012年教育部颁发了《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》，该文件中明确指出：“要加强创新创业教育和就业指导服务。把创新创业教育贯穿人才培养全过程。制订高校创新创业教育教学基本要求，开发创新创业类课程，纳入学分管理。大力开展创新创业师资培养培训，聘请企业家、专业技术人才和能工巧匠等担任兼职教师。支持学生开展创新创业

7、训练，完善国家、地方、高校三级项目资助体系。依托高新技术产业开发区、工业园区和大学科技园等，重点建设一批高校学生科技创业实习基地。普遍建立地方和高校创新创业教育指导中心和孵化基地。加强就业指导服务，加快就业指导服务机构建设，完善职业发展和就业指导课程体系。建立健全高校毕业生就业信息服务平台，加强困难群体毕业生就业援助与帮扶。”①在国家的号召及政策引导之下，我国的大学也在不断的加强对创业教育的探索。然而我们必须承认，我国的创业教育才刚刚起步，尽管近几年大学生的创业热情不断高涨，但大学生创业在我国当前的这种社会环境中还存

8、在诸多不。日前，一项有关大学生自主创业的教育部重点研究课题披露：“我国大学生①http://www.gov.cn/zwgk/2012-04/20/content_2118168.htm6王英杰在《创业教育教程》中认为，创业教育就是激发青少年开发自己的最大潜能，善于发现和把握一生中通往成功的无数的潜在机遇，以开发和增强青少年的创业基本素质，培养具