人教版初中化学导学案(全册)

《人教版初中化学导学案(全册)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、导学案绪言：化学使世界变得更加绚丽多彩学习目标：1．说出什么是化学？化学研究的内容是什么；2．列举化学与人类的关系──生活中处处有化学；3.知道化学学习方法。重点、难点：重点：激发化学学习的兴趣。难点：引导学生学习化学的学习方法。学习过程：一、合作探究：1、化学是在_____和__层次上研究物质的、、与________的科学。这就是化学研究的对象。2、学习和研究化学的意义：化学就在我们身边，人类的衣、食、住、行都离不开化学。（1）．化学在保证人类的生存并提高人类的生活质量方面起着重要作用：①利用化学生产和，以增加粮食的产

2、量；②利用化学合成，抑制细菌和病毒，保障人体健康；③利用化学开发和，以改善人类的生存条件；④利用化学综合应用和，以使人类生活得更加美好。（2）．学习化学以后，你不但能知道物质的和，还会进而知道它们的内部、以及，知道如何利用它们来制造，以及人类化学、化学和化学的历史和方法。3、化学发展简史：（1）.古代化学①的发现和利用，改善了人类的生存条件，并使人类变得聪明而强大。②人类利用物质的变化制得了具有实用价值的产品，如、、、纸、火药、酒、印染等。③我国人民的贡献：a.我国劳动人民在商代就能制造出精美的。b.春秋战国时期就能和。

3、c.我国古代四大发明中的两项化学成就是、。（2）．近代化学①和得出物质是由和构成的，创立的原子论和分子学说，奠定了近代化学的基础。②1869年，门捷列夫发现了并编制出，使化学学习和研究变得有规律可循。（3）．现代化学第一网①利用先进仪器和分析技术对化学世界进行微观探索，并正在探索利用技术制造出有特殊功能的产品。②绿色化学的提出，使化学生产工艺和产品向着的方向发展。1504、化学变化的基础：物质是由　　和　　构成的，　　的破裂和　　重新组合是化学变化的基础。这就是说，在化学变化中，会破裂，而不会破裂，但会重新组合成新的分子

4、。二、达标测评：1．化学研究的主要内容是()①物质的组成和结构②物质的性质和变化规律③物质的运动规律④生物体生命活动的规律A、①②B、③④C、①③D、②④2．化学在人类社会发展中起着重要的作用，请你分析下列四个选项中化学学科不涉及的研究领域是（）A．开发新的能源B．合成新的物质C．研究物体运动规律D．防治环境污染3．钢铁是生活中使用最为广泛的金属，有关钢铁的问题不属于化学研究的内容的是（）A．如何把铁矿石炼成铁B．钢铁为什么会生锈C．如何将钢铁制成零件D．钢铁是由什么组成的4．下列说法错误的是（）A．研制治疗手足口病的药

5、物过程中，化学将起到重要作用B．利用化学研制火箭发射所需的高能燃料C．利用化学，人类可以合成许多自然界不存在的新物质D．化学工业给人类带来的只有益处，没有坏处5．根据化学发展的实际情况，对下列顺序排列正确的是（）①原子论和分子论学说的创立②绿色化学的提出③门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表④火的利用和发现⑤利用先进仪器进行微观探测A．①②③④⑤B．②①④③⑤C．④①③⑤②D．④①⑤③②6．下列各项研究中，属于化学学科研究内容的是（　）A．培育新的花卉品种，增加观赏价值B．利用指南针确定航海方向C．综合利用石油生产优质人

6、造纤维D．设计新程序，开发信息技术7．世界每年产生有害废物达3亿吨～4亿吨，对环境造成危害，威胁着人类生存，所以科学家提出绿色化学的概念，下列哪项不属于绿色化学研究的内容（　）A.研究对环境无污染的清洁能源的开发　　B.研究可降解塑料的开发C.利用化学原理从源头消除污染　　　　D.研究形状记忆合金的开发与应用8．用制成的用品具有很多奇特的性质，如纳米铜具有良好的，在高温下可拉长50多倍而不出现裂纹。9．当前我国所面临的挑战有：（1）健康问题；（2）环境问题；（3）能源问题；（4）粮食问题等。化学家们希望从化学的角度，通过

7、化学方法解决问题，为我国的发展和民族的振兴作出更大的贡献。化学界所研究的课题很多，其中有：A.高效化肥的合成；B.新型药品的开发；C.在低能耗条件下分解水而得到氢气作为燃料；D.寻找快速降解塑料、橡胶等化工产品再利用的途径；E.研制人造血管；F.在无毒、无害的条件下进行反应；G.研制开发超导材料；H.研制高效无磷洗衣粉。把有助于上述问题解决的课题序号填在相应的横线上。（1）健康问题：；（2）环境问题：；（3）能源问题：；（4）粮食问题：。150导学案第一单元走进化学世界课题1：物质的变化和性质学习目标：1、说出物理变化和

8、化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化。2、说出物理性质和化学性质的概念并能分清那些是物理性质，哪些是化学性质。教学重点：物理变化和化学变化的概念教学难点：物理变化和化学变化的判断教学过程：一、合作探究：（一）、物质的变化1、物理变化:填写实验记录实验现象（变化前后物质的颜色、状态