成都高新区北师大版小学数学四年级下第三单元检测题教学反思设计教案学案说课稿

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1、高新区小学数学四年级下期第三单元测试题班级姓名成绩__________A卷一、仔细想，认真填。（每空1分，共25分）1、0.8×4=()+()+()+()2、1.96的1000倍是（），0.7里面有（）个0.007。3、将5.39的小数点向右移动一位，这个数就（）到原来的（）倍，比原数增加了（）。4、两个乘数的积是0.953，把两个乘数都扩大到原来的10倍，那么积是（）。5、根据21×39=819填空。X

2、k

3、B

4、1.c

5、O

6、m2.1×3.9=（）（）×0.39=0.8196、在下面的括号里填上适当的数。0.36吨＝（）千克750平方厘米＝（）平方米×5.03千米＝（）米2千克50克＝（）

7、千克7、0.24×3.16的积是（）位小数，3.4×1.05的积化简后是（）位小数。8、小数百分位的计数单位是(　)，0.47要加上(　)个这样的单位，才能得到自然数1。9、比较大小。(在○里填上“＞”、“＜”和“=”新课标第一网7.8×9○78×0.95.3×2.1○5.1×2.39.3×0.4○93×0.0410、根据规律填数。2.3，4.6，9.2，（），（）。11、第一个乘数的小数位数是1，第二个乘数的小数位数是2，积的小数位数是（）。12、2.5缩小到原来的，再扩大1000倍是（）。二、小法官，巧判断。（对的打“√”，错的打“×”。每题1分，共5分）1、一个数乘小数，积一定小于这

8、个数。（）2、在一个数末尾添上一个0，则这个数就扩大了10倍。（）3、在计算小数乘法时，也像计算小数加法一样，把小数点对齐再计算。（）4、一个数的小数点向右移动两位，这个数扩大了2倍。()5、一个数去掉小数点后扩大了100倍，这个数一定是两位小数。（）三、对号入座。（每题2分，共10分）1、把4.03扩大(　　)倍是4030。①100②1000③10000新课标第一网2、2.5×4表示的意思不正确的是（）。①4个2.5相加是多少②2.5的4倍是多少③4个2.5相乘是多少3、把0.03的小数点向左移动一位，又向右移动3位，是（）。①0.3②3③304、如果所得的积大于其中一个因数，那么另一个

9、因数一定（）1。①大于②等于③小于5、下列各式中，积最小是（）①0.84×203②0.84×2.03③0.084×2030四、计算小能手。（每题3分，共36分）1、直接写出得数。（每题0.5分，共8分）wWw.Xkb1.cOm0.45×2=0.6×0.3=1－0.64=0.58－0.3=5.7+4.5=100×0.9=36.9÷10=1.4×100=10－0.1=1.5×0.2=0.01×40=0.08×3=7.2×0.1=2.7＋0.6×1.1=2.4×0.2×0.5=15.8－1.6×8=2、竖式计算。（共12分）6×8.23=12×0.65=0.7×5.98=2.5×3.08=5.9

10、×22.3=0.48×500=2、脱式计算，能简算的要简算。（18分）19.7－4.7×1.4-9.75.6＋4.4×1.5(4＋0.4)×2.50.25×1.25×323.56×39＋7.44×39－390.73×18＋8.2×7.3六、解决问题。（每题4分，共24分）1、小华的体重是30.5千克，妈妈的体重是小华的1.8倍，妈妈的体重是多少千克？2、每回收1千克废纸，可生产0.8千克再生纸。某班有64人，如果每人回收1.5千克废纸，这个班回收的废纸可生产多少千克再生纸？http://www.xkb1.com3、一块正方形草地，边长是12.5米，小明沿着草地边沿走了4圈，他一共走了多少米

11、？4、一种洗发露原价56.5元，降价后每瓶45.9元。妈妈买了4瓶这样的洗发露，一共便宜了多少钱？5、淘气语文和数学的平均成绩是93分，要想英语考试后三门学科的平均分是94.5分，她英语力争要达到多少分？6、每米彩带1.3元，王红买了2.8米，她付给收款员5元，应找回多少钱？新课标第一网B卷（每题5分，共20分）1、用数字卡片3、4、5和小数点，能够组成多少个不同的小数？全部写出来。9个02、我们把0.00000000025简单记作0.00…025。请计算：125个0100个00.00…03×0.00…08=？3、把一个数的小数点向右移动一位，得到的数比原数多6.3，原数是多少？wWw.x

12、Kb1.coM4、甲、乙两数的和是59.4，甲数的小数点向左移动一位后等于乙数，求甲、乙两数分别是多少？德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如