2015年教育教学观摩活动体会

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1、2015年“全县教育教学观摩活动”体会2015年12月4-5日，我有幸参加了县教体局组织的全县教育教学观摩活动。在参观学习中，聆听了相关学校领导的报告，他们从学校办学思路、办学特色、教学模式、教师培养等各个方面做了详细的介绍，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每进一所学校那丰富多彩的主题活动、校园文化和功能室建设都是一种绝美的分享，使我感受到了思想火花的冲击。在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大，进一步认识到了不断更新自己知识结构和提高执教能力的必要性。通过这次观摩学习，感受颇深，收获颇丰，对现代教育教学工作又有了许多新的认识。两天的观摩活动议程安排的紧

2、张有序，虽然有点累，但启发颇多，感受很深。下面将我个人的点滴体会作以粗略总结汇报。一、观摩学习情况 12月4日7:30全县学区校长、县直学校校长和部分基层小学校长由许局长带队，从县教体局门前统一组织乘车，一路驱车东行参观了新寺幼儿园、新寺中学和新寺中心小学。所到学校那整洁的校园、各具特色的校园文化以及丰富多彩的活动映入帘令人赞叹不已，使我心灵受到一次次的撞击，一曲动人心弦的锅庄舞结束了上午的学习交流。中午1:00又乘车赶往四族小学、殪虎桥中学和三岔小学进行观摩学习。超前的办学思路、一流的办学品位、丰富的大课间活动等等，充分体现了漳县教育的发展势头，让每位

3、参观者倍受鼓舞。12月5日又先后学习观摩了县城武阳东小、县幼儿园、武阳分园、武阳西小和漳县一中。宽敞的校园、一幢幢整洁的楼房格外醒目，特色办学、主题校园文化和展室建设凸显了学校的文化底蕴和发展前景。尤其是武阳西小的板块文化、园林文化、楼层文化、班级文化以及大课间活动体现了漳县教育的未来，凝聚了校领导和广大教师的心血。这些观摩学校的办学理念、各具特色的校园文化建设、独特的课堂教学模式和丰富多彩的活动等等，深深地触动了我的心灵，真令人深思：山区教育如何办？借教育均衡发展的东风，我们应该勇挑重担，跑步前进了！二、观摩体会 1、搭建平台，促进县域交流。县教体局组

4、织的这一观摩活动，为我县各类学校搭建了一个相互交流、相互学习的平台。给全县农村中小学树立起了身边的榜样，向身边的榜样学习，既经济又便捷，既学习又交流，拉动了县域内的教育内需，必定会推动教育的均衡发展。通过活动的开展，更进一步的提升了学校管理水平。2、思路引领，精细化管理促进学校发展。观摩学校都将校园文化的提升作为学校管理的切入点。学校的校风、校训、校徽一目了然，学校的办学核心理念、学校远景、学校精神通过文字和图片的展示剖析的淋漓尽致，主题突出，层次分明。特别是将办学理念、目标和校园文化、楼区文化、教室文化、（宿舍文化、餐厅文化）等有机整合到一起，进行了系

5、统的解读，让参观者睹境见人，真正起到了文化引领的作用。走进漳县一中的校园，就像阅读一部学校发展的百科全书，一块块橱窗、高品位的展室，就连楼门口的校训碑都渗透着办学者的理念和追求，让人留恋往返。武阳西小的园林文化、板块主题文化、楼区文化、教室文化都是校领导和全体教师智慧的体现，无不凝聚着教育者的心血和汗水，使我深感敬佩。3、丰富内涵，求实创新。观摩学校具有不同的办学基础和层次，这次观摩会不但让我感受到了校园文化的熏陶，更让我领略到了学校内涵发展的“硬功”。四族小学的“心乐”教学模式，加大了课堂教学改革力度，提升了教师进行技能，促进了优质高效课堂的建设；武阳

6、东小的“希望”教育文化建构，强调对品德修养的培养和知识技能的学习实践；特别是“四动参与式”教学模式，把课堂还给学生、充分相信学生，使教必须有效，学必须快乐。全面进行课堂教学改革，打造高效课堂，实现“低耗时、高效益、轻负担、高质量”的质量观，给我以很大的启发。4、丰富多彩的活动激发学校活力。新寺中心小学的锅庄舞、武阳西小鼓号队和武术队表演等处处都展现着师生风采，催人奋进。特别是县幼儿园的教室布置以及各种形式的活动，充分体现了素质教育，激发了学校活力，证明了漳县教育的全面发展，让人耳目一新，拍手称赞，是对我无形的鞭策。   三、今后工作打算现时期，我们教育教

7、学的目标是培养出适应社会发展的具有较高科学素养的人才。因此，学校的发展需要我们不断地去更新观念，把办学思路、精细化管理和高效课堂改革放在一定高度，激发师生潜能，结合实际，大胆探索适合山区教育发展的新路子，努力办人民满意教育。1、提升各学校的办学理念，用文化引领学校发展。校园文化建设要主题突出，注意开发本土文化，从精细上下功夫，要做到知识化、人文化的结合，不断提高校园文化档次，全面提升各学校品位，促进山区教育蓬勃发展。2、走内涵发展之路从精细开始。借鉴先进学校的做法，创新思维，大力实施高效课堂教学，加强校本教研，立足小课题，解决身边的问题。促进各学校教育教

8、学质量的提高。3、丰富多彩的活动激发学校活力，营造良好育人环境。4、努力改善办学