人教版小学二年级下册语文期末试卷 (18)

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1、XXXXXX密XXXX封XXXX线XXXXXXXXXXXXX密XXXX封XXXX线XXXXXXXXXXXXXXX线XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX学校考号年级班姓名2014－2015学年度下期小学二年级语文期末检测题总分：100分时间：80分钟一、我会读拼音，写词语。（10分）tǎoyànjiǎncháfùjìnlóutīnǎojīn（）（）（）（）（）kuājiǎnɡshìjièyīnɡɡāidànképīpínɡ（）（）（）（）（）二、我会给带点字选择正确的音节，并在下面划“——”（3分）盛水(shèng

2、chéng)杏子(xìnxìng)雨丝（sīshī）哄骗（piànqiàn）一个孩子指着天空无数（shùshǔ）的星星，认真的数（shùshǔ）着。三、我会照样子写。（10分）例：东（冻）皮（）专（）例：续（读）坡（）购（）例：双（朋）（林）品（）（）例：大大小小例：图画—画图（）—（）（）—（）四、我会组词（12分）迷（）阵（）密（）流（）谜（）陈（）蜜（）留（）算（）（）喝（）（）五、我会填（15分）1．把每组中不是同一类的词找出来，写在括号里（2分）苹果葡萄杏子水果梨子（）蜘蛛水牛小马山羊小狗（）2．在括号里填

3、上合适的词。（6分）一（）电扇（）的阳光飞快地（）一（）小刀漂亮的（）认真地（）3．选词填空。（4分）美丽优美①花儿开了，五颜六色的，真（）。②听到（）的乐曲，小朋友们快乐地跳起来。常常往常列宁（）请养蜂人来谈天，可是（）派去找他的人不在，列宁只好亲自去找。4．找出句子中的反义词，写在后面的括号里。（3分）①树上的枝叶一面稠，一面稀。（）—（）②只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。（）—（）③她把加法当成减法来算，当然错了。（）—（）六、我会积累。（10分）1、我会积累四字词。（5分）群山环（）勤（）好问小（）大做（）

4、株待兔光彩（）目名（）古迹我还知道四字词：2、我会积累句子。（5分）①野火烧不尽，（）。②杨柳绿（），春风暖（）。③知识是我们飞向天空的（）。④那七颗星星，连起来像（），叫（）。⑤赠人玫瑰，（）。在帮助别人的同时，我也很快乐。七、我会写句子。（11分）1.照样子，写句子。（4分）①花骨朵儿渐渐地长大了。_____________渐渐地。②他的画一挂出来，就有许多人观赏。_____________一，就。2.写三句话，分别用上“。”“？”“！”。（3分）①________________________________

5、___________。②___________________________________________?③___________________________________________!3.把下面的词语排列成一句话。（4分）①枝叶茂密的凉棚似的像___________________________________________。②发明家是一位爱迪生伟大的___________________________________________。八、我会正确排列句子，在括号中填上序号（4分）（    

6、）过了几个月，太阳花开花了，我真高兴！（    ）春天，我在地里种下一棵太阳花种子。（    ）小芽越长越高，长出了绿绿的叶子。（ ）过了几天，小芽钻出地面。九、我能读懂短文，回答问题（10分）可爱的小花猫XXXXXX密XXXX封XXXX线XXXXXXXXXXXXX密XXXX封XXXX线XXXXXXXXXXXXXXX线XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX我家有一只小花猫。它的一双小耳朵直竖着。它的嘴边有八根又细又长的胡子，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。一双圆圆的眼睛像两颗黑宝石。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆

7、动。小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。它的爪子是白色的，走起路来没有一点声音。白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜(lu)。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，可能是在侦(zhēn)察(chá)老鼠的活动吧。我非常喜欢这只可爱的小花猫。1．短文有（）个自然段。第一自然段有（）句话。（2分）2．小花猫有（）的尾巴，有（）的眼睛，有（）的爪子，还有（）的胡子。（4分）3．写小花猫颜色的词语有：（）、（）、（）。（3分）4．文中的哪句话是比喻句？请用“————”划出来。（1分）十、我会写话。（15分）小朋友，小花猫

8、多可爱呀！你也来写一写你喜欢的小动物吧。你可以写它可爱的样子，可以写它有趣的生活习性，也可以写你和它之间发生的有趣的事情。XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成