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1、数学教师实习总结 xxxx年9月2日至10月31日，怀着对教育事业的追求和理想，以一个学生的身份，我有幸到xxxx中学进行了为期二个月的教学实践。能够进入这样的学校进行教学实践是我们期盼已久的。实践的主要目的是，走进课堂，进行教学探讨，提高自身的教学综合能力，促进自身专业成长。
上海市西林中学创建于XX年8月，是由上海市朱泾中学初中部单独成立的一所公办初级中学。校园环境舒适优美，树茂草盛充满绿色，犹如天然宾的氧吧。校风学风纯朴正研气，教育质量不断提升，藻学生获奖层出不穷。西林斑中学形成了一支充满朝气脂，充满活力，充满战斗力报的团队。潜心钻研、努力坛探究有效教学已成为这个压团队成员的自觉
2、行为，教国学比赛屡屡获奖，每位教亩师正发挥着前所未有的优钮势潜能，崇尚着“乐教、玉敢教、善教、优教”的教谢风，营造着“学善、学实摇、学活、学长”的学风。误我的师傅是西林中学的教歌导主任姚东夫老师，已经坑有十五年的初三教学经验协。
在我实习的第一周旅,当我踏进实习学校时非姚常的紧张,不知道我即将盅面对的未来是怎么样了,鞠有少许的恐惧。带我的师寅傅是教导主任,平时工作泣繁忙,我只能在他给班级罕上课前见到他,想问他很搀多问题,可是师傅知识很肮忙碌,忙着准备下节课的梳上课内容,下课了就匆匆汁离开。虽然师傅很忙,但眨是在听了他的课,我真的冬受益匪浅,在每次听课的黄时候我都不自觉的被吸引膀过去,跟着
3、他的上课思维熬在思考,完全忘记了自己驾是实习生,而把自己当成篡了师傅的学生。师傅也对疡我很好,看我办公桌上没予有电脑就叫别人上午搬来仗了电脑,下午他过来看到妓电脑还没安装,就帮我一渊起安装电脑,我用的是旧凰电脑,师傅怕我闲电脑的杰速度慢,还特地跟我换了驾办公桌。我真的很感动。骤与办公室其他老师三天相屹处下来还不错,我很高兴傍他们能交给我一些任务,辩因为我觉得这是他们信任榴我。三天两头跑政教处,忘教务处,那的老师都快认袁识我了。
在实习的第滦二周，我上了一节新课。欲内容是相似直角三角形的彩判定,一直以为第一次上帧新课应该是在准备非常充叮分的前提下去授课的,结庇果很意外的是,师傅临时狠通知
4、我上新课,还只有一烛个上午的时间准备,让我侈很窘迫。一个上午我都坐晋在办公室,脑袋里模拟着堤上课的情节,包括如何与蟹学生互动,如何提问等等萤。原本以为上课时我会很笨紧张,但是真的到了上课嫉,发现自己很镇定。一节摇课上下来,我给自己总结狐了一些缺点:
1、板书有委点乱
2、讲解例题与拳习题很唐突,没有给学生砌足够的提示是如何思考的瘴,没有从学生的角度考虑绸问题
3、问了很多无效的撼问题
4、没有做课后小结贩
事后师傅将我整个上晒课的环节一一给我分析缺药点与优点,还教我怎么设短置会好点,让我学到了很润多学校里学不到的知识。坡下次上新课我一定扬长避神短。课后我利用课间休息诈的时间到教室做信
5、息反馈悬调查。问他们上完我的课崭后有什么感受，很多同学喇说出了他们心中的感受，倍学生说我上课比较紧张，迪有时候语言都没有表达清互楚。但是学生也给了我莫眷大的鼓励：你比上次实习抑生上的好，我们都喜欢上育你的课。在上第二节课之庭前我吸取了上次的教训，节在下课之间对整节课做了对一下知识点的中总结。随妄后，随着第二，第三。。袍。。。节课的完成，我改银进了许多不足之处，也开地始变得放得开了，时不时宰也会开个小玩笑，调节一中下课堂气氛。
和教学旭工作一样重要的是班主任残工作--------主永持班级里的管理工作。我鹏现在觉得，在班主任工作耸中始终如一要坚持一视同龟仁的标准，在处理班级事斜务时，特别是
6、奖惩方面要勺做到公平，公正。如果处购理偏颇，则会助长好学生遏的坏习惯和骄傲的情绪；晴压抑后进生的上进心，甚蓄至使他们产生逆反心理给冯班级制造麻烦和混乱。班携主任工作琐碎且繁重！每果天早晨7：35要准时到较操场看学生早操，检查他肖们的胸卡和红领巾佩戴情贮况，中午11：15到教茬室监督他们吃中饭。除了阅正常工作外还需应对突发亿事件：打架，逃课，顶撞匡任课老师，一波不平一波琉又起。因为我是实习生,晚所以学生不是很惧怕我,读我讲的话他们也不听,但苑是这种情况在一次午自修刽改变的,物理老师临时有狂事让我替她看一下午自修绽,刚开始我进去的时候班氧级学生很吵,我叫他们安颂静也不管用,所以我决定矛是要出狠招
7、了,我对班级业同学说:你们再不安静,蠕我就拉你们去办公室做作株业。没想到这句话还是很奴管用,班级立刻安静了下题来,也许是他们真的觉得订我生气了吧,让我觉得很哼有成就感,直到午自修结果束班级都很安静。虽然班孰中有些学生很调皮,但是驯几天与他们相处下来,发沏现他们很可爱。
在实雀习第七周时，学校举行了晒“班班有歌声活动”，学厄生在排练的时候唱的不是垄很好，这让我替他们捏了舟一把冷汗，但一到比赛是粗学生一个个都
