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时间:2017-11-09
《07-11年全国各地会考真题分专题汇编:必修三专题7(教师版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、07-11年全国各地会考真题分专题汇编:必修三专题7一、选择题(本大题共57小题,共0分)1.(2007年浙江会考23题)物理学中将力的单位定为“牛顿”,以纪念这位伟大的科学家。下列各项中,属于17世纪牛顿建立的经典力学体系的是()①万有引力定律②狭义相对论③作用力与反作用力定律④量子理论A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【点拨】狭义相对论和量子论都是二十世纪初物理学的两大成就。可排除②④。【结束】2.(2008年7月宁夏会考19题)达尔文生物进化论的核心内容是A.物种的人工选择 B.上帝创造万物C.自然创造万物 D.物竟
2、天择,适者生存【答案】D【点拨】【结束】3.(2009年7月新疆会考24题)构成现代物理学基本理论框架的是A.万有引力定律与相对论B.力学三定律与原子论C.原子论与量子论D.相对论与量子论【答案】D【点拨】【结束】4.(2008年1月宁夏会考19题)第二次工业革命前后,在发电机的理论奠基、发电机制造、电器发明等三个关键环节具有代表性的科学家依次是A.法拉第→西门子→爱迪生 B.达尔文→牛顿→爱因斯坦C.瓦特→莱特兄弟→史蒂芬孙 D.但丁→彼特拉克→薄伽丘【答案】A【点拨】【结束】5.(2008年8月福建会考27题)19世纪英国诞生的一项伟大理论,戳穿了“上帝创造
3、万物”的流言,把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来。该理论是A.原子论 B.量子论 C.相对论 D.进化论【答案】D【点拨】【结束】6.(2009年6月福建会考28题)当今世界不分国家、不分地区,每个人都是地球村的公民。“地球村”由理想变为现实的最重要条件是A.原子能工业的兴起 B.遗传工程的发展C.因特网的发展 D.航天事业的发展【答案】C【点拨】【结束】7.(2011年1月福建会考29题)科学技术是推动社会进步的强大动力。下列人物与成就相对应正确的是A.毕升——指南针B.牛顿——量子理论C.瓦特——改良
4、蒸汽机D.达尔文——微生物学【答案】C【点拨】【结束】8.(2010年6月福建会考29题)1859年发表的《物种起源》,建立了以自然选择为基础的严密的生物进化理论。该书的作者是A.爱因斯坦B.赫胥黎C.达尔文D.伽利略【答案】C【点拨】【结束】9.(2010年6月广东会考36题)著有《物种起源》,提出生物进化论的科学家是A.恩格斯 B.爱因斯坦 C.达尔文 D.普朗克【答案】C【点拨】【结束】10.(2010年广东会考35题)英国科学家牛顿是近代物理学的重要奠基人,其主要贡献是提出了A.太阳中心说B.相对论C.经典力学理论D.进化论【答案】C【点拨】【结束
5、】11.(2010年河南高中会考34题)列宁在评价一位科学家时说:他推翻了那种把动植物种看作彼此毫无关联的、偶然的、神造的、不变的东西的观点…..第一次把生物学放在完全科学的基础上。这位科学家时()A.达尔文B.牛顿C.爱因斯坦D.拉马克【答案】A【点拨】【结束】12.(2010年春季北京会考48题)20世纪初,物理学发生了一场革命性的变化。推动这一变化的是A.电的发明和利用B.相对论的提出C.经典力学的创立D.原子能的应用【答案】B【点拨】【结束】13.(2010年山西会考24题)列宁在评价某一种学说的作用时说:“(该学说)推翻了那种把动植物种看做彼此毫无联系的、偶
6、然的、神造的、不变的东西的观点。”这一学说是()A.哥白尼的日心说B.牛顿的力学体系C.达尔文的进化论D.爱因斯坦的相对论【答案】C【点拨】【结束】14.(2010年2月山东学业水平测试第19题)爱因斯坦是继牛顿之后的最伟大的科学家,他的基础贡献是()A.建立了经典力学体系B.创立了进化论C.提出了量子论假说D.提出了相对论【答案】D【点拨】【结束】15.(2008年浙江会考23题)图10中所示人物是17世纪著名科学家,是近代物理学的最重要奠基人,是“万有引力定律”的发现,他是A.诺贝尔B.牛顿C.赫胥黎D.爱因斯坦【答案】B【点拨】【结束】16.(2010年天津会考
7、29题)爱因斯坦创立的深刻揭示时间和空间本质属性的科学理论是A.经典力学理论B.量子论C.相对论D.进化论【答案】C【点拨】【结束】17.(2008年1月福建会考28题)民间有这样的说法:“天上一日,地上一年。”能验证这一说法的理论是A.伽利略自由落体定律B.牛顿万有引力定律C.普朗克的量子理论D.爱因斯坦的相对论【答案】D【点拨】【结束】18.(2009年安徽会考30题)图10的行为艺术作品中,艺术家将蒸汽机,发电机和计算机联成一体。下列给此作品命名中,你认为最恰当的是A.两次工业革命B.交通和通讯工具的进步C.近代物理学的重大发展D.从蒸汽机到互
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