第2课 第二次鸦片战争

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1、第一单元列强的侵略与中国人民的抗争课题第2课第二次鸦片战争授课时间教学目标知识目标1.识记第二次鸦片战争爆发的起止时间，了解英法联军火烧圆明园的暴行，掌握俄国抢占中国领土的具体史实；识记太平天国运动爆发的时间、地点、人物，了解太平军对内反封建、对外反侵略的爱国壮举。2.分析列强对华扩大侵略的根本原因，进而分析第二次鸦片战争和太平天国运动之间的关系，归纳清政府的腐朽、反动的本质面目，揭示列强贪婪残暴的本质。能力目标提高搜集和分析资料、列表归纳、识图等学习能力情感价值目标分析民族的强与弱，国家的先进与落后与它们的命运息息相关，从而激发学生的爱国情绪，为民族的振兴、国家的强大发愤学

2、习，努力奋斗。通过太平军抗击洋枪队的史实进行中国人民一贯具有反抗外来侵略的坚强决心和光荣传统的爱国主义教育。教学重点第二次鸦片战争的爆发、英法联军火烧圆明园、俄国强占中国大片领土。难点理清的第二次鸦片战争与太平天国运动之间的关系教学方法通过讲述、讲解引导学生探究学习学习方法阅读、观察、思考、归纳、讨论法教具准备挂图、课本插图、课件。课时安排1课时教学过程师生互动活动二次备课一、导入新课：（大约5分钟）组织学生回顾上一课主要内容，讨论回答问题：1．第一次鸦片战争《南京条约》的签定，给中国带来什么后果？（割让香港岛使中国领土主权不完整；巨额赔款，增加了人民负担；开放五口通商和协定

3、关税，有利于资本主义国家对中国的商品输出。结果，中国开始沦为半殖民地半封建社会。）2．列强是否满足已经得到的利益？（不满足）4《中国历史》八年级上册教案第2课第二次鸦片战争安宁市实验学校鲁云存小结、过渡：《南京条约》使侵略者攫取了许多利益、中国遭受到了沉重的灾难，列强并没有满足贪婪的欲望，想要通过修订条约来扩大权益。遭到清政府拒绝后，他们便找借口发动战争，想要迫使清政府就范。由于这场战争是上一次战争的继续，所以它被叫做第二次鸦片战争。二、学习与探究新课（一）英法联军火烧圆明园（大约10分钟）1．教师由课目引入，为什么叫“第二次鸦片战争”？（在第一次鸦片战争中，由于《南京条约》

4、的签订，英法等资本主义国家在中国攫取了许多权利，但他们贪婪的欲望并没有得到满足，为进一步打开中国市场，扩大侵略权益，无理提出“修约”的要求，遭拒绝后，在此发动侵略战争，以此逼迫清政府就范。因为这次战争是鸦片战争的继续，历史上称之为第二次鸦片战争。）2．火烧圆明园：教师解说：圆明园不仅是中国封建时代建筑艺术的结晶，且为世界罕见的博物馆和艺术馆，其被西方称为“万园之园”，可谓当之无愧（详细内容见资料）。让圆明园这精湛艺术的宝库在学生脑子里占据先入为主的位置。然后放一段《火烧圆明园》的录像，让学生产生对圆明园的直观印象。通过视觉，目睹侵略者的野蛮、贪婪与罪恶。通过听、看活动加深对侵

5、略者罪行的痛恨。让学生发表议论，谈谈感想，引导学生痛责思恨、激发爱国情绪。（二）太平军痛击洋枪队（大约8分钟）1.采用连环提问法：为什么中国会遭到如此的劫难，主观原因是什么？（联系“第一次鸦片战争”的内容：清政府的腐败，一再妥协退让，造成中国局势急转直下）人民做出什么反应？（引出太平天国农民运动）农民政权抗击的目标是什么？结果怎么样？2.让学生在阅读课文的基础上解决以上问题。最后向学生说明两点：①太平天国是一次反封建反侵略的农民革命战争，不仅打击了本国的封建势力，也打击了外国侵略势力；②但最终在中外反动派的联合镇压下失败了。4《中国历史》八年级上册教案第2课第二次鸦片战争安宁

6、市实验学校鲁云存（三）沙俄侵吞我国大片领土（大约7分钟）1.教师演示中俄两国古今疆界情况（课件演示），指出：沙俄本是一个欧洲国家，原与中国并不接壤。但沙俄长期推行扩张政策，先后侵吞了我国150多万平方公里的领土。2.提问：沙俄是如何一步步侵吞我国大片领土的呢？指导学生阅读课文和P10“沙俄侵吞中国北方领土示意图”并完成地图册的填充内容。最后布置学生比较英法与俄国侵略中国的不同特点。三、小结（大约5分钟）1.系统总结，知识建构：列强侵华太平军清政府妥协勾结侵略掠夺镇压压反侵略反封建镇压2.列强的侵略给中国人民带来了深重的灾难，造成中国的贫穷落后。列强的侵略必将激起中国人民的反抗

7、。中国人民富有反抗精神，这就使得帝国主义无法灭亡中国，也永远无法灭亡中国。但我们也要谨记：落后就要挨打的道理，吸取历史教训，发愤图强，努力学习，争取为建设强大的祖国多做贡献！四、课堂练习（大约4分钟）完成课后练习及填充图册。五、作业布置（大约1分钟）提醒学生预习第3课《左宗棠收复新疆》4《中国历史》八年级上册教案第2课第二次鸦片战争安宁市实验学校鲁云存板书设计第2课第二次鸦片战争（1856年10月――1860年10月）原因：英不满足即得利益，扩大侵略利益，进一步打开中国市场一、火烧圆明园侵略者：英国、法