java程序设计实验报告

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1、计算机科学与技术系实验报告专业名称计算机科学与技术课程名称Java程序设计项目名称Java语言基础班级学号姓名同组人员实验日期一、实验目的与要求：目的：熟悉Java基本语法，基本数据类型，各种运算符及表达式的使用，掌握运算符优先级,熟悉使用Java的选择语句,循环语句。要求：1.正确使用Java语言的选择语句,循环语句；2.调试程序、编译，运行后得到正确的结果3.写出实验报告。要求记录编译和执行Java程序当中的系统错误信息提成示，并给出解决办法。二、实验内容1.编写JavaApplication程序，输出1

2、900年到2000年之间的所有润年。（闰年的判断条件：能被4整除且不能被100整除，或能被400整除）；2.编写JavaAppet程序打印“水仙花”数(它的个、十、百位数字的立方的和等于该数本身，如：153=1^3+5^3+3^3)3.编写JavaApplication程序，分别用do-while和for循环计算1+1/2!+1/3!+1/4!...的前20项和1.输出1900年到2000年之间的所有润年packagesy1;publicclassExam1{publicstaticvoidmain(Stri

3、ngargs[]){for(intyear=1900;year<=2000;year++){if(year%400==0

4、

5、(year%4==0&&year%100!=0))System.out.print(year+"");}}}运行结果：19041908191219161920192419281932193619401944194819521956196019641968197219761980198419881992199620002．打印“水仙花”数packagesy1;publicclassExam

6、2{publicstaticvoidmain(String[]args){for(intnum=100;num<=999;num++){inta=num/100;intb=(num-a*100)/10;intc=num%10;if(a*a*a+b*b*b+c*c*c==num){System.out.print(num+"");}}}}运行结果：1533703714073.用do-while和for循环计算1+1/2!+1/3!+1/4!...的前20项和packagesy1;publicclassExam3

7、{publicstaticintfun(intn){if(n==0

8、

9、n==1)return1;elsereturnn*fun(n-1);}publicstaticvoidmain(Stringargs[]){doubles=0;intn=20;inti=1;do{s+=1/(double)(fun(i));i++;}while(i<=n);System.out.println("s="+s);doubles1=0;for(i=1;i<=n;i++){s1+=1/(double)(fun(i));}Syste

10、m.out.println("s1="+s1);}}运行结果：s=1.7182818346494484s1=1.7182818346494484三、实验分析与小结：1.编写主类；2.在staticpublicvoidmain(String[]args)方法中加入实现要求功能的代码，主要步骤如下：（第一题）从1900到2000循环，按照闰年的判断条件是则输出1900年到2000年之间的所有润年。（第二题）编写JavaApplet,在publicvoidpaint(Graphicsg)方法中加入实现要求功能的代码

11、,主要步骤是:从100到1000循环，判断每个数是否符合水仙花数的特点，是则输出之。3.编译运行程序，观察输出结果是否正确。一定要注意类型的强制转化，否则会得出错误的结果。四、其它自做实验1.输出100以内的所有素数。提示:逐个判断小于a的每个正整数x，第二重循环针对x，判断其是否是质数。2.将所输入之正整数，以二、八、十六进制表示出来。提示:可写三个方法分别计算输出二、八、十六进制表示。1.输出100以内的所有素数packagesy1;publicclassExam4{publicstaticvoidmai

12、n(String[]args){/*for(inti=2;i<=100;++i){intj;for(j=(int)Math.sqrt(i);j>=2;--j)if(i%j==0)break;if(j==1)System.out.println(i);}*/inti,j;Loop:for(i=2;i<100;i++){for(j=2;j