小学数学教师专业素养与教学技能提升培训

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1、附件3浙江省中初中教师专业发展培训项目申报书项目面向地区:萧山市项目申报名称:小学数学教师专业技能与综合素养提升培训项目负责人:钱李新培训管理机构负责人:周跃良主管学校(单位)(盖章):浙江师范大学二○一四年十二月十六日浙江省教育厅制一、申报单位简况培训管理浙江师范大学金华市迎宾大道http://cjy.zj地址网址机构名称继续教育学院688号nu.edu.cn联系负责人周跃良0579-82282368手机13566997739电话近5年承担省级及以上骨干培训等情况起止时集中培培训班名称学科人数培训形式间训时间2010国培计划示范2010年理论专题+实践+摸高中语文、幼儿园

2、16015天项目11月拟培训高中语文、高中物理、初中2011国培计划示范2011年心理健康、幼儿园/初中数理论专题+实践+摸51015天项目/中西部项目10-12月学、初中思想品德、小学美拟培训术、初中信息技术高中语文、高中物理、高中体育、幼儿园、语文教研员、2012国培计划示范2012年10-15物理教研员/初中数学、初中1240专家引领与实训体验项目/中西部项目10-12月天思想品德、小学美术、初中信息技术援疆“阿克苏地区中2011中学校长、小学语文、数学、理论专题+挂职实践小学骨干教师、校长1654个月年-2014音乐、体育、美术+摸拟培训赴浙高校培训班”2011援疆

3、“阿克苏教育学年至院骨干教师赴浙高校各学科教师322-4个月专家引领与实训体验2013年培训学习”11月2011年浙江省“深化普通高9月中课程改革校长培训高中校长(正职)5473-5天理论专题﹢经验交流-2012年班”4月浙江省2012年高中2012年学科带头人(高中选8-月56310-12高中选修课开发骨干教师理论专题﹢经验交流修课开发骨干教师)2012年人天培训12月2012年8浙江省普通高中选修月课程实施与管理分管分管校长/教导主任39640天理论专题﹢经验交流2012年校长/教导主任培训11月第二期普通高中课程2013年8改革正职校长全员培高中校长(正职)5162理

4、论专题﹢经验交流月训工作(2013):高中课程顶层设计与学校个性化发展研究(1至5批)小学数学、英语、科学、音2013年中小学(幼儿乐;初中音乐、体育、美术、2013年8园)教师省级培训-历史与社会;高中语文、思39020-40天理论专题与实训体验月至12月学科带头人培训班政、历史、地理、体育;中小学信息技术高中语文、生物、地理、英语、思想政治初中初中思想品德、历史与2014年中小学(幼儿2014年6社会、体育、美术园)教师省级培训-57920-30天理论专题与实训体验月至12月中小学信息技术学科带头人培训班农村初中语文、英语民办学校小学科学、初中数学、高中数学2013年9

5、2013年中小学(幼儿月11日理论专题+实践+摸园)教师省级培训-高中骨干培训者4720天至10月拟培训高中培训者培训班22日2014年中小学(幼儿2014年9园)省级培训-进修学进修学校校长理论专题+实践+摸月11日至13120天校校长、高中培训者高中骨干培训者拟培训11月1日培训初中数学、政治、历史与社2013年“浙派名师名2013年1理论专题+实践+摸会;高中政治、数学、化学、1402年校长培养工程”月至——拟培训体育2014年6浙派名师小学音乐、美术;2014年“浙派名师名月至理论专题+实践+摸初中语文、美术、音乐;高1602年校长培养工程”2016年拟培训中历史、

6、地理、音乐12月会计、旅游管理、汽车运用2013年职教师资省2013年7理论专题+实践+摸与维修、职业教育课程开发29412-20天级培训月拟培训与教学设计、三维CAD中职教师网站建设与管理能力、汽车运用与维修、职业2014年职教师资省2014年7理论专题+实践+摸教育课程开发与教学设计、26812-30天级培训月拟培训会计、汽车技师维修、三维CAD高中语文、高中物理、培智2013国培计划示范2013年9教育、学前教育、高中体育理论专题+实践教学136510-28天项目/中西部项目月-12月与健康、校长助力工程;+返岗实践山西—初中思想品德、山西—小学美术、山西—幼儿园管理

7、者、新疆兵团—实验员、河南—初中数学、河南—初中思想品德、四川—幼儿园园长、广西—小学数学、湖北—幼儿教师管理者高中语文、物理、体育与健康;初中化学、美术、数学、物2014年理、政治;2014国培计划示范10天至2理论专题+实践教学10月-12小学数学、英语、美术;1321项目/中西部项目年不等+返岗实践月教学名师、幼儿园教师;网络教研山西、青海、湖北、新疆等多门学科培训的主要特色和优势:(一)培训优势1.丰富的经验长期以来,浙江师范大学承担着省内外教师教育任务,已经实施了数百个国家级和省市级等培训与研修项目,培训

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