2017初中学校教育教学工作总结　

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1、2017初中学校教育教学工作总结　　工作总结还必须从理论的高度概括经验教训。凡是正确的实践活动，总会产生物质和精神两个方面的成果。以下的小编们为大家整理了,供大家参考! 　　(一)本学期我校以提高教育教学质量为核心，与时俱进，开拓进取，严格履行白庙乡教育教学质量目标管理制度，认真落实各项动态管理措施，以最大努力和热情投入日常教学并坚持不懈、善始善终，为了开创新局面，本期学校作了以下方面工作： 一、以德治校，强化辊教师队伍建设。 　　1刑、深入开展师德师风教瞩育活动。进一步教育和叶引导教师自觉践行《中铅小学教师职业

2、道德规范券》以及《崆峒区教师行吵为十不准》师德教育，山严谨查处社会反映强烈张的体罚和变相体罚学生中及各种不正当行为，要卫求教师形成了严谨求实僚、乐于奉献的教风，做多到了立身立教、为人师韶表的楷模，用自己的表忿率作用教育和影响学生脸，赢得了社会的尊重。项 　　2、强化作风整顿猖，加强业务学习。教师撤都积极学习实践科学发溯展观，牢固树立育人思旬想，勇于实践创新，不枝断更新教育观念，严以循律己，以身作则，发挥愿聪明才智;学校定于每罩周二、集体学习。要求料每位教师用心学习，做嫁到了学习有时间、有步臃骤、有目标、有记录、躺

3、有心得，学校定期检查的，学期结束笔记不得少权于2万字，并纳入了学赞校教师思想政治考核。遗立足校本培训，强化骨简干教师培养是我校提高俺教学质量的又一措施。跃为了努力搞好新课程师艾资培训工作，我校规定琅每周四为新课程培训日狸，全面提高我校教师队祸伍的整体素质。在培训硝内容上，我校从教师的逢教学基本功、思想理念闷，实践技能和课件制作碍等方面着手，以师德师斋风建设为核心，树立服游务意识，加强管理，着葛力提升教师的职业素养枕。提高教师实施素质教外育的能力和水平，形成理了爱岗敬业，教书育人固的浓郁氛围，全体教师肇业务素质及思

4、想认识都弦有很大提高。 　　3、颜完善制度创新，强化学戈校管理。我校在开学初养组织教师学习了《开学餐工作通知》、《白庙回志族乡20xx—20x骋x学年度教育教学工作越安排》等文件，通过学弧习，广大教师深入领会溅了我乡本学年教育教学蜒工作的指导思想和工作仅思路，以及一些重要工质作任务，结合我校实际陕拟定了学校本期工作计捶划、以及教导处工作计唆划，教师个人也拟定了涌学科教学计划，班主任庭老师制定了班主任工作焉计划，较快的理清了本拂学期的工作思路，进入伦了工作状态，为后期工各作的顺利开展奠定了坚妹实的基础。同时，在实支

5、施精细化管理的过程中奔，我校制定和完善了教猴育教学常规管理制度、叭教研教改制度、质量目制标奖惩制度等各项规章驭制度，加强制度化管理估。并召开全体教师会讨翟论通过。实现以制度管抒理学校的目的，并在以睛后的工作中付诸实施，致落到实处，力求学校工衫作井然有序，并充分发玖挥教师工作的积极性和虑能动性。同时，我校坚芍持教师考勤登记及上下匆班签到制度，全体教师辫都能自觉遵守、严格执卯行。为了保障学校各项胀工作的顺利开展，我们果还坚持周计划、周总结郧制度。 　　教育教学质吊量是学校工作的生命线壳，我校从开学初就以“凳办让人民满

6、意的教育”峦为目标，始终坚持以教钨学为学校工作的中心，尘加强管理、提高质量。偿 　　为了进一步提高教茅育教学质量，严格规范泞教学管理，我们制定了翌《栾塬小学教育教学常耕规》、《栾塬小学教育潜教学质量目标考核办法宾》、等，为实施制度化佣管理、规范化管理、精眼细化管理奠定了基础，舆也为教师开展工作提供至了依据。 　　4、开展童多类活动，活跃校园新设气象。为活跃校园气氛卖，丰富学生课外活动，股激发学生学习兴趣，深谢入推动学生心理健康教煤育。我校积极组织学生羊开展拔河比赛。篮球比妨赛等。 二、加强教学管由理，促使教育教学

7、上升杀。 　　1、树立“教学颂为主，质量兴校”的旗狭帜。抓质量是学校永恒拿不变的主题，教师要提孰高自身素质，树立以质蝴量求生存，以质量求荣胀的观念，寻找教与学中腾的问题，强化对教材、鸦教法、学法的研讨，坚翅持向课堂要质量，向过万程要质量，使自己的教馅学工作上升，完成质量烩目标。 2、发挥教导处友职能，把握教学方向。横 　　教导处是学校教学逞工作的龙头，势必影响万着一切。因此，教导处雌始终坚持周一早自习教氧师教案审批制度，开足止开齐课程，配有重点突赵出、详略得当的教案，莆并开展新课程研讨会，郧及时安排教师公开教学搀

8、4人/次，定期检查各肿科教案、作业3次，并官将不定期的抽查教案、裔作业、练习册等，同时胡，抓好“空档”时间，臻合理分配，保持课程平收衡，尤为午饭时段，下擂午辅导是语文时，午饭挪时段为数学辅导;依次偿轮换。进一步从严、勤畜、细、实方面着手，努醒力提高教学成绩。 　　太3、加强班主任工作职扫责，引导学生学会做人都。 　　班主任的工作是公学校工作的组成，他将言影响着学生的做人和