高二第一学期期末试卷(文科)

高二第一学期期末试卷(文科)

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1、高州市长坡中学高二第一学期生物期末考试试卷(文科)一、单项选择题(每小题只有一个选项符合题意。每题2分;共70分。)1.下列过程发生在人体内环境中的是()A.神经递质与受体结合B.葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸C.食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸D.胰岛细胞合成胰岛素等2.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,当稳态遭到破坏,必将引起()A.酶促反应速率的加快B.儿童患佝偻病C.细胞代谢紊乱D.成年人患肌无力病3.下列关于兴奋传导的叙述,正确的是()A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态

2、的零电位C.突触小体完成“化学信号→电信号”的转变D.神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋4.当你专心解答试题时,参与的高级中枢主要有()①下丘脑②大脑皮层H区(听觉性语言中枢)③大脑皮层S区(运动性语言中枢)④大脑皮层V区(视觉性语言中枢)⑤大脑皮层W区书写性语言中枢)A.①③B.②③C.②④D.④⑤5.关于人体激素的叙述,错误的是()A.激素在人体内作为信息物而发挥作用B.激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用C.甲状腺激素除了促进人体产热,还有其他生理效应D.正常人体内,激素的分泌受反馈调节6.以下免疫过程包含非特异性的

3、是()A.吞噬细胞的吞噬作用B.皮下注射狂犬病疫苗C.胎儿通过胎盘从母体获得抗体D.静脉注射狂犬病抗体7.以下关于艾滋病(AIDS)的叙述,错误的是()①AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体感染②第6页共6页HIV攻击人体免疫系统,特别是B淋巴细胞③HIV侵入人体后存在潜伏期,原因是潜伏期HIV复制能力较弱④感染HIV的人称为AIDS患者,应尽快治疗⑤目前还没有根治AIDS的特效药A.②③⑤B.①④⑤C.②③④D.①②③8.某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插,说明书没有注明该植物适宜的使用浓度,正确的使用措施是()A

4、.用高浓度,以保证生根B.用低浓度,以降低成本C.任选一种浓度进行扦插D.用不同浓度进行预实验9.目前气象预报中有“紫外线指数”的内容,提醒市民注意避免紫外线伤害。造成地面紫外线照射增强的直接原因是()A.滥伐森林B.水体污染C.南极冰川融化D.臭氧层破坏10.关于生态系统物质循环的叙述,不正确的是()A.所指的物质是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素B.所说的生态系统是指地球上最大的生态系统——生物圈C.所说的循环是指物质在生物群落与无机环境之间反复出现、循环流动D.物质在循环过程中不断递减11.水平放置在地面的植株,一段时间后,会发生的现

5、象是()A.靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高,根向下弯曲生长B.靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度低,根向下弯曲生长C.远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高,茎向上弯曲生长D.远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高,茎向下弯曲生长12.植物扦插繁殖时,需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理,这样可以促进插枝成活。其原因是()①芽和幼叶生长迅速,容易成活②芽和幼叶储存较多的营养物质③芽和幼叶能产生生长素,促进生根④去除成熟叶片可降低蒸腾作用A.①②B.①④C.②③D.③④13.在根冠和衰老叶片中含量较多的植物激素是()A.脱落酸B..乙烯

6、C.细胞分裂素D.赤霉素14.在种群性别比例中,雌多于雄的生物多见于()A.黑猩猩B.蜜蜂C.家鸡D.家白蚁15.第6页共6页广东省水产研究所在某一个实验基地上共建了8个池塘,其中6个池塘养的是鲫鱼,另外两个池塘养的是地中海鳎鱼。那么,这8个池塘里的鱼可看做(  )A.一个群落B.一个生态系统C.八个物种D.八个种群16.在群落演替中,木本植物能代替草本植物是由于什么主要因素影响的()A.水B.光照C.温度D.无机盐17.信息传递是生态系统的重要功能之一。下列各项中,与物理信息传递相关的是()A.警犬嗅寻毒品B.蜜蜂跳舞C.蝙蝠捕食D.花香引蝶18.

7、下列不属于生态系统信息传递的是()A.心猿意马B.飞蛾扑火C.花香引蝶D.老马识途19.三峡大坝建成后,库区内许多原有的特有物种面临灭绝的威胁,为保护这些特有物种最有效的保护措施是()A.就地保护B.易地保护C.建立自然保护区D.严格控制污染20.下列各项不属于生物多样性价值体现的是()A.用芦苇、秸秆作原料造纸B.将抗虫基因转入棉花体内培育转基因抗虫棉C.以石油产品为原料生产化纤D.引进蜣螂消除草原上成灾的牛羊粪便21.生物多样性的价值一般可概括为三个方面:潜在价值、间接价值和直接价值。下列哪个选项体现了间接价值(  )A.森林和草地对水土的保持作用B

8、.科学家利用野生水稻培育高产杂交水稻C.结构简单的微生物通常作为实验材料D.形态

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