健康教育计划教案(3-4)

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1、小学健康教育溪河中心校小学健康教育计划一、基本情况分析：中年级的学生，他们活泼可爱，可塑性强，经过几年的健康知识的学习，学生已具有基本的健康习惯。通过上学年的学习，大部分同学掌握一定的健康知识，并用来指导自己的行为。但也有部分同学在健康卫生方面存在一定的问题。如：读写姿势不正确，挑食偏食现象，自立自理能力较差等。为了使同学们在今后的生活中继续有一个健康的身体。必须进一步加强对同学们的健康知识的教育。学习更多的生理卫生和预防保健方面的知识。再是为了全面贯彻党的教育方针，努力推进健康教育工作的发展，增强学生健康意识，提高学生健康水平；培养学习健康的心理和百折不挠的意志品质。为

2、使所有同学养成良好的健康卫生习惯，特制定健康教学计划。二、教学分析：1、使学生知道怎样才算健康。2、教育学生养成良好的卫生习惯。3、使学生了解人体的生长与发育、大脑和神经科学用脑、骨骼与关节、肌肉、耳朵的构造与功能。4、教育学生时刻要为文明、健康的环境而努力。5、使学生初步知道运动场上的安全、运动前的准备活动、运动后的整理活动6、教育学生养成文明进食习惯，吃东西时不哄闹、不嬉笑，以杜绝气管异物的发生7、使学生知道营养与健康。8、使学生了解蛋白质、糖和脂肪。三、教学目标：1、使学生认识健康教育的重要性，激发学生学习健康教育的自主性，了解卫生保健方面的知识。2、培养学生尊敬长

3、辈的优良品质，做个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。四、教学措施1、采取生动活泼、形式多样的教学方法，如：讲故事、做游戏、猜谜语等有趣的活动调动学生学习的积极性。同时结合学生身边的事展开讨论，重点落实学生良好的健康行为习惯的养成。2、注意培养学生正确的饮食和卫生习惯。要注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提高健康教育课的效果。4、对学生进行生理卫生教育，低年级从睡眠卫生教育入手，根据自己的年龄，每天的睡眠时间不少于8—10小时，睡前后注意什么，养成早睡早起的好习惯。5、学

4、生上课时，严格要求学生做到眼离书本一尺远，身离课桌一尺远，手离笔尖一寸远，使学生知道从小要养成良好的读书姿势习惯。坐、立、行、走姿势要正确。6、平时生活中，人体的生长与发育、大脑和神经科学用脑使学生能健康成长。7、积极开展预防和远离毒品教育。附：课时安排月份教学课题九月预防近视近视了，怎么办十月我们的运动系统传染病是怎样传染的十一月预防流行性感冒预防腮腺炎预防蛔虫病消化系统的作用及保健十二月我们应该吃什么预防“电脑病”预防近视一、教学要求：1、说明眼睛的作用，介绍晶状体的功能，引导学生了解近视的成因和危害。2、介绍怎样正确用眼，指导学生掌握预防近视的方法。3、教育并引导学

5、生养成科学用眼的习惯。二、教学重点与难点：使学生掌握预防近视眼的方法和养成良好的用眼卫生习惯，知道晶状体的作用。三、课前准备：人的眼球模型、眼球成像示意图、眼球内远近成像示意图。四、教学时间：一课时五：教学过程：1、强调预防近视的重要性师：眼睛被大家称为心灵的窗户。假如眼睛坏了，会对我们的日常生活产生什么影响？（学生讨论、交流）师：大家说得对，眼睛担负着重要的观察任务，是我们认识周围世界的主要工具。我们一定要爱护它。（指一位戴近视眼镜的学生）你们看，他（她）戴了一副眼镜，一定是在保护眼睛。（学生反对，分别发表观点）（学生回答）（教师请该学生确认，并请该生说一说近视对看物体

6、有什么影响，戴眼镜有哪些不方便）（该学生发言）师：为了更好地学习、生活，我们必须重视预防近视。2、引导学生了解近视的成因①指导学生认识晶状体的成像原理。师：预防近视首先要了解人的眼睛是怎样看清物体的。（出示眼球模型，或放录像、投影）人的眼睛像个球，既能看清远的物体，又能看清近的物体，这是因为眼球中有一块叫晶状体的物体在起调节作用，它就好比是照相机的镜头。（学生观察眼球模型或录像、投影上的画面。教师取出眼球模型中的晶状体或指出录像、投影中的相应部位，介绍晶状体上长有肌肉）（学生观察）师：（出示眼球近、远成像示意图或放相应的录像、投影）晶状体上肌肉收缩时，晶状体凸起程度变大、

7、变厚，眼睛就能看清近处的东西；反过来，肌肉放松，晶状体凸起程度变小、变薄，眼睛就能看清远处的物体。（学生复述晶状体变化与看清远、近物体之间的关系）师：晶状体的厚、薄由晶状体上的肌肉控制，人的眼睛就是在晶状体上肌肉的调节下看清不同距离的物体的。②引导学生了解近视是怎么形成的。师：如果长时间看近处的物体，对晶状体上的肌肉有什么影响？长此以往，会带来什么后果？（学生思考、讨论，在学生讨论不出时，教师适当启发、补充）师：（出示假性近视成像示意图或放录像、投影）如果眼睛由于长时间疲劳而看不清远处的东西，这种现象我们就称它为假性近视。现在